сооруди́ть(ся), -ужу́, -уди́т(ся)
СООРУДИ́ТЬ, сооружу́, сооруди́т; сооружённый; сооружён, сооружена́, сооружено́, сооружены́ \\ с[əа]руди́ть и допуст. с[ə]руди́ть; в формах с сочетанием нн: сооружённый... – сооружё[нн]ый, в беглой речи возможно сооружё[н]ый.
СООРУДИ́ТЬСЯ, сооруди́тся \\ с[əа]руди́ться и допуст. с[ə]руди́ться; в форме сооруди́лся – сооруди́[л]ся; о произношении форм с конечными -ся, -сь см. § 145.
СООРУЖА́ТЬ, сооружа́ю, сооружае́т \\ с[əа]ружа́ть и допуст. с[ə]ружа́ть; в формах с сочетанием ющ: сооружа́ющий... – сооружа́[йу]щий и сооружа́[и]щий.
ВООРУЖИ́ТЬ, вооружу́, вооружи́т; вооружённый; вооружён, вооружена́, вооружено́, вооружены́ \\ в[əа]ружи́ть, в беглой речи возможно в[ə]ружи́ть; в формах с сочетанием нн: вооружённый – вооружё[нн]ый, в беглой речи возможно вооружё[н]ый.
Ответы справочной службы
Журнал
Цифра — неотъемлемый элемент современного публицистического текста. Цифры зачастую красноречивее фактов говорят о событиях повседневной жизни. Оперируя десятью цифрами, можно выразить беспредельное множество чисел — количественных характеристик, без которых сегодня немыслимы публикации на темы экономики, статистики, финансовой политики. Без цифр нельзя представить и хронику спортивных соревнований. В то же время включение цифры в словесный текст часто приводит к очевидным ошибкам, которые не всегда можно объяснить невниманием, небрежностью или незнанием школьной грамматики. Корни многих наших затруднений лежат значительно глубже. Их следует искать в формировании языкового сознания, в особенностях восприятия текста, в истории языка, в истории нашей письменности, на которой мы остановимся подробнее.
...Цифра — неотъемлемый элемент современного...
...пресловутым самостроем в области было намечено соорудить...
Кто бы ни брался за создание «расширительного» словаря того или иного типа, все непременно приходили к Далю — к этому великому человеку-словарю. Подавляющее большинство людей связывает имя Даля со знаменитым четырехтомником. Все остальное, что сделал, написал, пережил Владимир Иванович, заслонено его «Словарем».
...Кто бы ни брался за создание «расширительного...
...Весть из Вермонта В конце 1989 года в «Литературной...
— Mama, sprich wie alle! — потребовал пятилетний Марк, сын моей русскоязычной знакомой, вернувшись из детского сада. И перестал разговаривать по-русски. Случай типичный. Ребенок не понимает, зачем ему нужен русский язык. Так возникает первая методическая проблема, с которой сталкивается преподаватель русского языка в диаспоре. Дальше проблемы идут косяком: времени на занятия мало, общение с окружающими ровесниками и взрослыми вытесняет из памяти ребенка язык русскоговорящих родителей.
...— Mama, sprich wie alle! — потребовал...
...Как мы ловили идею, которая носится в воздухе Чтобы...