Подсказки для поиска
Назовите ваше
слово года!
Кто станет кандидатом

Маргиналы цифрового мира: можно ли улучшить распознавание редких языков

Современные инструменты распознавания языков, такие как LangID (Language Identification) компании Google, используются для автоматического перевода, общения с пользователем на его языке, классификации и фильтрации данных. Однако со многими редкими языками они работать не умеют. Например, тексты на навахо — наиболее распространенном из языков коренных американцев — система распознает неправильно, как тексты на исландском, лингала, волоф и других языках.

Этот пример отражает более широкую проблему: языковые технологии сосредоточены преимущественно на популярных языках с широким присутствием в Интернете и игнорируют языки с небольшим числом носителей и дефицитом оцифрованных текстов. Такой перекос мешает сохранению и возрождению исчезающих языков.

Ранее в моделях вроде LangID преобладал универсальный подход для всех языков; в результате технологические компании создавали централизованные системы, в которых не учитывались языки, не имеющие коммерческого потенциала. Для навахо и других языков коренных американцев существовал серьезный дефицит цифровых ресурсов и корпусов текстов, необходимых для обучения нейросетевых моделей.

Это создавало замкнутый круг: нет данных — нет моделей — нет возможности создавать инструменты — нет мотивации создавать больше цифрового контента.

Исследователи из Дартмутского колледжа (США) разработали метод решения этой проблемы, используя алгоритм-классификатор Random Forest (‘случайный лес’). Он позволяет получать адекватные результаты на небольших объемах данных. Модель Random Forest относительно проста и устойчива к эффекту переобучения (при котором модель хорошо обрабатывает примеры из обучающей выборки, но относительно плохо работает на примерах, не участвовавших в обучении) благодаря агрегированию результатов множества деревьев решений.

Исследователи собрали два набора данных. Основной набор включал навахо и еще 20 языков, которые LangID ошибочно определял при анализе текстов на навахо. Дополнительный набор содержал тексты на родственных языках атабаскской семьи: западный апаче, мескалеро-апаче, хикарилья-апаче и липан-апаче.

Модель достигла впечатляющих результатов: общая точность 97–100% при распознавании навахо. Кроме того, она сумела увидеть родство атабаскских языков и собрать их в одну группу.

Авторы подчеркивают, что для решения задач идентификации языков не всегда нужны сверхсложные масштабные модели; такие задачи могут быть решены даже при ограниченных ресурсах. Вместо того чтобы ждать, когда крупные компании включат малые языки в свои модели, местные сообщества и исследователи могут создавать инструменты для конкретных языков, применяя относительно простые модели машинного обучения.

Еще на эту тему

В России создали систему распознавания речи для диалекта карельского языка

В перспективе технология может помочь автоматизировать лингвистические исследования культур коренных народов РФ

Сотни представителей народов Севера и Дальнего Востока привлекут к исследованию их языков

Такое исследование входит в программу экспедиций «Чистая Арктика — Восток-77» и «Россия 360»

Для языков народов России создадут онлайн-переводчик

Устранять цифровое неравенство языков будет рабочая группа, созданная ФАДН

все публикации

Люди перестают читать. Виновата «цифра»?

Привычка к скроллингу меняет наше восприятие текста

Светлана Бурлак: «Давайте чилить и говорить по-русски!»

Лекция на форуме «Ученые против мифов» была посвящена новым словам и явлениям в языке

Учитель словесности Татьяна Чиркова: «Ну как можно не любить русский язык?»

Школьные занятия лингвистикой начинаются с изучения шифров и разных видов письменности

Кто это написал? Тест на знание литературного канона

Определите, кому принадлежат эти десять известных цитат из произведений XIX века

Нет будущего? Владимир Плунгян о глагольных категориях

Вышел новый выпуск подкаста «Глагольная группа»

Папа — блогер? Что ж такого!

Лингвисты Ольга Згировская и Ирина Фуфаева изучают современные названия профессий

Что это значит на русском жестовом языке?

Предлагаем угадать значение десяти иконических жестов

Мария Лебедева: «Ребенок полюбит чтение, если читает взрослый»

Объем добровольного и продолжительного чтения у детей снижается

Какие незаметные заимствования есть в русском языке

Лингвист Анна Комышкова прочитала лекцию о церковнославянизмах

Картина с лошадями или с лошадьми? Выбираем грамматически верный вариант

В одних случаях варианты взаимозаменяемы, а в других неравноправны

Почему красивая ложь кажется правдой

Семь когнитивных искажений, которые заставляют путать форму высказывания с его содержанием

Как русский язык обходится без артиклей

У него есть порядок слов, указательные местоимения и другие средства

Поможет ли ИИ составителям толковых словарей

Вышел в свет пятый номер журнала «Русская речь» за 2026 год

Злопыхатель и руководятел: как появляются окказионализмы

Их можно найти не только в литературе, но и в СМИ, интернете и устной речи

Развитие книгопечатания в Европе: Иоганн Гутенберг и другие

О первопечатниках рассказывает научный сотрудник СПбИИ РАН Иван Басов на радио «Град Петров»

Дети подземелья: что мы знаем о русской хтони?

Лингвист Ирина Левонтина исследует природу популярности хтонического и инфернального

Как подружить ребенка с книгами

Чтобы чтение приносило удовольствие, нужны вовлеченные родители, правильная методика и интересные истории

1/6
Большой универсальный словарь русского языка (2 тома)
1 — 4 классы
Морковкин В.В., Богачева Г.Ф., Луцкая Н.М.
4.3
Подробнее об издании
Купить на маркетплейсах:
Новые публикации Грамоты в вашей почте
Неверный формат email
Подписаться
Нажимая кнопку «подписаться», я соглашаюсь с получением писем
Спасибо,
подписка оформлена.
Будем держать вас в курсе!