Существуют ли в действительности мужской и женский стили? И проявляются ли они только на письме? Мы примерно представляем, «о чем говорят мужчины», но как они говорят? И есть ли в таком случае особый женский язык? Обо всем этом, пережив длинные праздники имени Восьмого Марта, журналист Ксения Туркова поговорила с заведующей лабораторией гендерных исследований Московского государственного лингвистического университета, доктором филологических наук, профессором Аллой Кирилиной.
...Существуют ли в действительности мужской и женский...
...«Между мужской и женской речью нет непреодолимого барьера...
...Произнесение тостов во многих обществах — мужская деятельность (хотя бы по той причине, что женщин не везде допускают к столу, когда за ним сидят мужчины). Это, однако, не означает, что женщины не могут или не способны тосты произносить. И есть, наконец, вопрос восприятия....
... Тем не менее попытки установить признаки мужской и женской речи неоднократно предпринимались. Как правило, они дают противоречивые результаты и не считаются научными....
...Как мы уже выяснили, пол не является определяющим фактором коммуникации....
...Пол — это не главный фактор общения. Человек «складывается» из целого ряда параметров: статуса, возраста, профессии, пола, темперамента... И каждый из них вступает в действие далеко не всегда. Кроме того, параметры могут действовать одновременно....
...Например, жена-домохозяйка, вполне авторитарно разговаривающая дома, может застесняться и промолчать на родительском собрании, поскольку не привыкла выступать даже перед небольшой аудиторией. А преподавателю это не составит труда, так как он или она каждый день как на сцене....
Пособие «Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник» под редакцией доктора филологических наук Владимира Лопатина вышло в 2006 году. Анонсированный в СМИ проект свода вызвал беспокойство у общества. Эта статья призвана объяснить, какие новвоведения были внесены и почему необходимо периодически упорядочивать систему письма.
...Пособие «Правила русской орфографии и пунктуации...
...Орфография и пунктуация: обойдемся без паники...
...Предлагается лишь не считать в течение двух-трех лет старые написания ошибками. Нетрудно заметить, что первое и второе не одно и то же. Не говорим уже о других домыслах, публикуемых, по-видимому, с целью шокировать ничего не подозревающих читателей....
...Впрочем, упрощение правил правописания не было для авторов проекта самоцелью, русская орфография не нуждается в кардинальном упрощении. Другие изменения, затронувшие правила, обусловлены существующей практикой письма....
...В подготовленном проекте речь не идет (и не может идти) об изменении языка. Язык в принципе изменять нельзя, он развивается сам по себе. Могут лишь корректироваться те или иные правила его письменной фиксации (правописание)....
...— устанавливается возможность употребления не только двоеточия, но и тире), в правилах переноса....
...После приставок пост- и контр- следует писать букву ъ не всегда, а лишь перед йотированными гласными, то есть там же, где сейчас пишется ъ после других приставок. Надо писать ъ, например, в слове постъельцинский, но никак не в постсоветский....
Приятель брата — Митя или Дима? А новая коллега — Женя или Евгения? Анна Ивановна считает себя начальником или начальницей? Как описать соседа: он глухой или с нарушениями слуха? Во многих ситуациях нам приходится делать этот непростой выбор. На что лучше ориентироваться: на мнение того, о ком речь, на правила языка или на собственное удобство? Грамота расспросила об этом популяризатора лингвистики, кандидата филологических наук Александра Пиперски.
...Приятель брата — Митя или Дима? А новая...
...Право на имя...
...Каждый может заявить, что есть стандартные правила, но он не хочет им подчиняться: «Я хочу называться не Аней, а Анной», или «Я хочу называться не Сашей, а Шурой»....
... Поэтому мы не удивляемся, если учителя называют учеников за глаза по фамилии, но ученик не должен за глаза называть учительницу по фамилии, и учительница обидится, если это услышит. Но главная проблема не в этом....
...Учителя не становятся Аннами и Василиями, к ним не обращаются на ты, сколько бы лет им ни было. Сегодня выбор общения на ты или на вы часто обсуждается сразу после знакомства. Бывают корпоративные попытки внедрить обращение на ты, не всегда успешные....
...Есть предел когнитивной нагрузки: в какой-то степени мы можем запоминать отдельные имена для отдельных людей по некоторым параметрам, но далеко не для всех и не по всем. Кроме того, люди не всегда рады тому, что все вокруг постоянно решают, как их называть....
...Мы все время должны думать о сохранении лица (в смысле теории вежливости), о том, чтобы никого не обидеть и показать, что ты, с одной стороны, уважаешь других, а с другой, не ставишь себя ниже их, не находишься у них в подчинении....
Создатель и руководитель Саратовской лингвистической школы Ольга Борисовна Сиротинина в этом году отметила столетний юбилей. 75 лет она изучает русский разговорный язык. «Жизнь вопреки, или Я счастливый человек» — так называется книга мемуаров, которую ученики составили на основе ее устных рассказов.
