Подсказки для поиска

Разные народы используют одинаковые жесты, когда им нужно объяснить что-то детям

Разные народы используют одинаковые жесты, когда им нужно объяснить что-то детям

Жестикуляцию в разговоре используют все люди, но насколько часто и активно — зависит и от темперамента, и от культурных особенностей. Например, итальянцы традиционно более экспрессивны, чем жители северной Европы. Однако есть ситуации, в которых жестикуляция, по-видимому, подчиняется универсальным закономерностям.

Исследователи из Университета Катании (Италия) и Института психолингвистики им. Макса Планка (Германия) обнаружили, что взрослые итальянцы и голландцы удивительно схожим образом используют жесты, объясняя детям новые понятия. Такого эффекта не наблюдается, если в качестве «учеников» оказываются взрослые люди.

В эксперименте 16 итальянцев и столько же голландцев должны были объяснить принцип устройства логических головоломок двум разным аудиториям: детям 9–10 лет и таким же взрослым, как они сами. Процесс объяснения записывали на видео и затем анализировали. Авторы выбрали представителей этих стран, так как предыдущие исследования показали, что итальянцы и голландцы находятся на разных полюсах с точки зрения использования жестикуляции в ходе общения.

Как и ожидалось, участники из Италии использовали больше жестов, чем голландцы. Но голландцы в разговоре со взрослыми использовали больше так называемых обрамляющих жестов — при которых одна рука движется, а другая остается неподвижной. Когда собеседниками оказывались дети, подобные жесты почти в одинаковой степени применяли и итальянцы, и голландцы.

По мнению авторов, взрослые инстинктивно включают «педагогический режим» и с помощью жестов создают визуальную опору для незрелого детского внимания.

Неподвижная рука символизирует отправную точку, фон, ключевой элемент. Подвижная отвечает за динамику, развитие, новые детали.

«Даже несмотря на различия в культурах относительно количества используемых жестов, взрослые, похоже, обладают общими интуитивными стратегиями, позволяющими сделать объяснения более понятными и привлекательными для детей», — поясняет Эмануэла Камписи, участвовавшая в исследовании.

Возможно, универсальная способность к передаче информации с помощью жестов помогла нашим предкам быстро устанавливать контакты с представителями народов, чьи язык, культура, система понятий были им незнакомы. Однако это гипотеза, которую еще предстоит проверить.

Еще на эту тему

Язык тела: как жесты помогают нам общаться

Они дополняют, уточняют и даже заменяют слова

Просодия образует отдельную знаковую систему, похожую на язык

Исследователи даже создали для нее подобие словаря

Жестикуляция выявила разные риторические стили у носителей разных языков и культур

Итальянцы и шведы отличаются друг от друга не только активностью жестикуляции, но и функцией жестов

все публикации

Графическая «секуляризация»: как создавали гражданскую азбуку

Петр I лично принимал решение, какие буквы убрать, а какие — оставить

Дофаминовый букет: добыть радость и избежать зависимости

Лингвист Ирина Левонтина наблюдает переключение модной лексики с психологии на биохимию

Правила нанизаны, как бусины, на леску орфографических принципов

Новый академический справочник меняет структуру подачи хорошо известных правил

Динамика литературной нормы на примере словарей Грамоты

Как изменилось ударение существительных в метасловаре

Словари всегда отстают от реальной живой речи

На канале «НаучДок» обсудили тренды русского языка

Языковая ситуация в Российской империи: русский и все остальные

У дворян французский, у крестьян русский, а у «инородцев» — свои языки

Главред Грамоты Ксения Киселева: «Мы играем в новые слова!» 

Диалог с Игорем Исаевым о Грамоте и грамотности на канале «Сложное предложение»

Опять об Пушкина! Тест ко дню рождения поэта

Десять вопросов для тех, кто любит «наше всё»

Как генеративный ИИ меняет понятие авторского права

Шутка «тятя, тятя, нейросети пишут лучше Гришковца!» может стать реальностью

Гугол, Пеппи и левидром: детские слова, изменившие мир

Пять историй о том, как полезно бывает прислушаться к ребенку

«Работает она!» Воображаемая аудитория и реплики-перевертыши в диалогах

Лингвист Ирина Левонтина описывает легкий способ обесценить слова собеседника

Сразу после букваря: как Букли помогают ребенку стать читателем

В основе нового проекта издательства «Грамота» лежит принцип ненасильственного чтения

Лингвист Игорь Мельчук о машинном переводе, модели «Смысл — Текст» и науке в СССР

Все пять частей разговора доступны на канале «Глагольная группа»

1/6
Большой универсальный словарь русского языка (2 тома)
1 — 4 классы
Морковкин В.В., Богачева Г.Ф., Луцкая Н.М.
4.3
Подробнее об издании
Купить на маркетплейсах:
Назовите ваше слово года!
Какие новые слова в 2025 году прочно вошли в вашу речь? На какие вы обратили внимание, какие стали чаще слышать вокруг? Участвуйте в выборе «Слова года» по версии Грамоты.
Отправить
Спасибо!
Мы получили ваш ответ и обязательно учтем его при составлении списка слов-кандидатов
Читать Грамоту дальше
Новые публикации Грамоты в вашей почте
Неверный формат email
Подписаться
Спасибо,
подписка оформлена.
Будем держать вас в курсе!