Тема театра в поэзии конца ХХ века возникает в соответствии с провозглашением установки на игру как творческого метода. Так или иначе она звучит в текстах-манифестах поэтов-метареалистов Ивана Жданова («До слова»), Сергея Соловьева («Амфитеатр печатной машинки...») и Алексея Парщикова («Вступление»).
...Тема театра в поэзии конца ХХ века возникает в соответствии с провозглашением установки на игру как творческого метода....
...Так или иначе она звучит в текстах-манифестах поэтов-метареалистов Ивана Жданова («До слова»), Сергея Соловьева («Амфитеатр печатной машинки...») и Алексея Парщикова («Вступление»)....
...Поэтический театр 90-х годов ХХ века: игра слова...
... /.../ Посему Я посылаю к вам пророков, ...и вы иных убьете, и распнете, а иных будете бить в синагогах ваших и гнать из города в город (Матф., гл. XXIII)....
... — у Соловьева (ср. также: Гул затих... (Паст.) и Барабанная дробь, нарастающий гул голосов... (Сол.); у Пастернака первоначально текст открывался словами: Вот я весь, у Парщикова в финале «Вступления» звучит: Вот я, Господи, весь... (ср....
...: Жизнь прожить — не поле перейти (Паст.) и Я брошу балаган — и там, в открытом поле... (Жд.)....
... у Жданова: Ты занавес сорвешь, разыгрывая быт, и пьяная тоска, горящая, как натрий, в кромешной темноте по залу пролетит. /.../ Я брошу балаган — и там, в открытом поле......
...Но это игра и ради удовольствия: Беги, моя строчка, мой пес, — лови! — и возвращайся к ноге с веткой в сходящихся челюстях, и снова служи дуге, — улетает посылка глазу на радость, а мышцам твоим на работу......
Участники смогут встретиться с лингвистами, оценить свои знания в квизе «35 вопросов о русском языке» и написать демодиктант, который разберет Владимир Пахомов — ведущий подкаста «Розенталь и Гильденстерн» и научный руководитель Грамоты. Одним из главных событий станет творческая встреча с писательницей Анной Матвеевой, многократной финалисткой премий «Большая книга» и автором текстов для Тотального диктанта 2024 года (каждый год современный ...
...Фестиваль «Грамотные выходные» завершается в Омске...
...Участники смогут встретиться с лингвистами, оценить свои знания в квизе «35 вопросов о русском языке» и написать демодиктант, который разберет Владимир Пахомов — ведущий подкаста «Розенталь и Гильденстерн» и научный руководитель Грамоты....
...Кроме того, 19 октября в 15:00 по московскому времени пройдет лекция Владимира Пахомова. Она будет посвящена главным событиям, которые происходили с русским языком в 2023 году: какие новые слова были добавлены в словари? какие написания изменились?...
...что означает новый закон о русском языке и можно ли по-прежнему использовать иностранные слова? К онлайн-трансляции лекции можно будет подключиться во «ВКонтакте» по ссылке. Попасть на любую часть программы смогут все желающие, вход бесплатный....
...Одним из главных событий станет творческая встреча с писательницей Анной Матвеевой, многократной финалисткой премий «Большая книга» и автором текстов для Тотального диктанта 2024 года (каждый год современный российский автор специально создает тексты для участников диктанта)....
...Подробнее о мероприятиях фестиваля и их расписании можно узнать на сайте проекта «Библиотека грамотности». Омск станет последним городом — участником фестиваля «Грамотные выходные». Ранее фестиваль уже побывал в Калининградской, Свердловской и Мурманской областях....
Речь — визитная карточка человека. Умение четко и красиво выражать мысли — важный элемент общей культуры. Работать над развитием речи можно и во взрослом возрасте: повышая уровень речевой культуры, мы одновременно тренируем интеллект и память, расширяем кругозор, улучшаем навыки коммуникации.
...Умение четко и красиво выражать мысли — важный элемент общей культуры. Работать над развитием речи можно и во взрослом возрасте: повышая уровень речевой культуры, мы одновременно тренируем интеллект и память, расширяем кругозор, улучшаем навыки коммуникации....
...Как научиться говорить грамотно и выразительно во взрослом возрасте...
...Обычно им хорошо владеют подростки, которые по-разному общаются дома с родителями, в школе с учителями и в разных обстоятельствах (в том числе в соцсетях и в мессенджерах) со своими приятелями....
...В понятие грамотности в данном случае входят не только знание и применение правил орфографии и пунктуации (а в устной речи еще и правил орфоэпии), но и отсутствие грамматических и стилистических ошибок....