...Создатель и руководитель Саратовской лингвистической...
...Ольга Сиротинина: «Так поняла, что Пушкин прав»...
...И знать только один из них — это еще не знать языка. Правда, я не поверила ему в том, что в разговоре не употребляются причастные и деепричастные обороты, решила, что Пушкин ошибается....
...Ольга Борисовна отмечает, что для исследователя важно анализировать и обобщать факты, но при этом не считать свою теорию единственно возможной, не игнорировать то, что в нее не укладывается, а проверять, случаен такой факт или в его появлении есть закономерность....
...И всем говорю: студентам, аспирантам, что никаких безоговорочных авторитетов у вас быть не должно. И я не исключение. <…> Студентам всегда говорю: «Пожалуйста, спорьте со мной ради бога. Вы вовсе не обязаны принимать мою точку зрения, только доказывайте свою»....
...Из-за слабого зрения Ольга Борисовна не различает лица людей. В детстве ей долгое время удавалось скрывать, что она почти не видит, а в зрелые годы она научилась читать лекции без конспектов....
...Может быть, это не всегда современные знания, в той же медицине, математике, химии, потому что с современными я уже не знакомлюсь, нет на это времени. А вот то, что почерпнула еще в раннем возрасте, в юности, мне помогает....
Всегда ли предложение может быть оформлено только одним способом? Почему сложно выбрать между тире и двоеточием? Как влияет интонация на расстановку знаков препинания? Разбираем сложные случаи на материале Тотального диктанта с помощью кандидата филологических наук, доцента Института социально-гуманитарных наук Тюменского государственного университета и члена Филологического совета Тотального диктанта Натальи Кузнецовой.
...Всегда ли предложение может быть оформлено только одним...
...Проблема лишних запятых: как соотносятся правила пунктуации...
...— Но не обратили внимания, что в том правиле, которое они применили, речь идет не о любом перечислении». Участник Тотального диктанта должен не отгадать знаки препинания, которые поставил автор, а поставить их самостоятельно в соответствии со смыслом....
...Однако знаки препинания не всегда соотносятся с паузами: Копаться с азбукой и чистописанием Якоб Иванович не любил и, разделавшись с разговорами, торопливо стремил урок к поэтической части… Перед союзом и есть пауза, но запятая не требуется, так как союз соединяет два сказуемых...
...Иными словами, нужны веские причины, чтобы поставить запятую, а по умолчанию она не нужна. Между тем справочники подробно разбирают случаи, где знак нужен или факультативен, но мало обсуждают случаи, когда его быть не должно....
... Также не требуют после себя запятой обстоятельства в связи с последними событиями, из-за последних событий и т. п....
...Другие распространенные затруднения Часто пишущие не умеют отличать вводные слова и обороты от других, «мимикрирующих» под них выражений (в конечном счете, наверняка). К тому же некоторые слова могут, как однако, быть или не быть вводными в зависимости от контекста....
Предлагаем вниманию читателей портала статью Михаила Петерсона, опубликованную в журнале «Русский язык в школе» (№ 5, 1952). В статье дана классификация союзов и описаны их основные функции. Статья и спустя 60 лет после ее написания будет очень полезна преподавателям русского языка как родного и как иностранного.
...Предлагаем вниманию читателей портала статью Михаила...
...Союзы в русском языке...
... Фадеев НЕ ТО Союз не то (повторный) выражает перечисление предметов или явлений, существование которых предполагается и одно из которых исключает другое: Во всех ее движениях замечалась не то небрежность, не то усталость. И....
...Пушкин Борис не хочет помочь мне, да и я не хочу обращаться к нему. Л. Толстой Ни стрелы не летали, ни пушки не гремели. И. Крылов Виноват ли был учитель, или виновата была ученица, но каждый день повторялось одно и то же. Л....
...Грибоедов Различные оттенки противоположения и сопоставления выражаются парными союзами не только — но (и), не только — а (и), не столько — сколько и др. Они уже не только по обличью, а и по звуку различали свои и немецкие самолеты. А....
...повторные: и — и, ни — ни, то — то, то ли — то ли, не то — не то, или — или и др. парные: не только — но и, хотя — однако, хотя — но, если — то и др....
... Тургенев Они немножечко дерут, Зато уж в рот хмельного не берут. И. Крылов Хотел объехать целый свет, И не объехал сотой доли. А....
Когда мы много знаем о какой-то теме, бывает трудно написать о ней так, чтобы наша мысль была понятна неспециалисту. Когнитивный психолог и психолингвист Стивен Пинкер предлагает несколько стратегий улучшения качества письма, которые помогут писать ясные и эффективные тексты с учетом разницы в картине мира между экспертом и его аудиторией.
