Подсказки для поиска
Назовите ваше слово года!
Кто станет кандидатом

При чтении со смартфона мы усваиваем содержание хуже, чем из бумажной книги

Благодаря появлению цифровых устройств мы можем читать больше, а доступ к информации у нас есть почти всегда. Но как это влияет на то, насколько хорошо мы понимаем прочитанное?

Исследователи из Университета Валенсии (Испания) провели метаанализ (сравнительный обзор) более двух десятков исследований, опубликованных в период с 2000 по 2022 год, в которых приняли участие почти 470 тысяч человек. Во всех работах, вошедших в выборку, их авторы оценивали, насколько хорошо участники понимали прочитанное. Результаты метаанализа показали, что при чтении печатных изданий в течение длительного времени навыки понимания развиваются в шесть — восемь раз сильнее, чем при чтении в цифровом формате.

«Связь между количеством времени, которое человек посвящает чтению с экрана, и способностью понимать текст близка к нулю», — комментирует Ладислао Салмерон, профессор Университета Валенсии, соавтор статьи. Возможно, это связано с тем, что «лингвистическое качество цифровых текстов, как правило, ниже, чем традиционных печатных текстов», добавил он. Например, текст в социальных сетях может быть лишен сложного синтаксиса и аргументации, в отличие от текста в книге или бумажном журнале.

Салмерон добавляет, что на обнаруженный в ходе исследования эффект могут влиять привычки, которые формирует цифровая среда: мы постоянно отвлекаемся на уведомления, сообщения и другие раздражители. Особенно ярко этот эффект проявляется у детей (это тоже отражено в исследовании). Они менее способны справляться с отвлекающими факторами, такими как входящие сообщения, которые возникают при чтении на цифровом устройстве, предполагает Салмерон.

«Действительно, исследования показывают, что чтение с экрана носит преимущественно просмотровый характер, — соглашается Мария Лебедева, руководитель образовательного направления Грамоты и заведующая лабораторией когнитивных и лингвистических исследований Института Пушкина. — В цифровой среде нас окружает так много информации, что критически важно выработать навык быстро оценивать текст, на лету извлекать из него ключевую информацию и принимать решение, достоин ли он нашего внимания. Такая способность — эволюционная необходимость для современного человека».

Работая с текстом на высокой скорости, мы, вероятнее всего, не успеваем охватить вниманием графический облик слов, которые нам встречаются. «А ведь орфографическая грамотность напрямую связана именно с насмотренностью: чем больше мы читаем грамотных текстов, тем мы правильнее пишем, — добавляет Мария Лебедева. — Не просматриваем текст, а именно читаем, запечатлевая в памяти образ слова». 

К выводам исследования следует относиться с осторожностью, считает ведущий научный сотрудник лаборатории социокультурных образовательных практик МГПУ Елена Романичева. «Испанские исследователи сравнивали разные данные, полученные на протяжении многих лет, — отмечает она. — Но распространенность цифровых технологий в период с 2000 по 2022 год изменилась, и практики чтения тоже. Кроме того, когда речь идет о чтении ради удовольствия, трудно оценить понимание текста. Человек не обязательно решает конкретную задачу — извлечь важную информацию. Он может возвращаться к тексту, размышлять, вступать в диалог с автором. Все это довольно трудно измерить, тем более — строго оценить результаты».

Портал «Грамота.ру»

Еще на эту тему

Пандемия отрицательно повлияла на навыки чтения у школьников

Больше всего пострадали дети с низкими показателями успеваемости

Как дети учатся читать и что нам говорит об этом наука

Научиться читать сложнее, чем говорить

Есть контакт? Об общении и разобщении в цифровую эпоху

Лекция кандидата филологических наук Ольги Игоревны Северской

все публикации

Сергей Ожегов, борец за самобытность родного языка

К 125-летию со дня рождения лексикографа рассказываем о десяти фактах его биографии

Калеб Эверетт написал книгу о языковом многообразии

Научный редактор книги Валерий Шульгинов представляет ее читателям Грамоты

Как эвфемизмы в рекламе влияют на наше поведение

«Спецпредложение» звучит более заманчиво, чем «скидка»

А и Б сидели на трубе: семь детских книг о буквах и знаках

Иногда А, Я и даже точка могут стать главными героями поучительных историй

Опять запятые! Сложный пунктуационный тест

Десять цитат из русской классики, которые нужно написать без ошибок

Михаил Штудинер не спешит изгонять из языка то, что в нем еще живо

Автор «Словаря трудностей русского языка» — об объективном характере нормы и ее субъективной фиксации

Как менялись библиотеки?

История книжных коллекций от собраний табличек до храмов литературы в новой книге МИФа

Новое образование для «нового человека»: как учили грамоте в советской школе сто лет назад

31 августа исполняется сто лет декрету о всеобщем начальном обучении в РСФСР

Язык и пространство: что находится в центре мира?

Реки, горы и стороны света могут быть встроены в языковую систему координат, объясняет Валерий Шульгинов

Курсы лекций Ирины Кобозевой и Андрея Кибрика доступны на платформе Teach-in

Не нужно быть студентом, чтобы погрузиться в лексическую семантику и ареальную лингвистику

Как философы пытались создать идеальные языки

Продуманные, точные — но абсолютно непригодные для общения

Чем речовка лучше речевки? Три переменчивых неологизма XX века 

Раньше слова «речовка», «плащовка» и «мелочовка» писались по-другому

От пашни до веб-сайта: что верстает верстальщик?

В истории названия распространенной современной профессии разбиралась лингвист Ирина Фуфаева

В издательстве МИФ вышла книга о книгах

Как создавали, распространяли и запрещали книги

Андрей Кибрик о русскоязычных жителях Аляски и особенностях их диалекта

Сохранить аляскинский русский невозможно, но необходимо его документировать

Чем нас привлекает общение с языковыми моделями

Чат-бот может быть удобным собеседником, но для некоторых людей это удобство чревато проблемами

1/6
Большой универсальный словарь русского языка (2 тома)
1 — 4 классы
Морковкин В.В., Богачева Г.Ф., Луцкая Н.М.
4.3
Подробнее об издании
От 2320 ₽
Купить на маркетплейсах:
Назовите ваше слово года!
Какие новые слова в 2025 году прочно вошли в вашу речь? На какие вы обратили внимание, какие стали чаще слышать вокруг? Участвуйте в выборе «Слова года» по версии Грамоты.
Отправить
Спасибо!
Мы получили ваш ответ и обязательно учтем его при составлении списка слов-кандидатов
Читать Грамоту дальше