Подсказки для поиска
Точное соответствие
Найдено еще 65 результатов

Словари

Глагол, совершенный вид, переходный
изъявительное наклонение прошедшее время мн. числопосади́ли
Все формы слова
1.
(что) Закопать корнями в землю или засеять для выращивания.
2.
(кого, что) Помочь, предложить, заставить или дать возможность сесть.
Всё об этом слове
Глагол, совершенный вид, переходный
1.
Помочь кому-либо сесть, взобраться куда-либо.
разговорное Посадить, взять к себе. в качестве попутчика.
2.
разговорное Посадить кого-либо дополнительно к кому-либо, куда-либо с какой-либо целью.
Всё об этом слове
Метасловарь
посадить

ПОСАДИ́ТЬ, посажу́, поса́дит; поса́женный \\ в форме поса́дятпоса́[д’ə]т и допуст. устарелое поса́[д’у]т; в формах с сочетанием нн: поса́женный... – поса́же[н]ый.

посадить

ПОСАДИ́ТЬ см. сажа́ть

|| Морф. по=сад=и́-ть. Дер. сущ. поса́д м. – , поса́д|к(а) (См.). От глаг. сади́ть несов. – . (Этим. ← праслав. *saditi << *sěděti – ‘сидеть’).

посадить
ПОСАДИ́ТЬ, -сажу́, -са́дишь; поса́женный; -жен, -а, -о; св. (нсв. сажа́ть) 1. что. Закопать корнями в землю или засеять для выращивания. П. цветы. П. огурцы, картофель. П. деревья, кусты. П. сад (развести). 2. кого (что). Помочь, предложить, заставить или дать возможность сесть. П. гостя. П. на стул, в кресло. П. в вагон (помочь занять место в вагоне). П. на поезд (проводить до вагона). П. кого-л. за стол (пригласить поесть). П. на электрический стул (казнить таким образом). П. самолёт (приземлить).
посадить
ПОСАДИ́ТЬ [в разных значениях] кого-что — 1. куда (на что, во что) (направление действия). Посадить детей на пароход; Посадить собаку на цепь; Посадить птицу в клетку; И царицу в тот же час в бочку с сыном посадили (П.); Он бережно посадил меня в кресла (Дост.); Посадить пароход на мель; Он пером... посадил на бумагу великолепную кляксу (М.-С.); Дня через два, ночью, посадив хлеб в печь, я заснул (М. Г.); Посадить луковицы в землю. 2. где (место действия). Матрёна, посаженная

Ответы справочной службы

Забавный вопрос. Если под словом "символ" подразумевается кот Мостик, живущий на Крымском мосту, зт то как сказать: "символА Крымского моста посадили на диету" или "симвоЛ Крымского моста посадили на диету"?

Слово символ в любом случае грамматически остается неодушевленным, поэтому верно: символ посадили на диету.

24 февраля 2018
Страница ответа
Поскажите, пожалуйста, как правильно: Ученые провели эксперимент: 22 добровольца(цев) посадили на стулья... или Двадцатидвух добровольцев посадили на стулья... Заранее спасибо

В конструкциях с составными числительными, оканчивающимися на два, три, четыре, винительный падеж сохраняет форму именительного независимо от категории одушевленности. Правильно: двадцать два добровольца посадили на стулья.

