Совсем скоро выпускники будут сдавать ЕГЭ по русскому языку. Показывают ли результаты этого экзамена уровень знания предмета? Каких умений не хватает филологам-первокурсникам? Можно ли в школе научить не только грамотно писать, но и убедительно говорить? Об этом мы поговорили с экспертом Грамоты, кандидатом филологических наук, доцентом МПГУ Станиславом Викторовичем Ивановым.
...Совсем скоро выпускники будут сдавать ЕГЭ по русскому...
...Филолог и педагог Станислав Иванов: «Нужно, чтобы в...
...Придя в школу, он может писать с ошибками, но речь у него будет прекрасная. И он всю жизнь проживет с этой прекрасной речью. В чем еще проблема? Под устной речью и успехами ее развития понимают соблюдение норм русского литературного языка....
...Почему все так восхищались речью аристократии? Потому что устная речь развивается по образцу. Ребенок слышит хорошую речь родителей, они с ним общаются, он слышит правильные формы, он отвечает на вопросы, он сам задает вопросы и не боится их задать....
...На уроках в школе устная речь не может быть сформирована никогда и ни при каком условии. Когда мы пытаемся проанализировать устную речь ученика любого класса или выпускника, мы не можем предъявить претензии школе....
... Даже если на уроке возникает дискуссия, которая вызвана некоторой проблемой, эта дискуссия не связана с речью как реализацией языка в конкретной ситуации общения....
... Приведу по памяти цитату из Даниила Борисовича Эльконина: «Устная речь на уроках в школе представлена в жанре учебного диалога»4....
Предлагаем вниманию читателей статью Бориса Николаевича Головина, опубликованную в журнале «Русский язык в школе» (№ 2, 1964). Размышления ученого о проблемах кодификации нормы, отличиях между ее колебаниями и нарушениями, о критериях правильности, чистоты, богатства и разнообразия речи, об опасности засорения литературного языка канцеляризмами и жаргонами актуальны и спустя полвека.
...Предлагаем вниманию читателей статью Бориса Николаевича...
...О качествах хорошей речи...
...На основе отношения «речь — действительность» можно бы выделить и определить качество речи, называемое точностью. И т. д. 2. Правильность. Все соглашаются, что хорошая речь — это, прежде всего, речь правильная....
...Хотелось бы надеяться, что лингвистике удастся построить удовлетворительную типологию качеств хорошей речи на основе перечисленных только что типов отношений между речью, с одной стороны, и языком, коллективным мышлением и сознанием, миром предметов и явлений действительности...
...На основе отношения «речь — мысль, речь — сознание» могли бы получить определение и истолкование такие качества речи, как логичность, краткость, выразительность и образность....
... Язык и речь едины и различны. В этом нужно видеть одно из проявлений великого закона диалектики....
...О качествах хорошей речи Речь — явление не только лингвистическое, но вместе с тем психологическое и эстетическое....
Известно, что обсуждение с детьми книг с картинками без слов очень полезно для развития речи. Однако не всем детям нравится это занятие, а некоторым родителям оно может показаться скучным или вызывать стресс. Новое исследование, проведенное Флоридским Атлантическим университетом в сотрудничестве с Орхусским университетом в Дании, выявило альтернативный (и в чем-то более эффективный) способ развития речи ребенка. Это беседы о прошедших ...
...Обсуждение событий прошедшего дня с детьми способствует...
...Они также измерили, как много говорили дети и насколько сложной была их речь....
...Результаты исследования, опубликованные в Journal of Applied Developmental Psychology, показали, что во время разговоров о событиях из жизни речь родителей так же насыщенна, как и при совместном чтении книг....
...При этом в случае совместных воспоминаний родительская речь была более сложной в грамматическом отношении и чаще поощряла ребенка говорить расширенными предложениями, чем во время изучения книги или игры....
...Совместное чтение книг и беседы о прошлом оказались эффективнее игры с конструктором по трем показателям качества речи: реже использовалась директивная речь (требования, односторонние указания), чаще звучали вопросы вроде «что/кто/где», побуждающие ребенка вспоминать и ...
Картина русского языка к концу ХХ столетия изменилась. Одно из очевидных изменений — в лексике, прежде всего в таких сферах, как политическая, экономическая лексика. При этом изменения в русском языке не носят исключительного характера и не столь объемны, как это казалось некоторым лингвистам, слишком жестко увязывавшим политические события с языковой реальностью.
