Слова, у которых изменилось написание, выбор между «слитно» и «раздельно», новые или разговорные слова, которых еще нет в словарях, — все это сложные случаи, которые могут вызвать затруднения даже у очень грамотных кандидатов филологических наук. Давайте познакомимся поближе с этими опасными экземплярами.
...Слова, у которых изменилось написание, выбор между «слитно» и «раздельно», новые или разговорные слова, которых еще нет в словарях, — все это сложные случаи, которые могут вызвать затруднения даже у очень грамотных кандидатов филологических наук....
...Слова Шрёдингера и как с ними справляться...
...Причем не любого, который стоит на полке или попался в интернете, а актуального, изданного относительно недавно. Слитно, раздельно или через дефис? В волшебную силу правил русского языка мы поверили после того, как научились писать жи-ши....
...Можно найти слово в орфографическом словаре Грамоты или проверить себя с помощью словарного ресурса «Академос». Именно там зафиксированы актуальные написания....
...Коварные наречия и очень сложные прилагательные Для начала следует разобраться, имеем ли мы дело с прилагательным или наречием. Если, вопреки слухам, они по-прежнему вместе, то наречие пишется через дефис....
...Строго говоря, прилагательные типа общественно(-)полезный можно написать тремя способами в зависимости от того, каким критерием мы руководствуемся: словообразовательным, формально грамматическим или лексико-синтаксическим....
...Если приходится писать или редактировать текст о животных, растениях, минералах, трофейной охоте, в обычных словарях нужные слова вряд ли найдутся. Лучше поискать их в специальных словарях, справочниках и энциклопедиях....
Наше представление о том, что для изучения языка необходимы словари и грамматика, существовало не всегда. Опираясь на «Историю русской письменности» филолога Виктора Марковича Живова, попробуем разобраться, как текстологический подход к языковой норме оказался вытеснен грамматическим и как это повлияло на нашу письменную традицию.
...Наше представление о том, что для изучения языка необходимы...
...Дилемма книжника: что считать источником нормы, тексты или грамматику? ...
...Если писец не знал, как пишется по-церковнославянски то или иное слово, он мог «подсмотреть» его в древнерусском....
Российская Федерация — многонациональное государство. На ее территории функционируют более 150 языков, из которых около ста — языки коренных народов России, остальные — это языки компактно или диаспорно проживающих некоренных этносов. Полиэтничность Российского государства выражена в начальных строках Конституции: «Мы — многонациональный народ России».
...На ее территории функционируют более 150 языков, из которых около ста — языки коренных народов России, остальные — это языки компактно или диаспорно проживающих некоренных этносов....
...Этнокультурная и языковая ситуация в современной России...
...Во-первых, независимостью принадлежности к той или иной группе, к тому или иному состоянию внешней системы языка от ареала его распространения....
...Таковы, например, ительменский, насчитывающий 400 носителей, или энецкий с 80 носителями....
...Оно соответствует общенаучной философской категории «базовых потребностей», которая используется при изучении эффективности существования любых совершенных «организмов» или систем — будь то биологические, машинные, социальные или биосоциальные....
...В системе образования Российской Федерации представлено распределение функций в следующих звеньях: дошкольные учреждения — язык используется как средство воспитания и/или изучается как предмет; национальные школы — язык используется как средство обучения и/или преподается...
...Иными словами, в потенциальном функциональном поле языка имеются структуры, функционально не нагруженные или нагруженные лишь частично....
Говоря о выборе системы письма, мы не будем затрагивать вопросы исконного, если можно так выразиться, выбора: происхождения систем письма и формирования письменных ареалов. Далее будет говориться лишь о ситуации последних веков, включая современность.
...Говоря о выборе системы письма, мы не будем затрагивать...
...Факторы, влияющие на выбор системы письма...
...той или иной точки зрения....
...Конкретное применение того или иного алфавита к тому или иному языку может быть более или менее удачным, но даже явные случаи неудач (которые бывали в период языкового строительства в СССР в 1920–1940-е годы) не означают еще неприменимости или плохой применимости того или иного алфавита к данному...
...с латиницы на кириллицу или наоборот и др.)....