28 марта 2016
Страница ответа
Здравствуйте, дорогая грамота! Ответьте, пожалуйста, есть ли стилистическая разница в употреблении слов: куст и кустарник и какая? Например: школьники посадили 200 кустов или кустарников? В заголовке слово "кусты" не очень красиво смотрится, но якобы с числительными нужно упореблять именно его. Так ли это?
Слово кустарник - то же, что и куст в значении 'растение с древовидными ветвями, не имеющее главного ствола', однако кустарник имеет помету 'специальное'. Поэтому корректно в приведенном примере употребление слова куст.
Ах, мои милые друзья, Совсем меня вы позабыли. И хоть писал вопросы я, Вы их спокойно пропустили. Вам нету дела до меня: Я - лишь пылинка в этом мире, Не человек, а вошь ведь я - Зачем же тратить ваши силы?! Я ежедневно к вам пишу, Надеясь получить ответы, И ваших слов ужасно жду, Но мне давно ответа нету. Быть может, вам я ненавистен, И вам внушаю неприязнь... Тогда об этом мне скажите, Чтоб прекратилась эта казнь. Но если эти подозренья - Всего лишь вымыслы мои, То вы дадите позволенье Задать вопросы мне свои... Мне не вполне понятно, по каким причинам поставлены запятые в нижеприведенных предложениях. И в самом деле: они не обособляют ни придаточные предложения, ни обороты, ни вводные конструкции, а отделяют ничем не примечательные элементы предложения. Объясните, пожалуйста, для чего они здесь нужны. (Запятые, стоящие в скобках имеются в исходном тексте, из которого они были взяты.) 1) Имя Синдбад-Мореход(,) по очень понятным причинам(,) пробудило в нем целый рой воспоминаний. 2) И(,) странное дело(,) – она удвоила ко мне свое внимание... 3) И вот(,) пятого июня(,)... 4)...непонятно, почему(,) на основании особого распоряжения(,) в тюрьме… 5) Теперь он обращается(,) в лице Аполлона(,) к помощи божества. 6) Когда(,) после короткого царствования его наследника, Конрада IV(,) Неаполь... 7) И все-таки(,) без всякой лжи лукавой(,) Все, что ты видел, объяви сполна... 8)...начавшего(,) без их решения(,) военные действия... ----------------------------------------- А вот примеры, в которых подобные элементы предложения в некоторых случаях обособляются, а в некоторых - нет. Разъясните, почему приходится наблюдать такую картину и есть ли предпочтительные варианты. 1) Фокийцы(,) в свою очередь(,) вели уже давно войну... (Но в том же тексте, даже на той же странице: «...так как последнее_в свою очередь_призвало на помощь фокийцев...") 2)...которые он тратил(,) главным образом(,) на завоевание... (Из словаря Ожегова и Шведовой: «Главным образом — преимущественно. Работает_главным образом_в лаборатории».) 3) Мазепа(,) с своей стороны(,) присягнул... Киевляне(,)с своей стороны(,) и посадили Ростислава на столе. (Но в то же время: "...чтобы дать ей возможность_с своей стороны_высказаться" или "Этот вопрос о пакете Фетюкович_со своей стороны_тоже предлагал всем..."). Если окажется, что запятые в данных случаях факультативны (вы часто даете такого рода объяснение), то скажите, какую роль они играют в тех случаях, когда их ставят.
Собирались с духом :)
В большинстве приведенных Вами примеров постановка запятых является факультативной. Дело в том, что для смыслового выделения или попутного пояснения могут обособляться обстоятельства, выраженные существительными в формах косвенных падежей (обычно с предлогами), особенно если при этих существительных имеются пояснительные слова. Обособление зависит от степени распространенности оборота, его близости к основной части предложения, наличия добавочных оттенков значения и т. п. Решение о постановке запятых в таких случаях принимает автор текста.
По второй части Вашего вопроса:
1. См. ответ № 179816.
2. См. ответ № 203135.
3. Слова со своей стороны рекомендуется выделять запятыми как вводные.
Спасибо за стихи!
23 августа 2006
Страница ответа
Подскажите, пожалуйста, какой падеж у слова "березки" в предложении: Около нового дома посадили стройные берёзки. И может ли слово "березки" здесь быть подлежащим? Предполагаем, что подлежащего здесь нет.

Посадили (кого, что?) берёзки — винительный падеж. Это односоставное предложение, подлежащего в нем нет. 

13 февраля 2025
Страница ответа

Журнал

О неизданном «Словаре к пьесам А. Н. Островского»

Русский драматург Александр Николаевич Островский был большим любителем народного слова и с интересом собирал незнакомые ему слова и выражения. Результатом его наблюдений за живой речью стали «Материалы для словаря русского народного языка». В 1993 году вышел основанный на этих материалах «Словарь к пьесам А. Н. Островского», который содержит историко-бытовой, историко-театральный и филологический комментарии. Борис Самойлович Шварцкопф подробно описал этот словарь нового типа в 1973 году, за двадцать лет до того, как он был опубликован.

...Русский драматург Александр Николаевич Островский был...

...nbsp;— попал в лабет, меня в лабет посадили...

Обогащение словарного запаса и формирование грамматического строя речи учащихся

Овладеть каким-либо языком — значит приобрести определенный, максимально возможный словарный запас, усвоить грамматический строй изучаемого языка и научиться ими пользоваться в речевой практике. Все эти стороны в овладении языком одинаково важны, взаимосвязаны и взаимообусловлены.

...Овладеть каким-либо языком — значит приобрести...

...Одна из главных задач курса русского языка в нашей...

Какую роль играет языковой акцент в жизни и работе

Акцент — это особенность произношения, связанная с региональными, национальными и культурными различиями. Он придает речи своеобразие, но может привести к искаженному восприятию качеств и способностей человека. Нужно ли обязательно говорить «чисто»? Грамота постаралась понять, как акцент может повлиять на социальную успешность человека и его профессиональные перспективы.

...Акцент — это особенность произношения, связанная...

...Какие бывают акценты Хорошо знакомый нам случай, когда...

Контактные языки: что бывает, когда соседи не понимают друг друга

Жители нашей планеты говорят на разных языках, но при этом постоянно друг с другом взаимодействуют. Потребность в общении и необходимость понимания породили такое интересное лингвистическое явление, как контактные языки. Как же общаются между собой носители взаимно непонятных языков?

...Жители нашей планеты говорят на разных языках, но при...

...Пиджин, койне, лингва франка и другие способы...

Хлестаков и курьеры

Заметки филолога Бориса Шварцкопфа о знаменитой цитате из «Ревизора», опубликованные в «Русской речи» (1968, № 6).

...Заметки филолога Бориса Шварцкопфа о знаменитой цитате...

...Как известно, Хлестаков, расхваставшись перед чиновниками...

1/6
Большой универсальный словарь русского языка (2 тома)
1 — 4 классы
Морковкин В.В., Богачева Г.Ф., Луцкая Н.М.
4.3
Подробнее об издании
Купить на маркетплейсах:
Назовите ваше слово года!
Какие новые слова в 2025 году прочно вошли в вашу речь? На какие вы обратили внимание, какие стали чаще слышать вокруг? Участвуйте в выборе «Слова года» по версии Грамоты.
Отправить
Спасибо!
Мы получили ваш ответ и обязательно учтем его при составлении списка слов-кандидатов
Читать Грамоту дальше