20 апреля 2024 года в России и некоторых других странах пройдет юбилейный Тотальный диктант. О том, как к нему подготовиться, рассказала лингвист, член Филологического совета Тотального диктанта Светлана Викторовна Друговейко-Должанская. А мы сопроводили ее рассказ примерами из диктантов разных лет, которые дают представление об уровне сложности этого испытания.
...20 апреля 2024 года в России и ...
...Как подготовиться к Тотальному диктанту за 10 дней...
...Ева Даласкина появилась в 2015 году, когда Тотальный диктант писали по произведениям Евгения Водолазкина (Е....
...В текстах действуют обычные, вполне логичные правила русского языка, но есть случаи, когда можно расставить знаки препинания по-разному и обосновать каждый из вариантов....
...В помощь участникам команда Тотального диктанта создала курс «Мыш кродеться» по истории русской орфографии, чтобы избежать повторения случая 2015 года, когда некоторые участники сделали по три ошибки в слове апокалипсис (в этом году вероятность апокалипсиса на Тотальном...
Издательство «Грамота» выпустило новый словарь для 5–9-х классов. Его придумали и подготовили сотрудники Института русского языка им. В. В. Виноградова РАН, которые стремились соединить принципы академической лексикографии с потребностями и интересами современного школьника. Какие идеи заложены в словарь, что в нем особенного, чем он может быть полезен и интересен детям? Мы поговорили об этом с двумя членами авторского коллектива, кандидатами филологических наук Анной Владимировной Занадворовой, ведущим научным сотрудником отдела современного русского языка, и Еленой Андреевной Никишиной, научным сотрудником того же отдела и доцентом Школы лингвистики НИУ ВШЭ.
...Издательство «Грамота» выпустило новый...
...Новый толковый словарь — источник точной и интересной...
...Даем полные формы, особенно в случаях, когда эти формы могут вызвать вопросы (например, дно — донья). У глаголов не только указываем окончание, но и приводим основу, чтобы школьник видел форму целиком....
...Конечно, у нас в словаре на своих алфавитных местах есть и аршин, и вершок, и пядь, но, когда дети смотрят в таблицу, у них складывается представление о том, как эти меры длины связаны между собой....
... Когда Тургенев пишет, что Герасим был 12 вершков роста, это не значит, что его рост 53 см. Вершки указывались при росте сверх двух аршин, поэтому, чтобы узнать рост Герасима, надо прибавить 53 см к двум аршинам (142 см) и получить 1 м 95 см....
...Елена Никишина: Когда в 2019 году к нам обратилось издательство «Грамота» с идеей нового словаря для школьников, у нашего отдела уже был большой лексикографический опыт: мы много лет работаем над «Толковым словарем русской разговорной речи»; у нас...
...Хорошо, когда учителя обращают внимание на пометы, потому что мало кто из детей по собственной инициативе будет вникать в непонятное сокращение. Словарь пригодится и на уроках литературы. Конечно, иногда в учебниках даются слова, которые использованы в произведении....
Пользователи Грамоты часто задают справочной службе вопрос о том, как писать какое-нибудь слово — с большой или с маленькой? «Транссибирская» или «транссибирская» магистраль, «Танины» или «танины» вещи, «Председатель» или «председатель», и, наконец, «Вы» или «вы»? Выбор между строчной и прописной буквой в русском правописании действительно устроен непросто. Он во многом определяется традицией, а правила, которые его регулируют, несколько раз менялись.
...Пользователи Грамоты часто задают справочной службе...
...Как правильно, с большой или с маленькой?...
... Когда название состоит из прилагательного и существительного, Грот различает два случая: когда существительное обозначает вид предметов, с большой буквы пишется только прилагательное (Белое море, Троицкий собор); когда существительное не обозначает вид, то оно, как и имя собственное...
...Когда было изобретено книгопечатание, на станках все буквы были одного размера, поэтому заглавные буквы добавляли (прописывали) вручную. Отсюда, по одной из версий, и возникло другое название для большой буквы — прописная....
Акции, которые проверяют умение грамотно писать, позволяют участникам вспомнить то, чему их учили в школе, расширить словарный запас и почувствовать себя частью большого сообщества, говорящего на одном языке. В мире проводится несколько подобных акций, у каждой из них — своя история и свои особенности. Обычно это либо диктант для всех желающих, либо соревнования по спеллингу. По случаю двадцатилетнего юбилея нашего Тотального диктанта мы решили рассказать о некоторых других общенациональных праздниках грамотности.
...Акции, которые проверяют умение грамотно писать, позволяют...
...Праздники грамотности...
...Большой диктант проводился ежегодно в декабре до 2017 года, когда из-за резкого сокращения количества зрителей программа была закрыта....
...Журналист и писатель Бернар Пиво Бернар Пиво рассказывал, что в детстве, когда он со своей матерью укрывался в маленькой деревушке Божоле во время Второй мировой войны, его единственными учителями и спутниками были словарь и басни Лафонтена....
...Услышав об этом, Александр Дюма якобы спросил Меттерниха: «Когда вы окажете нам честь стать членом французской академии, чтобы учить нас языку?» Идея проводить диктанты для широкой публики возникла уже в XX веке, и ее автором был французский журналист Бернар Пиво....
