Словари
жить, живу́, живёт; прош. жил, жила́, жи́ло
живмя́ жи́ть
нить, -и
пить, пью, пьёт; прош. пил, пила́, пи́ло
ариа́днина ни́ть, ариа́дниной ни́ти
Ответы справочной службы
В обоих словах корень ЖИ-.
В этих примерах нет оснований для постановки запятой.
Такая пунктуация корректна.
У глаголов с ударными личными окончаниями тип спряжения определяется по окончаниям, и совершенно не имеет значения, какой гласный в инфинитиве. Вы правы: в школе обычно говорят только о глаголах с безударными личными окончаниями и опускают вторую часть правила – о том, что у глаголов с ударными личными окончаниями тип спряжения определяется по окончаниям. Это связано с тем, что определять тип спряжения надо только для того, чтобы правильно писать безударные личные окончания, больше никакого практического смысла в определении типа спряжения нет. А если личные окончания ударные, то никаких трудностей в написании они не вызывают, а следовательно, не надо думать о том, к какому типу спряжения относится глагол. См. также рубрику «Горячие вопросы».
Тире ставится: Без дела жить – только жизнь прожигать. Правило, о котором Вы говорите, не распространяется на те случаи, когда сказуемое выражено инфинитивом.
Журнал
Грамота спросила диалектолога и фонетиста Игоря Исаева, где в России можно услышать самые необычные диалекты, что влияет на их сохранность и кто из информантов ему запомнился за многие годы работы в экспедициях.
...Грамота спросила диалектолога и фонетиста Игоря...
...Если у людей появится стимул оставаться жить в...
Латинский язык нельзя назвать мертвым в той же мере, что древнеегипетский, хеттский или даже древнегреческий. Традиция преподавания латинского языка непрерывна и восходит к средневековым университетам; его до сих пор изучают историки, юристы, богословы, медики. Но уйти в прошлое ему не дают главным образом филологи-классики и многочисленные энтузиасты, которые до сих пор используют его для живого общения.
...Латинский язык нельзя назвать мертвым в той же...
...современном мире, он должен в первую очередь жить...
Занятия по подготовке к тесту на сертификат «Русский как иностранный» 1-го и 2-го уровня в нашей школе проходят третий год. Тест состоит из пяти разделов: «Лексика и грамматика», «Чтение», «Аудирование», «Письмо» и «Говорение». Русскоязычные дети без особых усилий справляются с заданиями раздела «Лексика и грамматика». Выполнение заданий разделов «Чтение» и «Аудирование» требует разъяснения и тренировки (навыка медленного чтения, концентрации внимания на деталях). Лексика и синтаксические конструкции текстов не вызывают особых затруднений.
...Занятия по подготовке к тесту на сертификат «...
...Кавказский пленник» Ребята, давайте жить...
...Жить стало легче, жить стало веселее....
...ответили правильно все: откуда цитаты Ребята, давайте жить...
На YouTube-канале «Основа», который ведет режиссер и блогер Борис Веденский, уже год регулярно появляются интервью со специалистами в разных областях и представителями разных наук, которые умеют популяризировать научные знания, заинтересовывать своей областью самую широкую аудиторию. Гостями канала уже побывали лингвисты Владимир Пахомов, Федор Успенский, Игорь Исаев, Георгий Старостин.
...На YouTube-канале «Основа», который ведет...
...«Как с этим жить, пока непонятно», ...
Почему кодификация кофе в среднем роде вызывает такое отторжение? Действительно ли мы обязаны жить в Колпине и вылетать из Шереметьева и кто придумал эти нормы? Когда словари легализуют ударение звóнишь и стоит ли этого бояться? Угрожают ли русскому языку заимствования, жаргонизмы и обсценная лексика, или тезис о «порче языка» несостоятелен? Руководитель справочной службы Грамоты, старший научный сотрудник Института ...
...Действительно ли мы обязаны жить в Колпине...
