подмётанный
подмётанный; кр. ф. -ан, -ана
подмотанный
подмо́танный; кр. ф. -ан, -ана
подкатанный
подка́танный; кр. ф. -ан, -ана
подпитанный
подпи́танный; кр. ф. -ан, -ана
отмётанный
отмётанный; кр. ф. -ан, -ана (от отмета́ть)
Журнал
Развитие речи как цель и как содержание школьного предмета «Русский язык»
Какие аспекты знаний о языке и связанные с ними типы умений позволяют наиболее успешно решать коммуникативные задачи? Игорь Григорьевич Милославский считает, что это умение выделять семантические компоненты в значении слова, опознавать субъективное мнение и оценку, различать гипонимы и гиперонимы, использовать морфологические характеристики для решения содержательных задач.
...Какие аспекты знаний о языке и связанные с ними типы...
...Кажется, в настоящее время никого уже не следует убеждать...