Подсказки для поиска

Внимательный

Внимающий

Спасибо за внимание

Принимая во внимание

Обратите внимание

Точное соответствие
Найдено 236 результатов

Словари

Глагол, совершенный вид, переходный
.
-рую, -руешь; совершенный вид несовершенный вид формули́ровать. Чётко и ясно изложить, выразить словами.
Всё об этом слове
Метасловарь
сформулировать

СФОРМУЛИРОВАТЬ, сформулирую, сформулирует \\ в формах с сочетанием нн: сформулированный... – сформулирова[н]ый.

сформулировать
СФОРМУЛИРОВАТЬ, -рую, -руешь; св. (нсв. формулировать). что. Чётко и ясно изложить, выразить словами. С. свои требования. С. вывод. С. мысль, предложение.

Ответы справочной службы

Есть ли ошибка в таких фразах: "В предложении 5 девочка говорит...", "В предложении 20 мама помогает сыну.. "?

В этих фразах есть ошибки: "девочка говорит в предложении" и "мама помогает сыну в предложении". Следовало бы сформулировать примерно так: В предложении 20 говорится о том, что мама помогает сыну...    

23 января 2025
Страница ответа
Здравствуйте! Необходимы ли запятые в данных предложениях: "Дополнительно(,) при подготовке актов экспертизы в дальнейшем(,) рекомендуется указывать наименования продукции..." и "Дополнительно(,) при подготовке актов экспертизы(,) рекомендуется указывать наименования продукции..."?

Необходимо уточнить, в каком значении здесь употреблено слово дополнительно. Если это наречие, зависящее от глагола указывать, его нужно переместить к этому глаголу, изменив порядок слов: При подготовке актов экспертизы в дальнейшем рекомендуется дополнительно указывать наименования продукции... Если слово дополнительно употреблено в значении дополнительно сообщаем, его нужно заменить этим выражением и сформулировать сложноподчиненное предложение: Дополнительно сообщаем, что при подготовке актов экспертизы в дальнейшем рекомендуется указывать наименования продукции... В любом случае обстоятельство при подготовке актов экспертизы (в дальнейшем) не требует обособления.

18 ноября 2024
Страница ответа
Скажите, пожалуйста, можно ли употреблять в СМИ форму женского рода - полицейская? Экс-полицейская отпускала поднадзорного мужчину в командировки. Можно ли так сказать? Если нет, то как лучше сформулировать? Спасибо.

Номинация не бесспорная и ассоциируется с машиной. При этом существуют иные типовые и распространенные способы именования сотрудниц учреждений МВД.

11 ноября 2024
Страница ответа

Журнал

Екатерина Асонова: «Развитие функциональной грамотности — это в том числе работа с личным опытом»

Функциональная грамотность отличается от умения читать и писать, то есть от просто грамотности. Она имеет прямое отношение к тому, как человек работает с информацией: извлекает ее, обрабатывает, оценивает, излагает, применяет на практике, решает с ее помощью бытовые задачи. Как обстоит дело с функциональной грамотностью и чем отличаются в этом смысле подростки и взрослые? Мы поговорили об этом с заведующей лабораторией социокультурных образовательных практик НИИ урбанистики и глобального образования Московского городского педагогического университета Екатериной Асоновой.

...Функциональная грамотность отличается от умения читать...

..., просит их вспомнить знакомые им ситуации, чтобы сформулировать...

...Это повод сформулировать то, что ты понял сам, и услышать...

...У тебя нет никаких поводов сформулировать то, что ты...

В ЕГЭ по русскому языку разрешили ссылаться на сюжеты из аниме, комиксов и видеоигр

В ЕГЭ по русскому языку станет допустимым прибегать к интерпретации сюжета мультфильма, аниме, манги, комикса, графического романа или компьютерной игры. Об этом говорится в опубликованном на сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) «Навигаторе самостоятельной подготовки к экзамену». Использовать подобные аргументы можно будет в задании 27, в котором требуется написать сочинение по прочитанному тексту. В 

...В частности, школьникам необходимо сформулировать...

...Помимо этого, выпускнику предстоит сформулировать...

Общее и различное в освоении языка ребенком и взрослым

Разными исследователями, как нашими, так и зарубежными, неоднократно отмечалось, что дети, осваивающие какой-либо язык как родной (первый), и носители другого языка (инофоны), осваивающие тот же язык как второй, иногда допускают сходные ошибки, что, по-видимому, должно свидетельствовать о том, что стратегия построения первичной и вторичной языковой системы в определенном смысле совпадает. Однако, когда сопоставляются достаточно большие корпусы ошибок, это не подтверждается: среди ошибок, допускаемых инофонами, можно обнаружить некоторое количество «детских», но дети обычно не допускают ошибки, свойственные инофонам. Таким образом, можно говорить о несовпадении стратегий усвоения языка.

...Разными исследователями, как нашими, так и зарубежными...

...сообщить правила (те, которые, разумеется, в состоянии сформулировать...

..., интуитивным путем, вы и сами вряд ли сможете их сформулировать...

Больше точных совпадений не найдено, показать близкие результаты?

Показать

Помогите сделать Грамоту лучше!

Подключайтесь к закрытому тестированию новых сервисов
Участвовать
1/6
Большой универсальный словарь русского языка (2 тома)
1 — 4 классы
Морковкин В.В., Богачева Г.Ф., Луцкая Н.М.
4.3
Подробнее об издании
От 2320 ₽
Купить на маркетплейсах:
Назовите ваше слово года!
Какие новые слова в 2024 году прочно вошли в вашу речь? На какие вы обратили внимание, какие стали чаще слышать вокруг? Участвуйте в выборе «Слова года» по версии Грамоты.
Отправить
Спасибо!
Мы получили ваш ответ и обязательно учтем его при составлении списка слов-кандидатов
Читать Грамоту дальше
Новые публикации Грамоты в вашей почте
Неверный формат email
Подписаться
Спасибо,
подписка оформлена.
Будем держать вас в курсе!