...Когда мы много знаем о какой-то теме, бывает трудно...
...Что мешает специалистам писать понятные тексты...
...Пишущему просто не приходит в голову, что его читатели не знают того, что знает он; что они не освоили жаргон его сообщества; не могут восстановить пропущенные звенья, которые ему кажутся слишком очевидными, чтобы их упоминать; не могут представить себе картину, которая для него ясна как день....
...Они не пытаются нас одурачить, просто они так мыслят....
...Если я приведу вам длинный аргумент в пользу того или иного действия, не подкрепив его конкретным примером, это будет выглядеть так, будто я вообще ничего не объяснил....
...Животное не зацикливается на функции предметов; для него предмет — это просто предмет. Игрушка и упаковка не классифицируются (в его понимании) на то, с чем можно играть, и то, во что заворачивают вещи, как это происходит у нас....
...Даже ученые-когнитивисты обычно не говорят «постстимульное событие», имея в виду постукивание по руке....
Полвека назад все было просто и понятно: вот писатель, вот журналист, а вот — редактор. В начале XXI века все запуталось: появились копирайтеры, райтеры, блогеры и контент-менеджеры. И немедленно вступили в переписку друг с другом и с заказчиками. Это подборка о современных принципах работы с текстами — мы включили в нее самые актуальные книги.
...Полвека назад все было просто и понятно: вот писатель...
...Семь современных «учебников» для тех, кто пишет и редактирует...
... Как зарабатывать с помощью текстов Копирайтер — не журналист и не писатель, филологическая подготовка для него не обязательна....
...Что делать, когда не получается: не пишется, не редактируется? Если вы чувствуете, что оказались в творческом тупике, если правки редактора и замечания заказчика уже превышают объем вашего текста, то эта книга точно для вас. Она пригодится тем, кто пишет роман, и тем, кто ведет блог....
...Но это еще не все, «договариваться и объяснять» — вот к чему должен быть готов копирайтер....
...Описание технологий соседствует в ней с увлекательными житейскими историями, поэтому читать ее не только полезно, но и легко....
...А что касается Хемингуэя, то он «никогда не пил, не закончив свои ежедневные дела». Хотя в «Полном руководстве…» есть глава «Писатели и алкоголь», оно посвящено творчеству, а именно — особенностям технической организации творческого процесса....
Проблемы, которые мы здесь обсуждаем, в конечном итоге сводятся к оценке состояния русского языка, и зеркалом этого состояния является язык средств массовой информации. Само слово «состояние» заряжено негативной оценкой, предполагает какие-то дефекты в предмете. Ср. «состояние больного внушает опасения», «состояние конструкции здания чревато опасностями» и т. п. Но когда мы говорим о состоянии языка, мы разве озабочены разрушением его морфологического строя? Или нас настораживают изменения в его фонетике, в его синтаксисе?
...Проблемы, которые мы здесь обсуждаем, в конечном итоге...
...Культура речи и языковая критика...
...Но нигде не сказано, кем гарантируется, каков механизм соблюдения этих гарантий, и далеко не всегда ясно, кому гарантируется то или иное демократическое благо....
...Смыслы разные, я бы даже сказал, противоположные: либо начальство не может его уволить, либо он сам не может уйти. Какой из них имеется в виду — непонятно....
...Подобные нарушения не встречаются в речи комментаторов и телеведущих....
...Поразительным — для восприятия человеком другой эпохи — покажется даже не содержательная сторона, не обсуждаемые темы и проблемы, а прежде всего общий дух и тон текстов в СМИ....
...В недавнем президентском указе есть такая формулировка: Военнослужащие не могут увольняться из армии, не получив всех причитающихся им выплат... Я обращаю ваше внимание на форму глагола увольняться....
Мы пользуемся языком, чтобы делиться информацией и обмениваться идеями. Гораздо сложнее понять, насколько язык необходим, чтобы мыслить. Сегодня есть данные, которые позволяют ученым утверждать, что язык и мышление существуют достаточно обособленно друг от друга. О новом исследовании рассказывает новостной портал Массачусетского технологического института.
...Мы пользуемся языком, чтобы делиться информацией и&...
...Для чего нужен язык в первую очередь...
...А на самом деле этого не происходит»....
...И наоборот, интеллектуальные нарушения не всегда связаны с языковыми; люди с умственной отсталостью или нервно-психическими расстройствами, ограничивающими их способность мыслить и рассуждать, не обязательно имеют проблемы с основными языковыми функциями....
...Таким образом, наличие у человека здоровой языковой системы не является ни необходимым, ни достаточным условием для мышления....
... Но, какими бы прочными ни были ассоциации между языком и мышлением, они не доказывают, что мы действительно мыслим с помощью языка....
... Таким образом, по мнению Федоренко и ее коллег, язык отражает сложность человеческого мыслительного процесса, но сам по себе не является его отправной точкой....