...Картина русского языка к концу ХХ столетия изменилась...
...О некоторых особенностях современной русской речи...
...При неочевидной изменяемости языка как системы и структуры изменилась речь. Отчасти изменилось общение в политической сфере, изменилась речь газет и журналов, речь публичная, речь радио и телевидения. Изменения касаются разных уровней языковой практики....
...Фонетические изменения ярко характеризуют речь в эфире и на экране. Повысился темп речи. Усилилась звуковая редукция, то есть количественное и качественное изменение безударных звуков....
...Пришли в электронные СМИ такие фонетические явления, которые ранее характеризовали только те или иные диалекты, а не публичную, не литературную речь. При произнесении слов и фраз «выбрасываются» звуки и целые слоги....
«И я думаю: как прекрасен этот мир», — пел Луи Армстронг. Способность размышлять, строить планы, оценивать мир с помощью слов для большинства из нас совершенно естественна. Но есть те, кому внутренняя речь недоступна — вплоть до того, что они считают ее художественным вымыслом. Авторы недавнего исследования решили проверить, как отсутствие внутренней речи влияет на способность запоминать слова и решать другие когнитивные задачи. Это состояние, при ...
...Отсутствие внутренней речи мешает запоминать слова...
...Кроме того, отсутствие существенных различий в задаче визуального распознавания означает (и это вполне объяснимо), что внутренняя речь не столь важна для визуальной категоризации и восприятия, как для решения вербальных задач....
...Это состояние, при котором человек не умеет мыслить словами, исследователи назвали анендофазией, образовав этот термин из нескольких греческих компонентов: ан- ‘не-’, эндо- ‘внутренний’ и фазия ‘речь’)....
...Но есть те, кому внутренняя речь недоступна — вплоть до того, что они считают ее художественным вымыслом. Авторы недавнего исследования решили проверить, как отсутствие внутренней речи влияет на способность запоминать слова и решать другие когнитивные задачи....
...Четвертый и последний эксперимент представлял собой задачу визуального распознавания, в которой участников просили различать очень похожие фигуры — например, силуэты кошек и собак, чтобы выяснить, играет ли внутренняя речь роль в визуальной категоризации и восприятии....
Пособие «Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник» под редакцией доктора филологических наук Владимира Лопатина вышло в 2006 году. Анонсированный в СМИ проект свода вызвал беспокойство у общества. Эта статья призвана объяснить, какие новвоведения были внесены и почему необходимо периодически упорядочивать систему письма.
...Пособие «Правила русской орфографии и пунктуации...
...Орфография и пунктуация: обойдемся без паники...
...Хочу еще раз повторить: речь идет пока только о проекте, правила войдут в законную силу лишь после их обсуждения и официального утверждения....
...В подготовленном проекте речь не идет (и не может идти) об изменении языка. Язык в принципе изменять нельзя, он развивается сам по себе. Могут лишь корректироваться те или иные правила его письменной фиксации (правописание)....
...Речь идет совсем о другом — об облегчении написания слов типа жареный, груженый. После приставок пост- и контр- следует писать букву ъ не всегда, а лишь перед йотированными гласными, то есть там же, где сейчас пишется ъ после других приставок....
...Речь не идет о написании слова дума с маленькой буквы вообще — только в сочетании Государственная дума (как и в других названиях государственных учреждений), но не в самостоятельном употреблении, когда слово Дума используется как замена полного названия....
...Речь идет о вариативном употреблении знаков тире и двоеточия в некоторых случаях. «В течение двух-трех лет будут использовать и старые, и новые правила» — тоже дезинформация. Предлагается лишь не считать в течение двух-трех лет старые написания ошибками....
Пожилые люди часто жалуются на проблемы с памятью, вниманием и восприятием. Такие жалобы могут быть ранним признаком умеренных когнитивных нарушений (усиление которых, по мнению специалистов, в перспективе приводит к деменции). Однако не всегда сам человек адекватно оценивает, насколько нарушена его речь. Ученые из Центра языка и мозга НИУ ВШЭ и Психиатрической клинической больницы № 1 им. Н. А. Алексеева решили опытным путем установить, насколько информативны жалобы на речевую функцию ...