...Упражнение на развитие дикции, словарного запаса и беглости устной речи (его используют актеры-импровизаторы и рэперы) — в течение пяти минут как можно быстрее называйте предметы, которые видите вокруг себя, и части предметов (например, у стола есть ножки и столешница...
...Попытки показать свою ученость или, наоборот, знакомство с молодежным сленгом могут выглядеть нелепо и смешно. Что еще можно добавить, кроме слов, в наш речевой арсенал?...
...Это непростой этап, но необходимый: именно разнообразный словесный мусор и грубые ошибки в первую очередь привлекают внимание. Они не только создают риски для репутации, но и отвлекают от сути того, о чем говорится, мешают донести мысль до собеседника....
Словесные игры — это развлечение для ума и души. Массовый успех простой онлайн-игры «Вордли», в которую играли миллионы людей по всему миру во время пандемии, доказал, что составлять слова интересно всем. Но играть всегда лучше в компании, а словесные игры идеально подходят для того, чтобы развлечься в пути, провести вечер с друзьями на даче или сблизить незнакомых людей на вечеринке. Мы собрали игры разного типа, чтобы вы могли выбрать свой набор в зависимости от ваших склонностей и обстоятельств.
...Но играть всегда лучше в компании, а словесные игры идеально подходят для того, чтобы развлечься в пути, провести вечер с друзьями на даче или сблизить незнакомых людей на вечеринке....
...Мы собрали игры разного типа, чтобы вы могли выбрать свой набор в зависимости от ваших склонностей и обстоятельств. ...
...Словесные игры — это развлечение для ума и души. Массовый успех простой онлайн-игры «Вордли», в которую играли миллионы людей по всему миру во время пандемии, доказал, что составлять слова интересно всем....
...Словесные игры расширяют лексический запас и тренируют навыки коммуникации...
...Игрок 3: «Я вижу птицу на ветке». Игрок 4: «Я вижу гнездо птицы». Игрок 5: «Я вижу яйцо в гнезде». Игрок 6: «Я вижу птенца в яйце» и т. д. Нужно стремиться к оригинальности и избегать повторений....
...Следующий игрок может спросить: «В него наливают сок?» (подразумевая стакан). В этот момент другой игрок, если он понял, какое слово имеет в виду спрашивающий, кричит: «Контакт!...
... Игроки стараются создать цепочку ассоциаций, связывая последующие ответы с предыдущими, используя изображение как отправную точку. Пример игры: Изображение: Лес. Игрок 1: «Я вижу дерево». Игрок 2: «Я вижу ветку на дереве»....
...Например, если загадано слово собака, ведущий говорит, что слово начинается с буквы с. Игрок может спросить: «Это приправа?» (имея в виду соль). Если ведущий догадается, какое слово имеется в виду, он отвечает: «Это не соль»....
...Игра продолжается до тех пор, пока не останется один игрок-победитель. Иногда допускается пропуск хода, если город на нужную букву (например, й или ы) не находится. В некоторых вариантах игры можно использовать не только города, но и страны или реки....
Носители языка понимают языковую норму по-разному и с недоверием относятся к ситуациям, в которых норма допускает варианты, объясняет научный консультант Грамоты Владимир Пахомов. Грамота законспектировала его выступление на научной конференции «Медиатекст: векторы развития и перспективы изучения», которая состоялась в рамках IV Костомаровского форума.
...Носители языка понимают языковую норму по-разному и с недоверием относятся к ситуациям, в которых норма допускает варианты, объясняет научный консультант Грамоты Владимир Пахомов....
...Грамота законспектировала его выступление на научной конференции «Медиатекст: векторы развития и перспективы изучения», которая состоялась в рамках IV Костомаровского форума....
...Как разное понимание языковой нормы приводит к коммуникативным неудачам...
... Отдельные изменения приравниваются к вседозволенности (если словарь разрешил вклю́чит, то можно и зво́нит). Фиксация слова в словаре приравнивается к призыву употреблять его в речи (бугага)....
... Иногда люди имеют свое собственное представление о норме и считают ошибкой правильное употребление (причем единственно возможное: в Строгине, курку́ма, предвосхи́тить), допустимые разговорные варианты (мое кофе, ба́ловаться) или диалектную речь (делат, идёть)....
... Искажается история кодификации, все непривычное объявляется нововведением. Мало кто знает, что слово кофе вошло в русский язык в среднем роде, а ударение йогу́рт — устарелое, а не новое и безграмотное....
