Подсказки для поиска

Не только люди: с кем еще мы разговариваем по душам?

Не только люди: с кем еще мы разговариваем по душам?
Иллюстрация: Тим Яржомбек

Технологии на базе искусственного интеллекта проникли в повседневную жизнь: мы узнаем у них о погоде, поручаем им рутинные задачи и даже обсуждаем с ними личные проблемы. У современного человека появился новый тип собеседника, который может быть и помощником, и источником эмоциональной поддержки. Насколько естественно для человека вступать в диалог с неживыми объектами?

Ожившие силы природы

С древних времен люди наделяли силы природы и неодушевленные предметы человеческими качествами, эмоциями и даже способностью к общению. Это явление, известное как антропоморфизм, отражено в фольклоре, мифах и сказках разных народов. Герои сказок часто обращаются к стихиям с просьбами или вопросами, как, например, королевич Елисей в «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях» Пушкина:

Ветер, ветер! Ты могуч,
Ты гоняешь стаи туч,
Ты волнуешь сине море,
Всюду веешь на просторе.
Не боишься никого,
Кроме бога одного.
Аль откажешь мне в ответе?

Особое место среди примеров персонификации занимают колыбельные песни. В их основе лежат охранительные заговоры, призванные уберечь ребенка от бессонницы. В них встречаются образы Сна, Дремы, Угомона; эти персонажи наделены чертами живых существ и способностью заботиться о ребенке.

Ходит сон по сеням,
А дрема по терему,
Ищет Валю в пологу,
Нагибком качелю.
Сон говорит:
«Надо Валю усыпить».
А дрема говорит:
«Надо Валю удремить».
Сон да дрема,
Накатитесь на глаза!

Помимо сказок и песен, мифология различных культур изобилует примерами одушевления природных объектов. Например, в ирландской мифологии существует Камень Фаль (Lia Fáil), или «Говорящий камень», который издает крик, когда на него ступает истинный король Ирландии! 

Разные воплощения «Я»

Дети, играя с куклами, кубиками или машинками, наделяют их характерами, эмоциями и даже способностью вести разговор. Однако такие игры — не просто развлечение. Они играют важную роль в когнитивном и эмоциональном развитии ребенка.

Психолингвист Лев Выготский показал, что речь изначально формируется как социальный инструмент: ребенок осваивает ее во взаимодействии с окружающими, прежде всего с родителями и взрослыми. На следующем этапе развивается эгоцентрическая речь — речь, обращенная к себе. В этот период ребенок проговаривает вслух свои мысли, комментирует действия и игры и задает вопросы, не ожидая ответа.

Эгоцентрическая речь не требует подтверждения со стороны слушателя и служит внутренней поддержкой в процессе игры и обучения.

Такая речь не исчезает с возрастом: со временем она переходит во внутреннюю речь. Этот беззвучный диалог с самим собой становится важным инструментом мышления и саморегуляции, он сопровождает человека на протяжении всей жизни.

Машина, фен, ключи и другие собеседники

Взрослые могут разговаривать со своими автомобилями, особенно когда они не заводятся или, наоборот, хорошо себя ведут. Мебель, бытовая техника, даже дороги и еда могут стать объектами одностороннего общения. Например, человек может сказать: «Ну давай же, машинка, не подведи!»

Психолог Людмила Трубицына провела 24 интервью, чтобы выяснить, какие объекты чаще всего становятся неодушевленными адресатами. Полученные результаты оказались весьма показательными. Вот лишь некоторые примеры:

  • Техника и электроника: телефон, интернет, компьютер, кофемашина, пульт от телевизора, ксерокс (его даже называли членом коллектива), домофон.
  • Транспорт: автомобили, которым дают имена (хорошая, ласточка), автобус (например, обращение с просьбой задержаться).
  • Мебель и предметы быта: стул (дурацкий стул), диван (который бьют «со злобы»), зеркало, подушка, лампочка, стелька для обуви, нож (на который ругаются, когда порежутся), штанги в футбольных воротах (которые целуют вратари).
  • Еда и напитки: картошка (картошечка моя... с маленькой корочкой сделайся), пельмени (давайте, чтобы не переварились), алкоголь.
  • Канцелярские принадлежности: карандаш (любимый мой карандаш, нарисуй).

Некоторые из этих примеров иллюстрируют магическую функцию языка: например, заговоры, произносимые над едой во время готовки, или обращения к штанге ворот перед футбольным матчем. Другие случаи — попытка выплеснуть сильные негативные эмоции, например, когда человек ругает диван после удара мизинцем о его ножку. Кроме того, подобные обращения могут служить способом справиться с одиночеством или выразить чувства, которые сложно озвучить в диалоге с другими людьми.

Как правило, такое общение происходит без посторонних участников. 

Если же оно происходит в присутствии других людей, оно может восприниматься как странное или даже ненормальное, поскольку в социуме принято, что общение — это двусторонний процесс между разумными существами.

В поисках эмпатии

А вот общаться с младенцами или с домашними животными для нас совершенно естественно, что мы и делаем, не стесняясь. Конечно, они не могут нам ответить, но наверняка нас понимают: если не на уровне слов, то уж точно на уровне интонации и эмоциональной связи.