...Исследование: пожилые люди склонны преувеличивать свои...
...Оказалось, что субъективные жалобы на речь были лишь умеренно связаны с реальными показателями, выявленными с помощью тестов....
...Однако не всегда сам человек адекватно оценивает, насколько нарушена его речь. Ученые из Центра языка и мозга НИУ ВШЭ и Психиатрической клинической больницы № 1 им. Н. А....
...Часть утверждений касалась памяти — их включили в качестве контрольных, чтобы проверить, будут ли результаты по речевым заданиям связаны именно с жалобами на речь или с более широким набором жалоб на когнитивные функции....
Мария Лебедева заведует лабораторией в Институте Пушкина и руководит образовательным направлением Грамоты. Она считает русский язык самым важным школьным предметом. Почему? И как сделать его живым, интересным и практически ценным для каждого школьника? Об этом она рассказала в лекции для преподавателей русского языка, прочитанной в рамках проекта «Тотальный диктант». Грамота предлагает краткий конспект этой лекции.
...Мария Лебедева заведует лабораторией в Институте...
...Самый важный предмет. Функциональный подход к обучению...
...Но на самом деле устная речь не может быть полностью сформирована в семь лет, поэтому для развития умения слушать и понимать речь требуются специальные целенаправленные усилия....
...Считается, что ребенок к началу школы уже освоил устную речь и может говорить и понимать речь на слух. Задача курса русского языка, особенно в начальной школе, традиционно состояла в том, чтобы научить его письменным видам речи — чтению и письму....
...Далее ребенку-инофону нужно понимать учебную речь, инструкцию учителя; этому языку его тоже нужно обучить, чтобы он легко справлялся с коммуникацией в школе. 13. Нужны ли отдельные классы для детей с неродным русским? Это очень сложный вопрос....
...Но главное, что с этими незнакомыми словами не происходит дополнительной работы: это «проходные» слова с пропущенными буквами, которые не разъясняются в учебнике, не встраиваются в речь ребенка. Школьники делают упражнение и благополучно их забывают....
...выступить в дискуссионном клубе или просто на дружеской встрече и доказать свою точку зрения по важному для меня вопросу; убедить родителей отпустить меня в лагерь на каникулы или купить мне щенка; построить беседу с человеком, который мне интересен, адаптировав свою речь...
Публицистика как вид литературы сохраняет свои основные черты на протяжении столетий. Однако время вносит серьезные изменения в характер функционирования публицистических произведений. Нестабильность социальной ситуации переживаемого нами периода оказывает немаловажное влияние на публицистику, на ее речевой облик, стилевые устремления, язык.
...Публицистика как вид литературы сохраняет свои основные...
...Современная публицистическая картина мира...
...Публицистическая речь принципиально однослойна, монологична, что связано с ее субъективностью, личностностью, оценочностью. Как представляется, выразительная публицистическая речь имеет более тонкий и универсальный характер....
...Особый характер публицистики рождает и такое качество ее текстов, как документальность (здесь проходит одна из границ между художественной и публицистической речью). Для публициста характерны динамизм, сиюминутность восприятия....
...Без воспринимающего публицистическая речь обессмысливается, перестает существовать. Главная черта аудитории, влияющая на публицистический субъект, — ее широта и разнородность. Публицистическое произведение может быть рассчитано и на однородного, «отраслевого» читателя....
...Он обедняет речь, воспитывает дурной вкус, аполитичность, агрессивность. Итак, оценочность как важнейшее качество языка публицистики, отражая социально-оценочное отношение автора публицистического текста к миру, сохраняется, но под влиянием социальных обстоятельств принимает несколько иные формы....
9 ноября Министерство просвещения опубликовало проект «новых», как писали о них СМИ, «Правил русской орфографии». Туда действительно вошли относительно новые слова вроде «риелтор», «каршеринг», «дилер», «пленэр» и многие другие. Но новые ли это правила и ждет ли нас языковая реформа? «Мел» разбирается вместе с лингвистами.
...9 ноября Министерство просвещения опубликовало проект...
...Что такое «Новые правила русского языка» от Минпросвещения...
...Речь идет о проекте правил. Не о готовых правилах, которые вот прямо завтра утвердят. Проекте, который будет дорабатываться, обсуждаться, уточняться… 2. Речь идет пока только о правилах орфографии. 3....
