Подсказки для поиска
Точное соответствие
Найдено еще 26 результатов

Словари

Существительное, мужской род, 2-е склонение
1.
(чего) Работник, который распределяет что-либо.
2.
(чего) Устройство, регулирующее подачу чего-либо.
Всё об этом слове
Существительное, мужской род, 2-е склонение
Всё об этом слове
Метасловарь
распределить

РАСПРЕДЕЛИ́ТЬ, распределю́, распредели́т (! неправ. распреде́лит...); распределённый; распределён, распределена́, распределено́, распределены́ \\ ра[cп]редели́ть; в формах с сочетанием нн: распределённый... – распределё[нн]ый, в беглой речи возможно распределё[н]ый.

распределить
РАСПРЕДЕЛИ́|ТЬ, распредел|ю́, -и́т, -я́т, прич. страд. прош. кратк. ф.: м. распределён, ж. распределен|а́, сов., V б; распределя́|ть, -ю, -ет, -ют, несов., V а; перех.

1.0. Разделить между кем-чем-л., предоставив каждому определённую часть.

Распределить работу (обязанности, функции кого-чего-л., задания, заказы, деньги, кредиты, акции, доходы, прибыль, дивиденды, заработок, пожертвования, ассигнования, ресурсы, еду, воду, одежду, игрушки, подарки, награды, билеты, учебники, инструменты, какие-л. вещи, м

распределитель
РАСПРЕДЕЛИ́ТЕЛЬ, -я; м. 1. чего. Работник, который распределяет что-л. Р. работ. Р. инструментов. 2. чего. Устройство, регулирующее подачу чего-л. Р. газа. Р. воды. 3. Учреждение, ведающее распределением чего-л. по определённым местам или между кем-, чем-л.
распределить
РАСПРЕДЕЛИ́ТЬ, ю́, -ли́шь; распределённый; -лён, -лена́, -лено́; св. 1. что. Разделить, поделить между кем-, чем-л. Р. обязанности. 2. кого-что. Найти каждому какое-л. место, определить каждого куда-л. Р. рабочих по участкам. Р. учеников по классам. Р. солдат по избам. Р. материал по схеме. 3. кого. Разг. Назначить на работу после окончания среднего специального или высшего учебного заведения. Р. учеников на завод. Р. в экспериментальное бюро. Р. учителем в школу. 4. что. Определить порядок, послед

Ответы справочной службы

Добрый день, не подскажите ли, как лучше: прицеп ПКДД-21 - распределитель крошки или прицеп ПКДД-21 распределитель крошки. Или можно вместо тире запятую?
Корректные варианты -- с тире или с запятой.
24 июля 2006
Страница ответа

Журнал

Преподавание русского языка в школе: концепция — обязательный минимум — программа

Программа создана в рамках проекта «Разработка новых концепций и базовой программы преподавания русского языка для московских школ» в 2000–2001 годах. Настоящий проект разрабатывался сотрудниками лаборатории словесности МИРОСа, соисполнителем является кафедра русского языка Института лингвистических проблем РГГУ. Программа может быть использована целиком или отдельными фрагментами, учителю предоставляется возможность самому распределить материал и количество часов по классам, особо пристальное внимание уделяя «дорогим его сердцу» темам. Сами авторы, преподающие в школе, используют ее в своей работе.

...Программа создана в рамках проекта «Разработка...

...I. Концепция Русский язык как школьный предмет...

На портале «Элементы» вышла задача о способах выражения сравнения

В русском языке мы можем по-разному выразить сравнение: используя родительный падеж (золото дороже серебра) или с помощью союза (золото дороже, чем серебро). Портал «Элементы» приводит шесть предложений, в которых сравнение выражено родительным падежом, и предлагает читателю распределить их на две группы, объяснив разницу.

...В русском языке мы можем по-разному выразить сравнение...

...Лингвистические задачи на «Элементах» редко...

Неслучайные оговорки

Журнал «Наука и жизнь» проводит конкурс «Игры со словами». Перед вами третье задание конкурса, автор которого — кандидат филологических наук Илья Иткин. Итоги конкурса будут подведены в конце года. Победителей ждут призы от редакции журнала и ведущего игры Сергея Федина.

...Журнал «Наука и жизнь» проводит конкурс...

...На олимпиаде по лингвистике и математике, состоявшейся...

Чем сгенерированные тексты отличаются от написанных человеком

Всё чаще можно слышать, что большие языковые модели вроде ChatGPT «пишут как люди». На первый взгляд их способность имитировать нашу речь действительно потрясает. Но более пристальный научный анализ все же выявляет различия. Научная группа из Университета Карнеги — Меллона (США) проверила с помощью методов корпусного анализа, насколько созданные человеком тексты отличаются от текстов в тех же жанрах и стилях, но созданных языковыми моделями (LLM).

...Всё чаще можно слышать, что большие языковые модели...

Обогащение словарного запаса и формирование грамматического строя речи учащихся

Овладеть каким-либо языком — значит приобрести определенный, максимально возможный словарный запас, усвоить грамматический строй изучаемого языка и научиться ими пользоваться в речевой практике. Все эти стороны в овладении языком одинаково важны, взаимосвязаны и взаимообусловлены.

...Овладеть каким-либо языком — значит приобрести...

...Одна из главных задач курса русского языка в нашей...

1/6
Большой универсальный словарь русского языка (2 тома)
1 — 4 классы
Морковкин В.В., Богачева Г.Ф., Луцкая Н.М.
4.3
Подробнее об издании
Купить на маркетплейсах:
Назовите ваше слово года!
Какие новые слова в 2025 году прочно вошли в вашу речь? На какие вы обратили внимание, какие стали чаще слышать вокруг? Участвуйте в выборе «Слова года» по версии Грамоты.
Отправить
Спасибо!
Мы получили ваш ответ и обязательно учтем его при составлении списка слов-кандидатов
Читать Грамоту дальше