С чат-ботами история противоположная: они не обладают эмоциями, зато наделены языковой способностью. Одним из первых искусственных собеседников, способных имитировать речевое поведение человека, стал бот-психотерапевт «Элиза», созданный Джозефом Вейценбаумом в Массачусетском технологическом институте (MIT) в середине 1960-х годов.

Элиза, названная в честь героини пьесы Бернарда Шоу «Пигмалион» Элизы Дулитл, по современным меркам была устроена очень просто: программа сопоставляла реплики пользователя с набором шаблонов и формировала ответ в виде уточняющего вопроса. Например, если собеседник жаловался на плохое настроение, Элиза могла спросить: «Что именно стало причиной плохого настроения?»

Создать себе подобных: как люди придумали чат-ботовОт первых программ с запрограммированными сценариями до современных моделей-трансформеровНесмотря на простую архитектуру, Элиза оказалась удивительно эффективной в создании иллюзии разумного собеседника. Многие пользователи начинали делиться с программой личными переживаниями, забывая, что перед ними лишь набор алгоритмов.

По одной из известных историй, секретарша Вейценбаума однажды попросила его покинуть офис, потому что ее разговор с Элизой стал слишком личным. Склонность людей приписывать компьютерным программам человеческие мыслительные процессы и эмоции получила название «эффект Элизы».

Наши разговоры с неодушевленными предметами бывают разными: порой мы пытаемся «оживить» природу и превратить ее в верного помощника, а порой высказываем раздражение, когда, например, перед самым выходом из дома неожиданно ломается фен. Кажется, что человек и окружающий мир находятся в бесконечном диалоге, и у нас вот-вот появится идеальный собеседник — продвинутый ИИ. К чему это приведет? Пока мы не знаем, но лингвистам работы точно прибавится!

· кандидат филологических наук, ведущий научный сотрудник Научно-учебной лаборатории лингвистической конфликтологии и современных коммуникативных практик НИУ ВШЭ

Еще на эту тему

Всё о чувствах и отношениях: почему язык психологии стал так популярен

Лингвисты, социологи и психологи обсуждают вред и пользу психотерапевтической волны в русском языке

Кринж или не кринж? Лингвистический взгляд на чувство неловкости в коммуникации

Валерий Шульгинов пытается понять, какие ситуации мы описываем этим словом и почему

Есть контакт? Об общении и разобщении в цифровую эпоху

Лекция кандидата филологических наук Ольги Игоревны Северской

все публикации

Как редполитика помогает Госуслугам оставаться понятными для всех

Интервью с Анастасией Баевой — ответственным редактором портала и ведущей канала «Редполитика Госуслуг»

10 слов, в которых нам наконец разрешили привычные варианты ударений

«Большой словарь ударений» признает влияние узуса на норму

Курс Владимира Плунгяна поможет разобраться в основах лингвистики

Уникальное свойство языка — делать мысль материальной

«Обязательная программа»: что общего есть у разных языков

Олег Беляев объясняет, как сравнение непохожих языков помогает понять логику их развития

Смешенье языков: можно ли скрестить русский с китайским?

Лингвист Валерий Шульгинов описывает свойства этого гибрида, опираясь на данные реальных пиджинов

Как русский язык помогает осваивать другие школьные предметы

Рассказывают учителя — финалисты четвертого сезона проекта «Классная тема!»

Что значит «залететь в реки»?

Лингвист Ирина Левонтина изучила новые употребления русского приставочного глагола

Зачем нужно сохранять исчезающие языки

Лингвист Ольга Казакевич — о ценности языкового разнообразия для человека и общества

Псевдо, квази, эрзац и другие: пять способов указать на неполное сходство

Чем отличаются разные виды «фейков» с лингвистической точки зрения

Русский язык не сводится к его литературной форме. Лекция Максима Кронгауза

Субстандарт: питательная среда или испытательный полигон?

Откуда берутся разные варианты произношения?

Вышла книга Марии Каленчук об орфоэпических словарях

Одушевленное и неодушевленное в языке: как в этом разобраться

Почему мы встречаем важного клиента, но на компьютер устанавливаем клиент

Изоляты — языки без «родственников»

Как получилось, что им не нашлось места ни в одной языковой семье?

Берестяные грамоты находят даже в вечной мерзлоте

Алексей Гиппиус рассказал об итогах раскопок 2025 года

1/6
Большой универсальный словарь русского языка (2 тома)
1 — 4 классы
Морковкин В.В., Богачева Г.Ф., Луцкая Н.М.
4.3
Подробнее об издании
Купить на маркетплейсах:
Назовите ваше слово года!
Какие новые слова в 2025 году прочно вошли в вашу речь? На какие вы обратили внимание, какие стали чаще слышать вокруг? Участвуйте в выборе «Слова года» по версии Грамоты.
Отправить
Спасибо!
Мы получили ваш ответ и обязательно учтем его при составлении списка слов-кандидатов
Читать Грамоту дальше
Новые публикации Грамоты в вашей почте
Неверный формат email
Подписаться
Спасибо,
подписка оформлена.
Будем держать вас в курсе!