...В медиапространстве многие мифы, к сожалению, поддерживаются. Тем важнее работа специалистов по распространению научных знаний о русском языке, в том числе о том, что норма допускает варианты....
...В качестве примера можно привести старомосковское произношение слова дождь (дощь), которое может вызвать негативную реакцию. Люди постоянно спорят о языке, во многом потому, что не очень понимают, как он живет и развивается....
С помощью новой технологии тексты цифрового «Яндекс.Учебника» сравнили с другими школьными пособиями по русскому языку. Выяснилось, что в цифровом учебнике меньше агрономов и березок, зато больше программистов и бабушек. Но есть и более глубокие отличия, говорится в публикации на сайте «Системный Блокъ».
...С помощью новой технологии тексты цифрового «Яндекс.Учебника» сравнили с другими школьными пособиями по русскому языку. Выяснилось, что в цифровом учебнике меньше агрономов и березок, зато больше программистов и бабушек....
...Но есть и более глубокие отличия, говорится в публикации на сайте «Системный Блокъ»....
...В Институте имени Пушкина создали технологию лингвистической оценки учебников...
...Методика заключается в том, что во всей совокупности текстов учебного пособия выявляются статистические закономерности. Например, представлены ли разные жанры и стили речи, есть ли дифференциация по уровням сложности и насколько велик объем словарного состава....
...Такая оценка по формальным параметрам поможет разработчикам цифровых учебников соотнести содержание заданий с приоритетами современного образования и запросами школьников и учителей....
Как изменилось наше представление о языке после появления корпусов текстов, в частности Национального корпуса русского языка? Использование корпуса в практике лингвистических исследований уже стало общепринятым, а что дают корпусные данные теоретикам? Какие явления следует изучать в первую очередь и почему лингвисты не должны опираться на интуицию? Об этом Грамота поговорила с академиком РАН, заместителем директора Института русского языка им. В. В. Виноградова Владимиром Александровичем Плунгяном.
...Какие явления следует изучать в первую очередь и почему лингвисты не должны опираться на интуицию? Об этом Грамота поговорила с академиком РАН, заместителем директора Института русского языка им. В. В. Виноградова Владимиром Александровичем Плунгяном....
...Как изменилось наше представление о языке после появления корпусов текстов, в частности Национального корпуса русского языка? Использование корпуса в практике лингвистических исследований уже стало общепринятым, а что дают корпусные данные теоретикам?...
...Владимир Плунгян: «Первый урок корпуса — не злоупотреблять нормализаторством»...
...Когда мы начинали внедрять корпус, нам говорили: — У вас очень плохие примеры. Вот откуда у вас такое? Из газеты? Кто ж газету берет! — Хорошо, а вот этот пример из художественной литературы… — Ну, художественная литература! Писатели!...
...Эту умение говорить о важном. Значит, в первую очередь должна быть описана частотная, базовая часть, во вторую очередь — то, что в принципе есть, но маргинально. А если чего-то нет вовсе… …то этим и не надо заниматься? В. П.: А зачем?...
...Теоретическая лингвистика, я думаю, пришла бы к этим выводам все равно, но без корпуса это было бы гораздо дольше. Значит ли это, что различение того, что в языке возможно и невозможно, перестает быть актуальным? В. П.: Отличный вопрос. Как нас учили?...
... Функциональные теории в этом месте расходятся с формальными. В чем их главные противоречия? В. П.: Формальная лингвистика говорит: не может ребенок овладеть языком, если у него нет в голове жесткой грамматики....
...В самом широком смысле мы говорим о функциональной лингвистике, в более узком смысле — это так называемые модели, ориентированные на узус (usage-based theories), в синтаксисе к ним относят грамматику конструкций....
Овладеть каким-либо языком — значит приобрести определенный, максимально возможный словарный запас, усвоить грамматический строй изучаемого языка и научиться ими пользоваться в речевой практике. Все эти стороны в овладении языком одинаково важны, взаимосвязаны и взаимообусловлены.
...Все эти стороны в овладении языком одинаково важны, взаимосвязаны и взаимообусловлены....
...Овладеть каким-либо языком — значит приобрести определенный, максимально возможный словарный запас, усвоить грамматический строй изучаемого языка и научиться ими пользоваться в речевой практике....
...Обогащение словарного запаса и формирование грамматического строя речи учащихся...
... Л. Закожурниковой, Р. Н. Бунеева, М. Т. Баранова и других) используют упражнения из пособий по русскому языку как иностранному (А. Ф. Егоровой, Н. С. Власовой, С. А. Хаврониной и других авторов)....
