Подсказки для поиска

Прямой порядок слов в предложении удобен для мозга

Специалистов из Медицинской школы Гроссмана Нью-Йоркского университета заинтересовало, что происходит в мозге, когда мы выстраиваем из слов предложение. Для этого они провели эксперимент с десятью пациентами с эпилепсией, которым временно установили электроды прямо в кору мозга (метод называется ECoG — он позволяет очень точно считывать активность мозга в определенных местах).

Их обучили произносить определенные слова, а затем собирать из них предложения. Сначала пациентов просили называть имена персонажей по одному (например, «Дракула» или «Франкенштейн»), а потом составлять английские предложения в активном (Дракула побил Франкенштейна) и пассивном (Франкенштейн был побит Дракулой) залогах. Компьютерные модели при этом распознавали сигналы из участков мозга, соответствовавших имени каждого персонажа, когда его называли отдельно.

Затем эти модели проанализировали активность мозга во время произнесения предложений. Особенно исследователей интересовало, как мозг учитывает синтаксис. Оказалось, что в сенсомоторной коре (отвечающей за артикуляцию) участки активируются линейно: в том порядке, как звучат слова — и в активных, и в пассивных конструкциях. А вот активность в префронтальной коре (отвечающей за планирование речи) различалась.

При составлении фраз в активном залоге участки, связанные с субъектом (он производит действие) и с объектом (на него направлено действие), активируются последовательно, синхронно с речью. А вот при составлении фраз в пассивном залоге сохраняется активность, связанная с обоими словами (даже когда произносится только одно). Это значит, что такие предложения требуют более значительных «трудозатрат» мозга.

Авторы предположили, что особенности обработки мозгом таких конструкций могли повлиять на порядок слов в языке. В большинстве языков мира в базовом порядке слов субъект идет раньше объекта. Это наиболее «разумный» вариант для мозга, который стремится экономить ресурсы.

Портал «Грамота.ру»

Еще на эту тему

Чувствительность мозга к орфографическим ошибкам формируется в подростковом возрасте

Об этом говорят результаты исследования реакций на ошибки у детей и взрослых

Исследователи выяснили, как мозг воспринимает частицу «не» с прилагательным

Чувствуем ли мы тонкие различия между «не очень хороший» и «плохой»?

Исследование: какие фразы сильнее возбуждают речевые зоны мозга

Реакция зависит от степени грамматической сложности и необычности стимула

все публикации

Пять мифов о том, как устроены естественные языки

Владимир Плунгян отделяет распространенные заблуждения от данных лингвистической науки

Должен ли извиняться этичный ИИ?

Лингвист Валерий Шульгинов готов прощать ботов только на определенных условиях

«Моя мама — копия ее мама»: что случилось с падежом

Лингвист Ирина Левонтина о причудах не генетики, но грамматики

Как используется слово «фидбэк» в современном русском языке

Вышел второй номер журнала «Русская речь» за 2026 год

Школьный жаргон XIX века: бонсюжешки ушли, а ерунда осталась

Про гимназическое прошлое многих слов мы даже не догадываемся

Как редполитика помогает Госуслугам оставаться понятными для всех

Интервью с Анастасией Баевой — ответственным редактором портала и ведущей канала «Редполитика Госуслуг»

10 слов, в которых нам наконец разрешили привычные варианты ударений

«Большой словарь ударений» признает влияние узуса на норму

Курс Владимира Плунгяна поможет разобраться в основах лингвистики

Уникальное свойство языка — делать мысль материальной

«Обязательная программа»: что общего есть у разных языков

Олег Беляев объясняет, как сравнение непохожих языков помогает понять логику их развития

Смешенье языков: можно ли скрестить русский с китайским?

Лингвист Валерий Шульгинов описывает свойства этого гибрида, опираясь на данные реальных пиджинов

Как русский язык помогает осваивать другие школьные предметы

Рассказывают учителя — финалисты четвертого сезона проекта «Классная тема!»

Что значит «залететь в реки»?

Лингвист Ирина Левонтина изучила новые употребления русского приставочного глагола

1/6
Большой универсальный словарь русского языка (2 тома)
1 — 4 классы
Морковкин В.В., Богачева Г.Ф., Луцкая Н.М.
4.3
Подробнее об издании
Купить на маркетплейсах:
Назовите ваше слово года!
Какие новые слова в 2025 году прочно вошли в вашу речь? На какие вы обратили внимание, какие стали чаще слышать вокруг? Участвуйте в выборе «Слова года» по версии Грамоты.
Отправить
Спасибо!
Мы получили ваш ответ и обязательно учтем его при составлении списка слов-кандидатов
Читать Грамоту дальше
Новые публикации Грамоты в вашей почте
Неверный формат email
Подписаться
Спасибо,
подписка оформлена.
Будем держать вас в курсе!