...Кульминацией стала весна 1992 года, когда конкурс был проведен на заседании ООН в Нью-Йорке. Около 250 кандидатов со всего мира соревновались за титул чемпиона мира (в разных категориях — среди французов, жителей франкоязычных и нефранкоязычных стран)....
В древнерусском и церковнославянском языках не было буквы «ё». Среди кириллических алфавитов эта буква используется нечасто, прежде всего в русском, однако в нем она остается необязательной. К истории буквы «ё» дважды обращается журнал «Наука и жизнь».
...В древнерусском и церковнославянском языках не было...
...И еще раз о букве «ё»...
...И разумно ли писать ё в тех случаях, когда мы не можем по рифме понять произношение? ...
Любой язык со временем меняется, это все знают. Но когда мы замечаем, как меняется наш собственный язык, это вызывает тревогу: кажется, что-то пошло не так. Специалисты обычно реагируют хладнокровнее. Давайте послушаем тех, кто занимается языком профессионально, — лингвистов. Изменения языка — одна из самых главных областей их исследований. Лектор — Владимир Александрович Плунгян, доктор филологических наук, академик РАН, заместитель директора Института русского языка им. В. В.
...Портится ли русский язык?...
...Но когда мы замечаем, как меняется наш собственный язык, это вызывает тревогу: кажется, что-то пошло не так. Специалисты обычно реагируют хладнокровнее. Давайте послушаем тех, кто занимается языком профессионально, — лингвистов....
Виктор Шаклеин и Ирина Ковтуненко проанализировали язык блогосферы с разных исследовательских позиций. Их монография размещена на сайте Гильдии лингвистов-экспертов.
...Виктор Шаклеин и Ирина Ковтуненко проанализировали...
...Книга филологов-русистов представляет русскую речь...
...Отмечается, что в комментариях наиболее частотна реакция несогласия, происходит обмен критическими замечаниями, когда один из участников общения дает негативную оценку позиции оппонента, а тот, в свою очередь, подкрепляет собственное мнение аргументами....
Вопросы функционального взаимодействия языков в различных сферах многоэтничного сообщества приобретают особую актуальность и остроту на каждом очередном витке модернизации или на этапе перехода общества из одного социально-политического и идеологического состояния в другое.
...Вопросы функционального взаимодействия языков в различных...
...Роль языка средств массовой информации в системе этногосударственных...
...Именно к этой сфере чаще обращается национальное самосознание, сюда адресуются претензии, когда имеют место случаи языковой дискриминации....
... Вместе с тем оба десятилетия в яркой форме демонстрируют болевые точки и парадоксы, возникающие в тот момент, когда Россия втягивается в водовороты и парадоксы глобализации....
...Этнизации политики в известной степени способствовали процессы суверенизации, когда по неосмотрительной формуле Б. Н. Ельцина республики «брали суверенитета столько, сколько могли»....
Словарный запас — ключевое условие успешной учебы, а потом и карьеры. Но чтобы его расширять, необходимы совместные усилия семьи и школы, а у родителей не всегда хватает времени и идей, чтобы систематически заниматься с ребенком. Британские исследователи проанализировали результаты опроса родителей и учителей и предложили свои рекомендации.
...Словарный запас — ключевое условие успешной...
...Чтобы хорошо учиться, детям нужно больше слов...
...Дети допускают ошибки, это нормально — будьте терпеливы, сами демонстрируйте правильную речь и хвалите детей, когда они правильно используют новые слова....
...Для начала попробуйте опираться на пять вопросов: кто, когда, почему, где и как. По очереди рассказывайте, что происходит дальше. Максимально используйте любой опыт, например поездки....
... Когда ребенок становится старше, читать по-прежнему важно и нужно: поощряйте эту практику, покажите, что чтение может быть вариантом развлечения. Предоставьте ребенку пространство и время для чтения, пусть он решает, как и где ему нравится читать....
Функциональная грамотность отличается от умения читать и писать, то есть от просто грамотности. Она имеет прямое отношение к тому, как человек работает с информацией: извлекает ее, обрабатывает, оценивает, излагает, применяет на практике, решает с ее помощью бытовые задачи. Как обстоит дело с функциональной грамотностью и чем отличаются в этом смысле подростки и взрослые? Мы поговорили об этом с заведующей лабораторией социокультурных образовательных практик НИИ урбанистики и глобального образования Московского городского педагогического университета Екатериной Асоновой.
...Функциональная грамотность отличается от умения читать...
...Екатерина Асонова: «Развитие функциональной грамотности...
... Функциональная грамотность, то есть понимание, что и как сделано, рождается тогда, когда мы проводим рефлексию пережитого....
...Когда мы говорим о том, что человек достиг функционального уровня, как правило, речь идет об умении успешно действовать в обычных обстоятельствах. Например, в Москве функциональный уровень грамотности включает умение пользоваться цифровыми сервисами....
...Например, когда мы запускаем проектную деятельность по биологии, мы понимаем, что работаем именно на понимание того, зачем нужен предварительный этап поиска информации и почему мы не выдаем готовые темы, а формулируем их вместе с учениками....