...Довольно часто пишут о лучшей или худшей приспособленности кириллицы или латиницы к тому или иному языку, но в таких случаях обычно либо смешивают систему письма с ее конкретной реализацией (см. выше), либо просто маскируют квазилингвистическими аргументами психологическую и/или политическую подоплеку...
...Этот фактор очень существенен, если ему не противоречат какие-то политические или политико-культурные стремления власти и/или населения в целом. Кроме того, он зависит и от количества грамотных, и от степени укорененности того или иного алфавита....
Дети очень быстро начинают говорить на родном языке, при этом речь взрослых, обращенная к детям, часто бывает обеднена и упрощена. Исследователи обратили внимание на это противоречие и попробовали его объяснить. О том, что помогает ребенку понять устройство языка, доктор филологических наук, заведующая отделом теории грамматики ИЛИ РАН Мария Дмитриевна Воейкова рассказала в докладе «Вспомогательные механизмы языка и их роль в усвоении языка ребенком».
...О том, что помогает ребенку понять устройство языка, доктор филологических наук, заведующая отделом теории грамматики ИЛИ РАН Мария Дмитриевна Воейкова рассказала в докладе «Вспомогательные механизмы языка и их роль в усвоении языка ребенком»....
...Диминутивы помогают ребенку усваивать язык...
... bootstrap — ремешок-петля в верхней части ботинка или сапога, облегчающая его надевание) предложил в 1984 году канадский психолингвист Стивен Пинкер....
...Таким образом, можно с высокой вероятностью отнести незнакомое английское слово к глаголам или существительным только на основании его акцентной структуры. Подобные вспомогательные механизмы индивидуальны для каждого языка....
... Русские дети усваивают род диминутивов (производных форм) раньше, чем род простых форм, или симплексов. Частотность диминутивов в «языке нянь» сильно различается в разных языках. В русском «языке нянь» количество диминутивов может составлять до 80%....
Предлагаем вниманию читателей статью Сергея Петровича Обнорского, опубликованную в журнале «Русский язык в школе» (№ 5–6, 1939). Статья представляет собой текст доклада, прочитанного на заседании Правительственной комиссии по разработке единой орфографии и пунктуации 7 октября 1939 года. В этой работе рассматриваются спорные орфографические вопросы, стоявшие перед лингвистами в 1930-е годы, при подготовке общеобязательного свода правил русского правописания.
...Предлагаем вниманию читателей статью Сергея Петровича...
...Основные принципы орфографической нормализации...
...Много трудностей, а поэтому двойственности в написании согласных в отдельных группах слов: крупичатый или крупитчатый, досчатый или дощатый, будничный или буднишний, Никитична или Никитишна, веснушчатый или веснущатый, туреччина или туретчина, констанцкий или констанцский....
...Или еще пример....
...Издавна больным здесь же в области написания гласных является написание о или е в подударном положении после ж, ч, ш, щ, а также и в неударном положении после ц: желтый или жолтый, черный или чорный, шелк или шолк, щелок или щолок, гарцевать или гарцовать и т. п....
...Эти наличествующие факты колебаний письма (а не теоретические мысли о нормах написаний того или иного слова, или группы слов, или пунктуационного знака в той или иной позиции и т. п.) и должны определять прямую работу по унификации письма....
...Очень большая пестрота в написании отдельных рядов слов слитным образом, или раздельным, или с дефисом (с черточкой)....
Какие аспекты знаний о языке и связанные с ними типы умений позволяют наиболее успешно решать коммуникативные задачи? Игорь Григорьевич Милославский считает, что это умение выделять семантические компоненты в значении слова, опознавать субъективное мнение и оценку, различать гипонимы и гиперонимы, использовать морфологические характеристики для решения содержательных задач.
...Какие аспекты знаний о языке и связанные с ними типы...
...Развитие речи как цель и как содержание школьного предмета...
...Иными словами, скажет ли он птица или, например, соловей, дерево или, например, липа, прибор или, например, телевизор, человек или врач, делал уроки или, например, учил стихотворение, решал задачу по физике, заполнял контурную карту и т. п....
...Следовательно, в процессе речевой деятельности говорящий или пишущий имеет возможность выбрать тот масштаб точности, с которой он предлагает представить слушателю или читателю «положение дел» как более обобщенное или как более конкретное....
