Изучение систем коммуникации животных по понятным причинам долгое время ограничивалось наблюдениями. Затем появилась аппаратура, записывающая аудио- и видеоинформацию, возникла идея экспериментального подхода, и, наконец, на помощь специалистам пришли цифровые технологии и искусственный интеллект. Грамота рассказывает, как специалисты сегодня применяют эти методы и что узнаю́т с их помощью.
...Изучение систем коммуникации животных по понятным причинам...
...Какими методами можно изучать язык животных...
...Когда другие синицы слышали запись этого звука, они рыскали по земле, как будто в поисках змеи....
...Когда они проиграли под водой запись китового крика, та отвечала практически на каждую песню звуками того же типа. Авторы отмечают, что это первый пример межвидового общения, когда кит продолжительное время поддерживал попытки «поговорить»....
...Когда запись похожих на лай звуков, издаваемых верветкой, столкнувшейся с леопардом, услышали ее сородичи, то немедленно ретировались на деревья....
... В основе метода лежит представление о том, что преднамеренные жесты и звуки прекращаются, когда издающий или демонстрирующий их субъект замечает, что слушатель его понял....
...Вскоре Рейсс обнаружила, что дельфины спонтанно начали подражать такому свисту, когда самостоятельно играли с соответствующей игрушкой. Совсем как дети, которые подбрасывают мяч и кричат мяч, мяч, мяч....
Как изменилось наше представление о языке после появления корпусов текстов, в частности Национального корпуса русского языка? Использование корпуса в практике лингвистических исследований уже стало общепринятым, а что дают корпусные данные теоретикам? Какие явления следует изучать в первую очередь и почему лингвисты не должны опираться на интуицию? Об этом Грамота поговорила с академиком РАН, заместителем директора Института русского языка им. В. В. Виноградова Владимиром Александровичем Плунгяном.
...Как изменилось наше представление о языке после появления...
...Владимир Плунгян: «Первый урок корпуса — не злоупотреблять...
...Когда работаешь с корпусом, материала всегда много, слишком много. И этот материал к тому же сопротивляется красивым схемам....
...И вообще, вот всем этим мусором, который просто у нас в голове застрял. 99% того, что мы делаем, когда пользуемся языком, это вспоминаем: как это было сказано? как это можно воспроизвести?...
...Но когда корпусом стали пользоваться, то оказалось, что это не просто инструмент, а такой инструмент, который сильно меняет наши представления о том, чем мы занимаемся, что такое язык и как надо его изучать....
... Когда мы начали работать с корпусными материалами, обнаружилось огромное количество того, что мне бы в голову не пришло сказать. Первое желание, конечно, — отбросить все это как неправильное....
... Когда устная речь носителей языка, причем высокообразованных носителей, была аккуратно и точно записана, люди не могли поверить, что это действительно русский язык — настолько он отличается от привычной письменной нормы....
Сегодня миллионы книг могут быть доступны нам в три клика. Нынешнее поколение школьников и студентов выросло с гаджетами в руках и с детства привыкло читать с экранов, что не могло не заинтересовать исследователей. Собранные данные говорят о том, что изменение носителя информации влияет на понимание и усвоение прочитанного. Вопрос в том, как именно влияет.
...Сегодня миллионы книг могут быть доступны нам в ...
...Бумага или «цифра»? Влияние формата чтения на понимание...
...«Школьники выбирают книгу в том случае, когда речь идет о досуговом чтении, то есть чтении для удовольствия, — подчеркивает эксперт. — Напротив, цифровой формат они предпочитают, когда речь идет о чтении новостей, каких-то коротких текстов....
... Когда мы держим в руках книгу, это наглядное напоминание о том, сколько страниц мы уже прочитали и сколько еще осталось. При необходимости мы можем перелистывать страницы, чтобы перечитать текст....
...Выяснилось, что понимание текста в целом лучше, когда люди читают тексты, напечатанные на бумаге, а не выведенные на экран. Психолог Патрисия Александер из Мэрилендского университета в Колледж-Парке занимается изучением разницы между чтением с листа и с экрана....
...Снова воспользуемся аналогией с едой: когда мы проглатываем пищу и при этом совсем не смотрим на то, что едим, не смакуем еду, не успеваем почувствовать вкус каждого ингредиента и к тому же поглощены сериалом, мы можем не запомнить, что вообще что-то съели....
...Когда мы с ранних лет привыкаем читать тексты в цифровом виде, мозг создает другой набор связей. В чем разница между книгой и экраном Традиционное чтение в печатном виде и цифровое чтение отличаются несколькими моментами в том, что касается понимания прочитанного....
