Светлана Бурлак — автор общих работ по сравнительно-историческому языкознанию и происхождению языка, доктор филологических наук, профессор РАН, ведущий научный сотрудник Института востоковедения РАН, профессор кафедры теоретической и прикладной лингвистики МГУ. Один из авторов учебника для студентов «Сравнительно-историческое языкознание» и автор книги «Происхождение языка. Факты, исследования, гипотезы» (Альпина нон-фикшн, 2020). На лекции «Откуда в языке ...
...Светлана Бурлак — автор общих работ по сравнительно-историческому...
В течение четырех дней участников ждут литературные встречи, концерты, обсуждения, лекции и мастер-классы от языковых активистов и носителей языков коренных народов России — алтайского, балкарского, бурятского, даргинского, ижорского, карачаево-балкарского, лезгинского, мокшанского, ненецкого, ногайского, тувинского, хакасского, хантыйского, чувашского, эвенкийского, эрзянского и других. Среди мероприятий стоит отметить посвященные изучению и преподаванию языков и национальной литературе.
...В течение четырех дней участников ждут литературные...
Программа создана в рамках проекта «Разработка новых концепций и базовой программы преподавания русского языка для московских школ» в 2000–2001 годах. Настоящий проект разрабатывался сотрудниками лаборатории словесности МИРОСа, соисполнителем является кафедра русского языка Института лингвистических проблем РГГУ. Программа может быть использована целиком или отдельными фрагментами, учителю предоставляется возможность самому распределить материал и количество часов по классам, особо пристальное внимание уделяя «дорогим его сердцу» темам. Сами авторы, преподающие в школе, используют ее в своей работе.
...Программа создана в рамках проекта «Разработка...
...I. Концепция Русский язык как школьный предмет...
Языковые нормы не существовали всегда. Они появились вместе с письменностью и созданием «престижных» текстов. Люди всегда стремились подражать языку авторитетных источников и критиковали тех, кто отклонялся от этих образцов. В свое время защитники русского языка пытались оградить язык Карамзина от влияния молодых авторов, включая Пушкина. А позже уже язык Пушкина стал нормой, которую защищали от новых веяний. Откуда берется норма и почему она меняется? Что будет, если ей не следовать?
...Языковые нормы не существовали всегда. Они появились...
Арабский язык уже в 2026 году может быть включен в ЕГЭ в качестве шестого экзамена по выбору. Об этом сообщил глава Министерства просвещения России Сергей Кравцов во время посещения гимназии имени Примакова вместе с президентами России и Объединенных Арабских Эмиратов. Министр также рассказал о перспективах развития сотрудничества между двумя странами в области образования, в том числе о планах расширить обмены между школьниками и
...Арабский язык уже в 2026 году может быть...
Русский язык стал таким, каким мы его знаем сегодня, не сразу. Он прошел долгий путь, впитывая в себя конструкции церковного языка, народные говоры и иностранные заимствования. Правила грамотной речи тоже не появились сами собой. И здесь велика роль ученых, которые формировали представление о языковой норме. Одним из первых таких систематизаторов был Мелетий Смотрицкий.
...Русский язык стал таким, каким мы его знаем сегодня...
...Интеллектуал Нового времени Максим Герасимович Смотрицкий...
17 апреля отмечает юбилей академик РАН, доктор филологических наук, заведующий отделом языков Восточной и Юго-Восточной Азии и главный научный сотрудник Научно-исследовательского центра по национально-языковым отношениям Института языкознания РАН, профессор кафедры теоретической и прикладной лингвистики филологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова Владимир Михайлович Алпатов. В разные годы он занимал должности заместителя директора Института востоковедения ...
...17 апреля отмечает юбилей академик РАН, доктор филологических...
В конференции участвовали лингвисты, лексикографы, руководители электронных библиотек. Вела конференцию член редакционного совета «Грамоты.ру» Юлия Сафонова.
...В конференции участвовали лингвисты, лексикографы,...
...Докладчики: К. В. Вигурский, к. т. н., генеральный...
Какие аспекты знаний о языке и связанные с ними типы умений позволяют наиболее успешно решать коммуникативные задачи? Игорь Григорьевич Милославский считает, что это умение выделять семантические компоненты в значении слова, опознавать субъективное мнение и оценку, различать гипонимы и гиперонимы, использовать морфологические характеристики для решения содержательных задач.
...Какие аспекты знаний о языке и связанные с ними типы...
...Кажется, в настоящее время никого уже не следует убеждать...
«Зубодробительный», «заумный», «трескучий» — так говорят про язык законов, инструкций, договоров и соглашений. Мы привыкли мириться с ним, раз «так нужно». Но государство и бизнес наконец сами задумались о том, чтобы говорить проще. Какие есть инструменты, которые им в этом помогут?
...«Зубодробительный», «заумный»...
...Какой язык называют простым Простой язык (plain language...