... п.); составить предложения, рассказ (юмористический), стихотворение и т. д. с наибольшим количеством этих слов. Можно и даже нужно скомбинировать это задание с грамматическим материалом, который проходили на уроке....
...В учебниках по русскому языку, рекомендуемых для российских школ, такая работа, как правило, представлена очень слабо. Поэтому для закрепления в речи учащихся основных форм и моделей русского языка учителя в дополнение к основному учебнику (Т. Г. Рамзаевой, М....
... + существительное с прилагательным и местоимением (мой, этот, такой и др.) в данном падеже; г) глагол + личное местоимение....
...Активизировать слово/выражение в речи: дать примеры самому и попросить детей придумать свои примеры с этим словом/выражением. При этом дети могут работать в парах. Как рекомендует О....
Термин «государственный язык» используется в законодательстве, но не имеет однозначного толкования. Что это такое и в чем его функция, каждый понимает по-своему. Ясно одно: «государственный» в этом случае — категория не лингвистическая, а правовая.
...Ясно одно: «государственный» в этом случае — категория не лингвистическая, а правовая....
...Термин «государственный язык» используется в законодательстве, но не имеет однозначного толкования. Что это такое и в чем его функция, каждый понимает по-своему....
...Русский язык как государственный: что означает этот статус...
... : Гуманит. академия; Европейский ун-т в С.-Петербурге, 2004. Корякин К. Д. Языковая политика в Российской Федерации: конституционно-правовое регулирование и практика // Конституционное и муниципальное право. 2019. № 3. Кронгауз М. А....
...Родная речь как юридическая проблема. Отечественные записки. 2003, 2 (11). С. 497–501. Есть электронная версия. Мякшева О. В., Сиротинина О. Б. Современный русский литературный язык как государственный язык Российской Федерации. Русский язык в школе. 2019, 80 (3). С....
... 22–26. Есть электронная версия. Руднев Д. А., Садова Т. С....
...Литература Белов С. А., Кропачев Н. М. Понятие государственного языка // Вестник Санкт-Петербургского университета. 2020. Есть электронная версия. Белоконь Н. В....
...Изменение Федерального закона «О государственном языке Российской Федерации» // Юридическая техника. 2023. № 17. Есть электронная версия. Вахтин Н. Б., Головко Е. В. Социолингвистика и социология языка : учебное пособие. СПб....
Большинство пользователей ищут слово на Грамоте, если они не уверены в его правописании, произношении или значении. Но иногда человек хочет найти слово или выражение, которое он просто недослышал или неправильно вычленил из потока речи. Мы проанализировали поисковые запросы уходящего года и выбрали 15 странных слов, которые нас удивили, порадовали или озадачили. Попробуем догадаться, как они пришли в голову спрашивающим и что на самом деле имелось в виду.
...Мы проанализировали поисковые запросы уходящего года и выбрали 15 странных слов, которые нас удивили, порадовали или озадачили. Попробуем догадаться, как они пришли в голову спрашивающим и что на самом деле имелось в виду....
...Большинство пользователей ищут слово на Грамоте, если они не уверены в его правописании, произношении или значении. Но иногда человек хочет найти слово или выражение, которое он просто недослышал или неправильно вычленил из потока речи....
...Какие фантастические слова интересовали пользователей Грамоты в 2023 году...
...А еще в русском и других славянских языках от одного корня образованы слова читать и считать, они восходят к праиндоевропейскому *(s)k(ʷ)eit- ‘принимать во вниманиe, учитывать’. 15....
...Кстати, эта ошибка относится к числу самых частых и в то же время неприемлемых: она сильно раздражает 13% учителей русского языка (хуже только употребление ихний и неправильное ударение в звонит). 7. Прописный Правильно прописной....
...Приемлить Правильная форма, которая тут, скорее всего, имеется в виду, — приимать (совпадает по значению с принимать). Поскольку этот инфинитив устарел, а личные формы этого глагола (приемлю, приемлет и т....
...Выровень Одно из самых загадочных слов нашего списка. Одна из версий состоит в том, что это на самом деле наречие или предлог вровень, в котором из-за призвука после [в] получилась приставка вы-, а слово целиком стало неожиданной парой к уровню: уровень и выровень, почему бы нет?...
...Кроме того, раньше вопреки современному правилу (-ой пишется только под ударением) одни и те же прилагательные и фамилии могли писать по-разному: ру́сский и ру́сской, Ле́нский и Ле́нской и т. д....
