Словари
отплести́(сь), -лету́, -летёт(ся); прош. -лёл(ся), -лела́(сь)
ЗАПЛЕСТИ́СЬ, заплету́сь, заплетётся; заплёлся и допуст. старш. заплелся́, заплела́сь, заплело́сь, заплели́сь; заплётшийся \\ за[п]лести́сь и допуст. устарелое за[п’]лести́сь; в форме заплести́сь – запле[с’]ти́сь; в формах с сочетанием м[с’]: заплетёмся... – заплетё[м]ся; в форме заплёлся, заплелся́ – заплё[л]ся, запле[л]ся́; в формах с сочетанием тш: заплётшийся... – зап[л’о́]тшийся (! неправ. запле́тшийся... – зап[л’е́]тшийся); о произношении форм с конечными -ся, -сь см. § 145.
НАПЛЕСТИ́СЬ, наплетётся; наплёлся и допуст. устарелое наплелся́; наплётшийся \\ на[п]лести́сь и допуст. устарелое на[п’]лести́сь; в форме наплести́сь – напле[с’]ти́сь; в форме наплёлся, наплелся́ – наплё[л]ся, напле[л]ся́; в формах с сочетанием тш: наплётшийся... – нап[л’о́]тшийся (! неправ. нап[л’е́]тшийся); о произношении форм с конечными -ся, -сь см. § 145.
ПОПЛЕСТИ́СЬ, поплету́сь, поплетётся; поплёлся и допуст. старш. поплелся́, поплела́сь, поплело́сь, поплели́сь; поплётшийся \\ по[п]лести́сь; в форме поплести́сь – попле[с’]ти́сь; в формах с сочетанием м[с’]: поплетёмся... – поплетё[м]ся; в форме поплёлся – поплё[л]ся, поплелся́ – попле[л]ся́; в формах с сочетанием тш: поплётшийся... – поп[л’о́]тшийся (! неправ. попле́тшийся – поп[л’е́]тшийся), поплё[ч]шийся (! не рек. поплё[т]шийся); о произношении форм с конечными -ся, -сь см. § 145.
ОТНЕСТИ́СЬ, отнесу́сь, отнесётся; отнёсся, отнесла́сь, отнесло́сь, отнесли́сь; отнёсшийся \\ о[т’]нести́сь и допуст. младш. о[т]нести́сь; в форме отнести́сь – отне[с’]ти́сь; в формах с сочетанием м[с’]: отнесёмся... – отнесё[м]ся; в форме отнёсся – отнё[с]ся (! неправ. отнё[с’]ся); в форме отнесли́сь – отне[с’]ли́сь и отне[с]ли́сь; в формах с сочетанием сш: отнёсшийся... – от[н’o]сшийся (! неправ. от[н’е́]сшийся), отнё[шш]ийся (! не рек. отнё[сш]ийся); о произношении форм с конечными -ся, -сь см. § 145.
Журнал
Большие языковые модели (чат-боты на основе искусственного интеллекта, обученные на больших массивах языковых данных) могут порождать связные, осмысленные предложения и даже тексты, в чем многие уже могли убедиться на собственном опыте. Но насколько они способны «понимать» внутреннюю логику человеческого языка, остается неясным. К примеру, если такие модели в ходе обучения находят связи между буквами и словами, могут ли они отличить грамматически правильное ...
...Большие языковые модели (чат-боты на основе искусственного...
В ноябре пользователи интересовались, среди прочего, тем, как произносится слово «кафе», как правильно писать названия разных видов сумок и как расставить знаки препинания в сложном предложении, которое стало предметом спора.
...В ноябре пользователи интересовались, среди прочего...
...Произношение Вопрос: Почему в слове кафе ф произносится...
30 мая российские школьники будут сдавать ЕГЭ по русскому языку. Всё, что можно было выучить, выяснить и повторить, уже сделано, подготовка практически завершена. Осталось подойти к экзамену в бодром, уверенном и по возможности не слишком тревожном состоянии. Как родители и учителя могут поддержать ребенка в эти дни? Что можно посоветовать самим выпускникам? Грамота спросила об этом психолога Елену Морозову — кандидата психологических наук, доцента Российской медицинской академии непрерывного профессионального образования.
...30 мая российские школьники будут сдавать ЕГЭ по русскому...
...Принять вызов У выпускников наступила сложная, но...
Если ребенку в младших классах трудно дается чтение, это может быть признаком дислексии. При этом ребенок вполне сможет научиться читать на уровне других детей, если родители рано обратят внимание на его затруднения и обратятся к специалистам. О том, как проявляется дислексия и какого прогресса удается достичь с помощью специальных упражнений, рассказывает лингвист, основатель детской онлайн-школы «Лаборатория чтения „Верные слова“» Анна Иосифовна Левинзон.
...Если ребенку в младших классах трудно дается чтение...
...Грамота: Что такое дислексия? Насколько она вообще...
Изначально этот текст, написанный лет десять назад и называвшийся «Заметки графофила», имел ограниченное хождение среди моих друзей и знакомых. Позднее бóльшая его часть под заголовком «„И пучину взворотила и поставила вверх дном“? (заметки об авторской пунктуации)» была опубликована в газете «Русский язык» (№ 7 за 2002 год). Сокращения коснулись отступления про «авторскую орфографию», а также материалов, найденных в интернете. Авторская орфография заслуживает отдельного обстоятельного разбора, текстов из интернета я и сейчас тоже почти не касаюсь.
...Изначально этот текст, написанный лет десять назад...
...За прошедшие десять лет интернет вырос многократно,...