На нашем портале появился новый раздел «Издательство». Теперь цифровая платформа «Грамота.ру» — это не только справочная служба, поиск по электронным словарям и справочникам, журнал для чтения и интерактивный учебник, но еще и книги. Какие книги издаются под брендом Грамоты сейчас и какие появятся в будущем? Мы расспросили об этом главного редактора издательства, кандидата филологических наук Ольгу Згировскую.
...На нашем портале появился новый раздел «Издательство...
...Ольга Згировская: «Если это о русском языке, значит...
... Дело в том, что словарь хорош не сам по себе, он имеет ценность, когда им пользуются. Соответственно, когда мы включаем в словарь задания, мы стремимся показать школьникам, как словарем пользоваться....
...И когда печатное издание сильно отстает, находится не в двадцать первом веке, а еще глубоко в двадцатом, то это не добавляет ребенку желания обращаться к такому учебнику. А когда книги оформлены, не побоюсь этого слова, стильно, шансов заинтересовать детей больше....
...Вот со мной произошло то же самое, когда я увидела огромную надпись «Словари ХХI века». В тот момент я почувствовала: «Вот оно!...
...А когда вернулась, поняла, что тут я на своем месте. Мне этого очень не хватало. Чем еще занимается издательство, кроме словарей? О. З.: Следующее большое направление нашей работы — образовательное....
...Ну а XXI век — время возникновения проекта, когда появились новые методы составления словарей, которые мы использовали в работе. Цифровые методы добавляют объективности и позволяют обработать гораздо больше информации....
Акцент — это особенность произношения, связанная с региональными, национальными и культурными различиями. Он придает речи своеобразие, но может привести к искаженному восприятию качеств и способностей человека. Нужно ли обязательно говорить «чисто»? Грамота постаралась понять, как акцент может повлиять на социальную успешность человека и его профессиональные перспективы.
...Акцент — это особенность произношения, связанная...
...Какую роль играет языковой акцент в жизни и работе...
...Стереотипы на службе искусства Часто мы узнаём о том, как звучит тот или иной акцент, когда сталкиваемся с его носителями. Но есть и другие ситуации — когда с акцентом говорит герой фильма, сериала, когда мы смотрим выступление комика, имитирующего чей-то говор....
...Когда акцент мешает работе Чистота произношения действительно может быть важна там, где взаимопонимание играет ключевую роль....
...Какие бывают акценты Хорошо знакомый нам случай, когда возникает понятие «акцент», — это речь на иностранном языке. Русский акцент в английском или английский акцент во французском может услышать даже неспециалист....
...Пассажирский самолет компании Alitalia летел из Милана и заходил на посадку в Лондоне, когда команда судна обнаружила, что одна из систем вышла из строя. Кружа над полосой, капитан подал сигнал бедствия диспетчерам....
...В результате оказалось, что лучше всего участники-американцы запомнили содержание лекции, когда ее читал американец. Еще одна область, где наличие акцента может создать барьер, — работа с маленькими детьми....
Предлагаем вниманию читателей портала статью Александра Реформатского, опубликованную в журнале «Русский язык в школе» (№ 1, 1937). Из этой статьи читатель узнает, как в первые десятилетия советской власти шла работа по подготовке общеобязательного свода правил русского правописания, который, напомним, был официально утвержден только в 1956 году, почти через двадцать лет после написания статьи (работа по упорядочению правописания прервалась в годы Великой Отечественной войны).
...Предлагаем вниманию читателей портала статью Александра...
...Упорядочение русского правописания...
...Следующие примеры покажут, какого рода трудности встречаются на этом пути и когда унификация себя оправдывает, когда нет. Наиболее запутанным вопросом русской орфографии является написание о или е после шипящих4....
...10 Следующий пример может показать тот случай, когда унификация могла бы оказаться нецелесообразной....
...; Мария (Мариин) — мариинский; Никита (Никитин) — никитинский и т. п.; 2) когда они образованы от географических названий на -а (-я): Жиздра — жиздринский; Пенза — пензинский; Ялта — ялтинский; Пресня — преснинский; Икша — икшинский и т. п.; 3) когда они образованы...
... С того момента, когда издательское дело было у нас национализировано и образовался Госиздат, наследственный разнобой в орфографии печатных произведений стал очевидным....
...), с гласной (пол-уха, пол-яблока – здесь дефис играет отделительную роль, чтобы не читать по-луха, по-ляблока) и когда это существительное является именем собственным (пол-Москвы; здесь дефис нужен, чтобы сохранить признак имени собственного — прописную букву)....
Когда в быту появляется новая реалия, как с этим фактом справляется язык? Ведь новое нужно как-то назвать. Какие стратегии используют языки, чтобы дать названия новым вещам и явлениям? Об этом размышляет лингвист и переводчик Мария Елифёрова.
