№ 294686
Добрый день. При морфологическом разборе слова "урожайность" ребенок выделил в качестве корня "рож", однако учитель исправил корень на "урож". Какой же из вариантов правильный?
ответ
25 сентября 2017
№ 207165
можно ли при фонетическом разборе руководствоваться орфоэпическим словарем?спорим с учителем уже две недели:в словах "мягкий" и "легкий"- "х" мягкая?в словаре так написано...
ответ
Да, безусловно, можно. Звук [х] мягкий.
12 октября 2006
№ 288352
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, в слове "обстановка" корень слова действительно "обстановк-", а не "-стан-"? Ссылки на Интернет-ресурсы с морфологическим разбором доверия не внушают. Заранее спасибо. Денис
ответ
В «Морфемно-орфографическом словаре» А. Н. Тихонова (М., 1996) в этом слове выделен корень обстановк-.
12 мая 2016
№ 286722
Вопрос о морфемном (разборе по составу) слова ТРОПИНКА. домашнее задание 4 класс - разбор по составу слова ТРОПИНКА - корень -троп-. суффикс -инк-. окончание -а-, основа -тропинк-. Разбирали по аналогии со словом СНЕЖИНКА. Учительница выделила 2 суффикса -ин- и -к-. Интернет справки не совсем помогли выяснить истину. Как же правильно - 1 суффикс -инк- или 2 суффикса -инк- и -к-?
ответ
Выделение в слове снежинка двух суффиксов имеет некоторые основания. Слово снежина фиксируется словарями и встречается в художественной литературе (напр.: На ресницы садились снежины… А. Толстой, ...На стекле лежала уже тонкая прозрачная простынка снежин. М. Кучерская). Однако в активный словарь слово снежина не входит (в Национальном корпусе русского языка встретилось всего семь документов, в которых авторы употребили это слово), поэтому считать выделение суффикса -инк- ошибкой никак нельзя, тем более для четвероклассников. В сознании детей снежинка – это частичка снега, как пылинка – частичка пыли, соринка – частичка сора (мусора), ворсинка – ниточка ворса и т. п.
9 февраля 2016
№ 274952
Помогите сделать морфологический разбор слова "листьев", букву -е мы обозначили как звук ( э ), а учитель исправил на (й) и (е)
ответ
Вероятно, речь о фонетическом разборе? Буква е обозначает здесь два звука – [йэ].
27 апреля 2014
№ 214540
Скажите пожалуйста, если делать звуко-буквенный разбор слов, после "Ч", "Щ" в слогах "ЧА", "ЩА" нужно писать "А" или "Я"? Например, ПЛОЩАДЬ? Спасибо!
ответ
Правильно: [а].
30 января 2007
№ 259158
Помогите с разбором предложений! (Надо для третьего издания моего учебника). 1. Инструкция по составлению расписания. 2. Составление расписания. Второе предложение неполное. Заметность действия усилено образованием подлежащего от глагола.
ответ
Вопрос сформулируйте, пожалуйста.
16 марта 2010
№ 312996
Здравствуйте, помогите сделать синтаксический разбор по членам предложения.
А как ударят первые заморозки, погаснут яркие краски.
"А" - союз?
"Как" - обстоятельство, выраженное наречием?
ответ
18 февраля 2024
№ 318499
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста. При склонении существительных мать и дочь возникает наращение -ер-. При разборе по составу оно будет выделяться, как суффикс, или будет входить в состав корня?
ответ
Термин «наращение» используется в тех случаях, когда при слово- и формообразовании (словоизменении) в финальной части производной основы возникают изменения, которые невозможно описать, используя понятие «суффикс», так как возникающие отрезки не имеют значения. А суффиксы, как и все остальные морфемы, обязательно должны обладать значением.
Есть два возможных толкования интересующего вас явления:
1) Отрезок -ер- — это асемантическая вставка (интерфикс) между корнем и окончанием (не морфема!).
2) Пары мат’-/матер-, доч-/дочер — это варианты (алломорфы) одного корня, возникающие при изменении этих слов (при образовании форм числа и падежа).
30 октября 2024
№ 311339
Здравствуйте! Помогите сделать синтаксический разбор предложения: Береста - это кора дерева. Если береста - подлежащее, кора - сказуемое, то каким членом предложения будет слово "это"?
ответ
В таких предложениях это частица. Частицы, как и все служебные слова, не являются членами предложения.
27 октября 2023
