Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
№ 259401
Утро доброе! Помогите, пожалуйста, выяснить: если в тексте речь идет о Царскосельском лицее, но прилагательное далее в тексте отсутствует, следует ли "повышать" существительное? Может быть, так как лицей Пушкина – исторический памятник, следует писать с прописной: Лицей?
ответ
Орфографическими словарями не предусмотрено написание слова лицей с прописной буквы в значении 'Царскосельский лицей', поэтому корректно написание со строчной.
19 марта 2010
№ 220958
Добрый день. Как правильно писать названия государственных и муниципальных должностей - Г(г)лава А(администрации)района, Н(н)ачальник У(у)правления, начальник Д(д)епартамента, Г(г)убернатор, и т.д.?
ответ
С большой буквы пишутся названия высших государственных должностей, названия остальных должностей пишутся с маленькой буквы: глава администрации района, начальник управления, начальник департамента, губернатор.
11 мая 2007
№ 218012
Здравствуйте.Помогите ПОЖАЛУЙСТА!Ответьте на вопросы, если сможете.Как с помощью хорошего знания русского языка превратить:существительное в глагол?
Какое слово жалуется, что у него не хватает до кругленькой суммы? Имеют ли что-нибудь общее слова «телега», «телеграмма», «телевизор», «телескоп»? Что лучше для человека, когда он красивый или красив, умный или умён, больной или болен, хороший или хорош? Когда произойдут события, о которых говорится в следующих предложениях:
1. Это ранит меня.
2. Это нужно исследовать.
3. Следует активизировать действия.
ответ
1. Возможно, стоит вспомнить об омонимии. Существует частичная омонимия, при которой совпадают по звучанию отдельные формы слова, образующие омоформы: стекло (существительное) и стекло (глагол). Скажем также (хотя это, наверное, не имеет отношения к вопросу), что «мостом» между глаголом и существительным является инфинитив (неопределенная форма глагола). Дело в том, что по происхождению инфинитив является не чем иным, как существительным. Выдающийся отечественный лингвист А. М. Пешковский писал по этому поводу, что, глядя на инфинитив, можно подумать, будто это глагол, сделавший шаг в сторону существительного, но, зная его историю, можно сказать, что это существительное, не дошедшее на один шаг до глагола.
2. Это слово станет.
3. В словах телеграмма, телевизор, телескоп есть общий компонент теле- (от греч. tele "далеко"). Телега здесь - «четвертый лишний».
4. В этом вопросе имеется в виду различие между краткими и полными прилагательными. В ряде случаев полные прилагательные обозначают постоянный признак, а краткие - временный. Например: девочка больная (постоянный признак) - девочка больна (временно, сейчас). Поэтому для человека лучше, когда он болен, чем когда он больной (обратите внимание: значение больной 'ненормальный' мы здесь не рассматриваем). Но в ряде случае такого различия в значении нет: и умен, и умный обозначают постоянный признак.
5. Ранить, исследовать, активизировать - двувидовые глаголы, т. е. употребляющиеся в значениях как несовершенного, так и совершенного вида (а следовательно, как в настоящем, так и в будущем времени). Так, фраза это ранит меня может означать и настоящее время, и будущее время. Аналогично и с остальными предложениями.
2. Это слово станет.
3. В словах телеграмма, телевизор, телескоп есть общий компонент теле- (от греч. tele "далеко"). Телега здесь - «четвертый лишний».
4. В этом вопросе имеется в виду различие между краткими и полными прилагательными. В ряде случаев полные прилагательные обозначают постоянный признак, а краткие - временный. Например: девочка больная (постоянный признак) - девочка больна (временно, сейчас). Поэтому для человека лучше, когда он болен, чем когда он больной (обратите внимание: значение больной 'ненормальный' мы здесь не рассматриваем). Но в ряде случае такого различия в значении нет: и умен, и умный обозначают постоянный признак.
5. Ранить, исследовать, активизировать - двувидовые глаголы, т. е. употребляющиеся в значениях как несовершенного, так и совершенного вида (а следовательно, как в настоящем, так и в будущем времени). Так, фраза это ранит меня может означать и настоящее время, и будущее время. Аналогично и с остальными предложениями.
23 марта 2007
№ 231420
Здравствуйте! В одной из газет была статья под названием «В чём заключается единственный реальный способ борьбы с коррупцией и почему его никто не применяет». Мне кажется, что перед союзом «и» необходима запятая. Прав я или нет? Спасибо!
ответ
Каждая часть этого сложносочиненого предложения представляет собой невопросительное предложение-название, функционально сближающееся с вопросительным предложением. Поэтому в данном случае запятая не ставится на основе правила: запятая перед соединительными союзами в сложносочиненном предложении не ставится, если в его состав входят вопросительные предложения.
19 октября 2007
№ 261560
Добрый день, уважаемое Справочное бюро. Этот вопрос интересует не только меня, но и вообще всех участников форума Грамоты. Не расскажете, что с ним произошло и насколько долго этот сбой будет длиться? Или нам готовиться к худшему? Helena
ответ
К сожалению, произошел внезапный технический сбой (с тематикой сообщений на форуме это никак не связано). Техотдел второй день работает над восстановлением; возможно, сегодня удастся запустить форум (если нет – то после выходных). Худшее, что может случиться, – потеряются сообщения последних нескольких дней.
14 мая 2010
№ 227558
Вдобавок широкоплечему трудно было жестикулировать: в одной руке он держал корзину с яблоками.
После слова вдобавок в данном предложении нужно ставить запятую или нет?
ответ
Корректно без запятой.
19 августа 2007
№ 200871
"Сообщаю, что, находясь в отпуске, г-н Иванов не сможет принять участие в мероприятии" Корректно ли данное предложение? Что привнесет замена "находясь-будучи"?
С уважением, Мария
ответ
Корректны оба варианта.
13 июля 2006
№ 205910
"наши предки верили, что душа человека "прячется" в волосах(,) и если с ними что-то не так, это может ей навредить" нужна ли запятая? спасибо
ответ
Указанная запятая не нужна, следует поставить запятую перед если.
27 сентября 2006
№ 204859
Здравствуйте!Читала ребенку книгу с русскими сказками и встретила там слово, значение ,которого мне не известно, возможно Вы сможете мне помочь.Это слово "кудель".
ответ
Кудель -- пучок вычесанного льна, пеньки или шерсти, приготовленный для пряжи.
10 сентября 2006
№ 207165
можно ли при фонетическом разборе руководствоваться орфоэпическим словарем?спорим с учителем уже две недели:в словах "мягкий" и "легкий"- "х" мягкая?в словаре так написано...
ответ
Да, безусловно, можно. Звук [х] мягкий.
12 октября 2006
