разбуха́ть, -а́ю, -а́ет
раздува́ть(ся), -а́ю(сь), -а́ет(ся)
РАЗДА́ТЬ, разда́м, разда́шь, разда́ст, раздади́м, раздади́те, раздаду́т; разда́л и допуст. старш. ро́здал, раздала́ (! неправ. ро́здала, разда́ла), разда́ло и раздало́, допуст. старш. ро́здало, разда́ли и допуст. старш. ро́здали; ро́зданный; ро́здан, раздана́ и допуст. ро́здана, ро́здано, ро́зданы \\ в формах с сочетанием нн: ро́зданный... – ро́зда[н]ый.
РАЗДУ́МЫВАТЬ, разду́мываю, разду́мывает \\ разду́м[ы]вать и разду́м[ə]вать; в формах с сочетанием ющ: разду́мывающий... – разду́мыва[йу]щий и разду́мыва[и]щий.
РАЗДЕВА́ТЬ, раздева́ю, раздева́ет \\ ра[з’]дева́ть и допуст. младш. ра[з]дева́ть; в формах с сочетанием ющ: раздева́ющий... – раздева́[йу]щий и раздева́[и]щий.
Журнал
Каждый день мы сталкиваемся с огромным количеством больших и маленьких текстов, но не всегда нам удается сразу осознать прочитанное. Что такое читательская грамотность и почему ее важно развивать? Грамота публикует статью нашего партнера, Всероссийского чемпионата сочинений «Своими словами», которая помогает увидеть сбои в логике, фантазии, преувеличения и неправомерные обобщения там, где при обычном чтении мы не замечаем ничего подозрительного.
...Каждый день мы сталкиваемся с огромным количеством...
...Почему мы можем неверно понять текст Чтобы разобраться...
Ведущий и главный редактор портала «Грамота.ру» Владимир Пахомов обсуждают, как правильно ставить ударение в множественном числе слова «возраст», а также радуют свою аудиторию чтением бессмертных пушкинских строк.
...Ведущий и главный редактор портала «Грамота.ру» Владимир...
Язык меняется вместе с культурой и обществом. Вместо того чтобы упрекать молодежь в «порче» языка, нужно вдохновлять ее собственным примером — такое мнение высказала филолог Дарья Зарубина в статье журнала «Наука и жизнь».
...Язык меняется вместе с культурой и обществом. Вместо...
...Люди негативно реагируют на изменения в языке, потому...
Большую часть своей жизни в науке я занималась теоретической фонетикой и фонологией, развивая идеи Московской фонологической школы. Но в последние годы я увлеклась проблемами кодификации произносительных норм. И есть один аспект, связанный с произносительными рекомендациями в орфоэпических словарях, который меня и тревожит, и раздражает, — это отсутствие данных о процедуре принятия кодификационных решений, положенных в основу того или иного словаря.
...Большую часть своей жизни в науке я занималась теоретической...
...В теоретических статьях к словарю обычно тщательно...
Русский язык как школьный предмет в основном сводится к правилам орфографии и пунктуации, разбору по составу, диктантам и пересказам. Но на самом деле речь — метапредметный навык, а русский язык — это еще и инструмент освоения всех остальных предметов. Как богатый словарный запас, умение анализировать текст и формулировать мысли помогают на математике, географии, обществознании? И можно ли развивать языковые компетенции на других уроках, а не только на русском?
...Русский язык как школьный предмет в основном сводится...
...Расширять кругозор и словарный запас В бидоне...