откра́шенный; кр. ф. -ен, -ена
обкра́шенный; кр. ф. -ен, -ена
окра́шенный; кр. ф. -ен, -ена
докра́шенный; кр. ф. -ен, -ена
закра́шенный; кр. ф. -ен, -ена
Журнал
Стилистически окрашенные утвердительные частицы «ок» и «ага» используют в интернет-диалогах едва ли не чаще, чем нейтральное «да». В третьем номере журнала «Труды Института русского языка им. В. В. Виноградова» за 2024 год филолог Елена Шмелева описывает историю этих слов в русском языке и анализирует наиболее частотные конструкции, в которых они употребляются.
...Стилистически окрашенные утвердительные частицы «...
...Для анализа Елена Шмелева привлекла материалы Основного...
30 января Грамота совместно с НИУ ВШЭ проведет литературные чтения в Российской государственной библиотеке. Лингвисты, преподаватели и писатели попытаются поймать «дух времени», отраженный в языке. Встреча начнется с подведения итогов конкурса «Новые слова». Молодым авторам предложили творческий вызов: написать короткие рассказы вокруг тех слов и выражений, которые заинтересовали специалистов Грамоты в ходе акции «Слово года
...30 января Грамота совместно с НИУ ВШЭ проведет...
В новом номере журнала «Русская речь» наше внимание привлекли две статьи: Дарьи Харламовой и Татьяны Резниковой о семантической эволюции устойчивого выражения куда ни кинь и Анастасии Завадской о неологизмах коронавирусной эпохи.
...В новом номере журнала «Русская речь»...
...Семантическая эволюция устойчивого выражения куда ни...
Сервис управления соцсетями LiveDune совместно с СПбГУ провел масштабное исследование современного российского интернет-сленга. Набор данных включал 56 млн комментариев, оставленных в самых популярных в России социальных сетях. Выявлением сленга занималась нейросеть «Ольга Станиславовна», созданная командой LiveDune специально для оценки тональности соцсетевого контента. Авторы проанализировали частотность использования сленговых слов и составили рейтинг самых распространенных.
...Сервис управления соцсетями LiveDune совместно с СПбГУ...
Программа создана в рамках проекта «Разработка новых концепций и базовой программы преподавания русского языка для московских школ» в 2000–2001 годах. Настоящий проект разрабатывался сотрудниками лаборатории словесности МИРОСа, соисполнителем является кафедра русского языка Института лингвистических проблем РГГУ. Программа может быть использована целиком или отдельными фрагментами, учителю предоставляется возможность самому распределить материал и количество часов по классам, особо пристальное внимание уделяя «дорогим его сердцу» темам. Сами авторы, преподающие в школе, используют ее в своей работе.
...Программа создана в рамках проекта «Разработка...
...I. Концепция Русский язык как школьный предмет...