Наша кафедра теории, истории языка и прикладной лингвистики и Центр изучения народно-речевой культуры им. проф. Л. И. Баранниковой сейчас разрабатывают мультимедийный корпус диалектной речи. Корпус обеспечен многообразной системой поисковых запросов, основанной на специальной разметке диалектных текстов, включает аудио- и видеозаписи диалектной речи.
...Наша кафедра теории, истории языка и прикладной лингвистики...
...Диалектный корпус позволяет ставить и решать новые...
Случалось ли вам заменять корректное написание ошибочным по наитию, потому что вам вдруг померещилось правило, которое нужно обязательно применить? Или слово показалось слишком простым, и вы решили на всякий случай добавить буквы, чтобы оно выглядело солиднее? Такие исправления «из лучших побуждений» иногда возникают даже в речи очень грамотных людей.
...Случалось ли вам заменять корректное написание ошибочным...
...Что лингвисты называют гиперкоррекцией Некоторые ошибки...
Рекомендации направлены на то, чтобы сделать информацию доступной для всех граждан, и адресованы специалистам, которые работают с людьми с интеллектуальными нарушениями. Концепция ясного языка (англ. easy-to-read) активно развивается в мире с 1970-х годов и уже закреплена в законодательстве многих стран. Изначально она создавалась для людей с когнитивными особенностями, но со временем стала использоваться шире — для пожилых ...
...Рекомендации направлены на то, чтобы сделать информацию...
Анна Константиновна Поливанова рассказала проекту Arzamas о своем детстве, об отношениях с учителями, взглядах на язык и принципах рациональной науки. Этот большой разговор будет интересен не только лингвистам.
...Анна Константиновна Поливанова рассказала проекту...
...Учителями Анны Поливановой были Андрей Зализняк, Юрий...
В Институте русского языка имени В. В. Виноградова РАН состоится масштабное теоретико-практическое мероприятие, посвященное цифровой лексикографии и ее применению в лингвистических исследованиях. Организаторы — Сектор типологии Института языкознания РАН совместно с Отделом корпусной лингвистики и лингвистической поэтики ИРЯ РАН. В состав программного комитета вошли Владимир Плунгян, Лариса Шестакова, Анна Кулева и Юрий Макаров.
...В Институте русского языка имени В. В. ...
Международный образовательный онлайн-клуб по русскому языку как иностранному и русской культуре GLAGOL’ был запущен Школой иностранных языков НИУ ВШЭ в середине октября. Клуб предлагает всем желающим усовершенствовать навыки общения на русском языке, а также познакомиться с особенностями русской коммуникативной культуры, традициями и культурно-историческим наследием России. Как отметила руководитель Школы иностранных языков НИУ ВШЭ Екатерина ...
...Международный образовательный онлайн-клуб по русскому...
ЛЕКЦИЯ ПЕРЕНЕСЕНА! Институт славяноведения РАН сообщил 20 декабря, что лекция академика РАН А. А. Гиппиуса «Берестяные грамоты из раскопок 2025 года» переносится на январь 2026 года. Традиционная ежегодная лекция по итогам археологического сезона состоится 22 декабря в 18:30 в комплексе Высшей школы экономики на Покровском бульваре (дом 11, корпус R, 2-й этаж, аудитория R 201). Доктор филологических наук, академик РАН Алексей ...
...ЛЕКЦИЯ ПЕРЕНЕСЕНА! Институт славяноведения РАН...
В русском языке глагол-сказуемое согласуется с подлежащим по лицу и числу в настоящем времени и по роду и числу в прошедшем. Когда подлежащее выражено одним словом — существительным или местоимением, с согласованием не возникает проблем. Но если подлежащее нетипичное, возможны разные варианты. Применить корпусные методы к таким конструкциям сложно, потому что в корпусе они почти не встречаются. Но можно изучать их методами экспериментального синтаксиса.
...В русском языке глагол-сказуемое согласуется с подлежащим...
...Три стратегии выбора Мы будем рассматривать случаи...
Разными исследователями, как нашими, так и зарубежными, неоднократно отмечалось, что дети, осваивающие какой-либо язык как родной (первый), и носители другого языка (инофоны), осваивающие тот же язык как второй, иногда допускают сходные ошибки, что, по-видимому, должно свидетельствовать о том, что стратегия построения первичной и вторичной языковой системы в определенном смысле совпадает. Однако, когда сопоставляются достаточно большие корпусы ошибок, это не подтверждается: среди ошибок, допускаемых инофонами, можно обнаружить некоторое количество «детских», но дети обычно не допускают ошибки, свойственные инофонам. Таким образом, можно говорить о несовпадении стратегий усвоения языка.
...Разными исследователями, как нашими, так и зарубежными...
...В качестве хорошо известных фактов можно привести правила...
