Паронимами называют похожие слова с разным значением. Иногда они возникают в языке случайно, как «эскалатор» и «экскаватор». Но гораздо чаще путаница происходит с однокоренными словами, и связана она с тем вкладом, который вносят в значение слова приставки и суффиксы. Хрестоматийным примером таких паронимов служат глаголы «одеть» и «надеть». В нашем тесте мы собрали тройки и даже четверки похожих слов, знание которых требуется для ЕГЭ по русскому языку. Попробуйте правильно определить, где они уместны.
...Паронимами называют похожие слова с разным значением...
О том, когда и где появились первые книги, как зародилось книгопечатание, о чернилах, красках, шрифтах и переплетах рассказывают филолог Ирина Великодная и заведующая сектором каталогизации Научной библиотеки ГМИИ им. А. С. Пушкина Анна Маркова. Из «Главного в истории книги» современные читатели смогут узнать о том, с какими физическими носителями текстов имели дело предыдущие поколения.
...О том, когда и где появились первые книги...
...Первоначально книги были рукописными и могли принимать...
IV Костомаровский форум привлек значительный интерес общественности. Всего на него, по данным организаторов, зарегистрировались (для личного и дистанционного участия) 6734 представителя из 116 стран мира, сайт форума посетили почти 80 тыс. человек. Программа включала 53 мероприятия, в том числе конференции, панельные дискуссии, круглые столы, мастер-классы, презентации образовательных проектов и научных исследований. Представители Грамоты ...
...IV Костомаровский форум привлек значительный интерес...
Представьте: вы договорились встретиться с другом на площади, но когда пришли — она оказалась переполненной. Все говорят, смеются, к тому же из динамиков гремит музыка. Вдруг вы замечаете в толпе друга. Как позвать его? Голос утонет в шуме. А теперь представьте, что вы заранее договорились хлопать в ладоши (или свистеть) в определенном ритме, чтобы сообщить о себе. Громкие ритмичные звуки будут выделяться на
...Представьте: вы договорились встретиться с ...
Конференцию организует Новгородский музей-заповедник совместно с Санкт-Петербургским институтом истории Российской академии наук. В программу включены следующие темы (на материале письменной традиции Великого Новгорода эпохи Средневековья и раннего Нового времени): общие вопросы истории новгородской письменности; методика исследования письменных памятников; литературные памятники традиционной книжности; берестяные грамоты, памятники эпиграфики, рукописная книга,
...Конференцию организует Новгородский музей-заповедник...
Ведущий вместе с главным редактором портала «Грамота.ру» Владимиром Пахомовым разбираются в том, как правильно склонять аббревиатуры.
...Ведущий вместе с главным редактором портала «...
Весенняя школа «Как реализовать свои языковые права» организована Научным центром по сохранению, возрождению и документации языков России Института языкознания РАН. Школа пройдет в онлайн-формате на платформе Zoom в течение двух дней — 5 и 6 апреля. Первый день будет посвящен общим теоретическим вопросам языковой политики и ее реализации в сообществах коренных малочисленных народов. Во второй день группа разберет на примерах, как активисты могут ...
...Весенняя школа «Как реализовать свои языковые...
В Москве прошло торжественное вручение премии Центрального федерального округа в области литературы и искусства. Коллектив Грамоты стал одним из лауреатов — в номинации «За создание проектов и произведений детско-юношеской и семейной направленности в области литературы и искусства», с формулировкой «за вклад в создание современных подходов к продвижению и изучению русского языка».
...В Москве прошло торжественное вручение премии...
Ведущая рубрики «Русский устный», член редакционного совета портала «Грамота.ру» Юлия Сафонова рассказывает об этимологии слова «огурец», приводя примеры из русского фольклора.
...Ведущая рубрики «Русский устный», член редакционного...
Я не думаю, что в последние не то что двадцать пять, а в последние сто лет русский язык сильно менялся. Я слышал язык разных поколений, застал еще свою деревенскую прабабушку, которая училась в церковно-приходской школе и поэтому была грамотной. Она говорила на том же языке, на котором говорю я, на котором говорят мои дети и, надеюсь, будут говорить мои внуки.
...Я не думаю, что в последние не то что двадцать пять...
...Другое дело, что в русский язык все время приходят...