...Это, например, существительные, обозначающие базовые термины родства, в значение которых входят комбинации из признаков, обозначающих пол (мужской или женский), линию поколения (уходящую вверх или вниз) и число поколений (практически только первое или второе)....
...Или «описание животного (какого? домашнего или дикого, обычного или экзотического? — И. М.). Структура текста данного жанра (описание животного? — И. М.). Стилистические разновидности (какие? — И. М.) этого жанра (? — И. М.)» и т....
...Однако его не задашь автору газетного заголовка или диктору радио или телевидения, обещающего сообщить некоторые новости, хотя мне хотелось бы узнать только о тех новостях, которые большинство информационных агентств считает самыми важными....
Юрий Кнорозов совершил то, что все его предшественники считали невозможным. Из статьи журнала «Наука и жизнь» становится понятно, как годы кропотливого труда помогли ученому осуществить его студенческую мечту — расшифровать таинственные письмена древней индейской цивилизации.
...Юрий Кнорозов совершил то, что все его предшественники...
...Сказка о русском лингвисте Кнорозове, расшифровавшем...
...Кнорозов открыл, что иероглифы можно читать вслух, и каждый из них соответствует отдельному слову или слогу. Его теория со временем была признана верной. Расшифрованные иероглифы позволили узнать имена и жизнеописания людей, принадлежавших к цивилизации майя....
Полчаса на редактуру мало, редактирование — медленный процесс. Но скорость жизни в последнее десятилетие повысилась, а количество текстов увеличилось. Типичный редакторский кошмар: «У меня всего полчаса на этот текст». Наш чек-лист поможет сосредоточиться, когда приближается дедлайн, а вы не знаете, за что хвататься.
...Полчаса на редактуру мало, редактирование &mdash...
...Полчаса на редактуру...
...Длинным он будет или коротким? В форме утверждения или вопроса? Яркая цитата или четкая (пусть и скучная) формулировка основной мысли? А может быть, игра слов, которая привлекает внимание?...
...Каким тоном мы хотим разговаривать с читателем: жестким или мягким, сверху вниз или на равных, приказывая или советуя? Если у вас есть лишних десять минут, полезно проверить две вещи: есть ли в тексте сознательно выбранный тон голоса и если есть, то выдержан ли он последовательно от начала до конца....
...Или наша задача — развлечь, рассмешить, успокоить или вызвать сильные эмоции? Задачи могут быть самые разные, но важно понимать, в чем именно состоит задача, чтобы выбрать подходящие средства ее решения....
... Проверьте, как автор обращается к читателю — на ты или на вы, чтобы не сложилось впечатления, будто к середине текста они выпили на брудершафт или, наоборот, успели поссориться и перешли на официальный тон....
...Мы хотим проинформировать читателя, рассказать о способе решения какой-то проблемы или сравнить ряд предметов, чтобы оценить их достоинства? Возможно, мы хотим побудить читателя к какому-то действию или изменить его картину мира?...
Необходимость заговорить с незнакомым человеком часто ставит нас в тупик. При всем желании найти вежливое, нейтральное, современное и уместное слово получается не всегда. «Товарищ» остался в СССР, «гражданин» звучит тревожно, «господин» режет слух, «женщину» и «мужчину» странно считать обращениями. Приходится признать, что в этом месте в русском языке есть проблема.
...Необходимость заговорить с незнакомым человеком...
...Как к вам лучше обращаться?...
...Во многих ситуациях уместным будет обращение дорогие коллеги или уважаемые коллеги....
... Врача могут назвать доктор, а вот учителя или преподавателя по профессии не называют....
... Стандартным было обращение господин с добавлением фамилии или чина. В народной среде бытовали разные варианты обращений для неформальных ситуаций коммуникации на равных, от голубушка и касатик до дядя или уважаемый....
...А еще они «работают в одну сторону»: взрослый может назвать ребенка мальчиком или юношу молодым человеком, а вот вежливому мальчику или юноше придется поломать голову, чтобы обратиться к незнакомцу, который его старше....
...Использование обращений в коммуникациях несимметрично: с «официальной стороны» используется фамилия или имя и фамилия при регулярном общении (например, с учащимися), а со стороны пациента или учащегося — имя и отчество....