...Когда в быту появляется новая реалия, как с этим фактом справляется язык? Ведь новое нужно как-то назвать. Какие стратегии используют языки, чтобы дать названия новым вещам и явлениям? Об этом размышляет лингвист и переводчик Мария Елифёрова....
...Откуда берутся новые слова?...
...Альтернативный прямому заимствованию путь — калькирование, когда форма слова из одного языка воспроизводится на другом. Например, влюбленный — это калька с французского enamoré....
...Впрочем, до 1996 года, когда во Франции началась новая волна борьбы с заимствованиями, ordinateur и computeur бытовали параллельно. Интересная история у исландского слова tækni ‘техника, технология’....
Как показывает анализ, речевые клише и фразеологические сочетания, относящиеся к семантическому полю «остроты зрения», являются наиболее активной зоной композиционно-смысловых преобразований Набокова, что связано с его особым вниманием к концепту «взгляда художника». Ведь в конце концов оказывается, что и неудача криминального романа Германа — главного героя «Отчаяния» — кроется как раз в том, что портрет, который рисует с него художник, остается «без глаз», в то время как «палка Феликса» оказывается с «глазком».
...Как показывает анализ, речевые клише и фразеологические...
...Реализация и развертывание речевых клише как прием...
...При этом физическая слепота парадоксально связывается с прозрением, что возлюбленная ему изменяет, и когда Кречмар решает убить Магду, он видит всю комнату словно воочию....
...Но когда «бедная девочка» оказывается в непосредственной зримой близости от героя, в ее глазах он, со своим магическим жезлом, предстает как обладающий уродством или страшной болезнью....
...Так, в повести «Капитанская дочка» значимой для развития сюжета оказывается поговорка, оброненная случайно во время метели слугой Савельичем, когда он с укоризной спрашивает своего нетерпеливого молодого барина: «И куда спешим? Добро бы на свадьбу!»....
...Счастье героя все время висит на волоске, и когда ему сообщают, что операция, которую он для своей жены считал роковой, заканчивается полным успехом (успех, кажется полный, превзошедший все надежды хирурга), он, впадая в отчаяние, порождает каламбурную парономастическую сентенцию: «...Я вам покажу...
Известно, что младенцы уже в возрасте 8–14 месяцев начинают осознавать связь между словами и предметами. Причем они делают это автоматически, без целенаправленного обучения. Оказывается, на это способны и домашние кошки — и они учатся этому даже быстрее детей. Научная группа из Университета Адзабу (Япония) провела с кошками эксперимент, известный как задача с переключением. Его суть в том, что испытуемым сначала показывают пары «
...Кошки смогли быстро установить связь между несуществующим...
...Оказалось, что кошки (как и дети) дольше смотрели на монитор, когда слово не соответствовало изображению. А у некоторых расширялись зрачки, когда они слышали слова с другими звуками....
...Когда кошки теряли интерес к происходящему, исследователи делали паузу и затем давали тот же тест, что и для детей: часть пар «слово — объект» оставляли без изменений, а в других связывали слова и объекты «неправильно»....
Если ребенку в младших классах трудно дается чтение, это может быть признаком дислексии. При этом ребенок вполне сможет научиться читать на уровне других детей, если родители рано обратят внимание на его затруднения и обратятся к специалистам. О том, как проявляется дислексия и какого прогресса удается достичь с помощью специальных упражнений, рассказывает лингвист, основатель детской онлайн-школы «Лаборатория чтения „Верные слова“» Анна Иосифовна Левинзон.
...Если ребенку в младших классах трудно дается чтение...
...Дети с дислексией: чем родители могут им помочь...
...Часто встречаются проблемы с рабочей памятью, когда ребенок не может запомнить единицы информации, которыми нужно оперировать во время выполнения инструкций. Возможны проблемы с вниманием, когда ребенку трудно сконцентрироваться на задании....
...Поэтому дислексия у таких детей иногда выявляется только во втором-третьем классе, когда появляются учебники с незнакомыми словами, которые невозможно угадать....
...Когда в семье дети одного возраста, их одинаково учат, но у одного все получается, а другая застревает, ей трудно, она отказывается читать и не может запомнить даже буквы своего имени, родители понимают, что что-то не так....
...Если старший дошкольник, когда «разговаривает» с вами таким образом, систематически пропускает звуки или части слов, это повод на всякий случай отправиться с ним к специалисту. Например, ребенок понимает предложение «Пойдем гулять!...
...Чем больше вы играете с маленьким ребенком в слова, чем больше читаете поэтических текстов, тем проще ему будет читать, когда он вырастет. Допустим, к вам привели ребенка, у которого есть сложности с чтением. Как определить, насколько эти сложности велики? А....
