Словари
оптими́зм, -а
оптими́ст, -а
о́птимум, -а
ОПТИМИ́ЗМ, оптими́зма \\ о[п]тими́зм и допуст. старш. о[п’]тими́зм; в форме оптими́зм – оптими́[зм] и допуст. оптими́[зəм]; в формах с сочетанием зм на конце слова и перед а, о, у: оптими́зм, оптими́зма... – оптими́[з]м (! неправ. оптими́[з’]м); в форме оптими́зме – оптими́[з]ме (! не рек. оптими́[з’]ме).
ОПТИМИ́СТ, оптими́ста, мн. оптими́сты, оптими́стам \\ о[п]тими́ст и допуст. старш. о[п’]тими́ст; в форме оптими́сте – оптими́[с’]те.
Ответы справочной службы
Лучше использовать второй вариант.
Фраза неудачна, лучше перестроить.
В этом случае также пишется слитно.
Журнал
За последние полвека интересные изменения произошли со словом нормально. В позднесоветское время слова нормально и нормальный начинают активно использоваться в значении ‘неплохо, неплохой’. Но с тех пор идея нормальности сделала полный круг: сначала нормальность была реабилитирована и воспринята как ценность, а сейчас в молодежном сленге снова презираема. О разных словах, имеющих отношение к норме, рассказывает лингвист Ирина Левонтина.
...За последние полвека интересные изменения произошли...
...можно только смириться, а в героях видится не столько оптимизм...
Мы привыкли относиться к эмодзи как к чему-то несерьезному, игровому. Вот слова в документе, заверенном нотариусом, — другое дело. Но в современной реальности и легкомысленно поставленный смайлик может привести к судебному разбирательству, потере денег и даже тюрьме.
...Мы привыкли относиться к эмодзи как к чему-то несерьезному...
...обязывающего договора, но транслировали «большой оптимизм...
Со второй половины 2010-х годов компьютерные языковые модели совершили революцию в обработке текстов. Они научились осмысленно отвечать на вопросы, делать переводы, писать рассказы и даже романы. Лингвисты восприняли эту революцию неоднозначно: кто-то — с оптимизмом, а кто-то — со скепсисом.
...Со второй половины 2010-х годов компьютерные языковые...
...Получившая громкую известность аббревиатура GPT расшифровывается...
Оценка языковой доступности учебных текстов для школьников сегодня не опирается на четкие критерии и прозрачную методологию. Так быть не должно, считает Антонина Лапошина — кандидат педагогических наук, специалист по компьютерной лингвистике из Института Пушкина. Она рассказала Грамоте о том, какие методы оценки текста есть в распоряжении экспертов и чем они могут быть полезны и школьникам, и авторам учебников.
...Оценка языковой доступности учебных текстов для школьников...
...Грамота: Какие проблемы должна решать лингвистическая...
Этот вопрос мы задали трем лингвистам, которые не только исследуют русский язык научными методами, но и общаются со студентами и поэтому имеют непосредственное представление о том, как говорит сегодня молодежь. Во время дискуссии «В поисках грамотности», которая состоялась на 37-й Московской международной книжной ярмарке в начале сентября, мы услышали опровержение многих стереотипов.
...Этот вопрос мы задали трем лингвистам, которые не только...
...Недавно в одном научном журнале нам встретились...
