Хотя речь — основной способ передачи информации, в процессе общения существенную роль играют невербальные сигналы, в первую очередь жесты и мимика. Когда человек объясняет свою мысль, его руки могут рисовать в воздухе контуры, указывать на объекты или подчеркивать смысловые акценты — и это не случайность. Жесты нередко выдают истинные эмоции человека, их смысл может отличаться в разных культурах, а еще они сами по себе способны формировать знаковую систему.

...Хотя речь — основной способ передачи информации...

...Жесты у детей По разным оценкам, дети начинают...

«Наверно, что-то сменится в жизни твоей и моей» — так (цитатой из песни) называется лекция, которую можно будет послушать 20 декабря в 18:00 в Российской государственной библиотеке молодежи. Традиционная предновогодняя лекция будет посвящена словам, которые привлекли внимание в уходящем году, обновлениям словарей, новинкам в области книг о языке и другим лингвистическим итогам года. Ее прочтет Владимир Пахомов —

...«Наверно, что-то сменится в жизни твоей...

Понятие фонемы можно сравнить с базовыми абстрактными категориями других наук — такими как скорость в физике или число в математике. Несмотря на сложность этой лингвистической единицы, ее понимание критически важно для изучения звукового строя языка и принципов письменности. На лекции «Что такое фонема и зачем она нужна?» слушатели смогут узнать, чем фонема отличается от понятий буква и звук, каковы ее функции и роли в современной ...

...Понятие фонемы можно сравнить с базовыми абстрактными...

14 ноября в Совете Федерации прошли слушания на тему «Государственная политика в сфере сохранения, защиты и развития русского языка: состояние, проблемы и пути решения». В них принимали участие представители государственных структур, педагоги, руководители образовательных организаций. Основными докладчиками выступили министр просвещения Сергей Кравцов и ректор СПбГУ Николай Кропачев. Были затронуты в том числе следующие группы проблем: управление языковой политикой; применение ...

...14 ноября в Совете Федерации прошли слушания на тему...

Школа юного филолога при филологическом факультете МГУ им. М. В. Ломоносова объявляет новый набор старшеклассников, предлагая углубленное изучение филологии под руководством опытных преподавателей факультета. Занятия в Школе помогут: освоить методы анализа художественных текстов; изучить историю и теорию языка; подготовиться к олимпиадам и поступлению в вузы. Занятия бесплатные, проводятся в онлайн- и офлайн-формате в зависимости от курса. Чтобы стать слушателем Школы, необходимо до 28 ...

...Школа юного филолога при филологическом факультете...

Даже носителей языка могут ставить в тупик некоторые фразы. Например, как правильно сказать — те, кто пришел или те, кто пришли? А может, оба варианта допустимы? А как объяснить неносителю, почему мы говорим Петя и я придем, а не Петя и я придут? Почему в синтаксисе возникают разные варианты и всегда ли один из них хуже другого? Это и другие вопросы, связанные со строением предложения в русском ...

...Даже носителей языка могут ставить в тупик некоторые...

Программа создана в рамках проекта «Разработка новых концепций и базовой программы преподавания русского языка для московских школ» в 2000–2001 годах. Настоящий проект разрабатывался сотрудниками лаборатории словесности МИРОСа, соисполнителем является кафедра русского языка Института лингвистических проблем РГГУ. Программа может быть использована целиком или отдельными фрагментами, учителю предоставляется возможность самому распределить материал и количество часов по классам, особо пристальное внимание уделяя «дорогим его сердцу» темам. Сами авторы, преподающие в школе, используют ее в своей работе.

...Программа создана в рамках проекта «Разработка...

...I. Концепция Русский язык как школьный предмет...

Всего на конкурс было подано 239 работ из 21 страны мира, в том числе из стран ближнего зарубежья, а также Вьетнама, Индии, Венгрии, Китая, Кубы и Колумбии. «Главный критерий, по которому мы отбираем лауреатов, — их работа не должна быть методической разработкой, какие учителя обычно пишут к урокам, — объясняет председатель жюри конкурса, профессор НИУ ВШЭ Марина Королева. — Она должна быть живой, без общих слов, за ней ...

...Всего на конкурс было подано 239 работ из 21 ...

«Зашла за сертификатом, а ухожу с чемоданом знаний и умений», — так охарактеризовала участница программу методических мероприятий «Организация курсового обучения русскому языку как иностранному за рубежом», которая завершилась 28 ноября 2024 года. В течение пяти недель более 1500 преподавателей из 110 стран мира проходили обучение по программе, которая была разработана учебным центром «Мир русских учебников» при ...

...«Зашла за сертификатом, а ухожу с чемоданом...

18 и 25 ноября (это понедельники) в Москве в НИУ ВШЭ состоятся традиционные лекции по итогам сезона раскопок в Новгороде и Старой Руссе. О находках этого года расскажет доктор филологических наук, академик РАН Алексей Алексеевич Гиппиус. Организаторы подчеркивают, что вторая из двух лекций будет продолжением, а не повтором первой. Чтобы попасть на лекции, необходимо зарегистрироваться по ссылке. Сейчас регистрация доступна для очного присутствия на лекции ...

...18 и 25 ноября (это понедельники) в ...