перешепта́ть, -шепчу́, -ше́пчет
перешепну́ть(ся), -ну́(сь), -нёт(ся)
перешагну́ть, -ну́, -нёт
ПЕРЕШАГНУ́ТЬ, перешагну́, перешагнёт; переша́гнутый \\ в формах с а в первом предударном слоге: перешагну́ть – переш[а]гну́ть; в формах с сочетанием г[н’]: перешагнёшь... – переша[г]нёшь.
ПЕРЕВЕРНУ́ТЬ, переверну́, перевернёт; перевёрнутый \\ в формах с сочетанием р[н’]: перевернёшь... – переве[р]нёшь и допуст. устарелое переве[р’]нёшь.
Журнал
Русский язык как школьный предмет в основном сводится к правилам орфографии и пунктуации, разбору по составу, диктантам и пересказам. Но на самом деле речь — метапредметный навык, а русский язык — это еще и инструмент освоения всех остальных предметов. Как богатый словарный запас, умение анализировать текст и формулировать мысли помогают на математике, географии, обществознании? И можно ли развивать языковые компетенции на других уроках, а не только на русском?
...Русский язык как школьный предмет в основном сводится...
...Расширять кругозор и словарный запас В бидоне...
Специалист, работающий с текстом, часто совмещает очень разные роли и решает разноплановые задачи. Нередко он должен одновременно думать о том, чтобы выполнить пожелания клиента, быть понятным и убедительным для читателя и не усложнять жизнь дизайнеру. Копирайтер, редактор, автор книги «Слово на слайде» Александр Григорьев рассказал Грамоте о своих отношениях с языком и профессией.
...Специалист, работающий с текстом, часто совмещает очень...
...1. Образование и опыт работы По образованию я филолог...