измолоти́ть(ся), -очу́, -о́тит(ся)
смолоти́ть, -очу́, -о́тит
замолоти́ть, -лочу́, -ло́тит
ИЗМОЛОТИ́ТЬ, измолочу́, измоло́тит и допуст. устарелое измолоти́т; измоло́ченный \\ в форме измоло́тят – измоло́[т’ə]т и допуст. устарелое измоло́[т’у]т; в формах с сочетанием нн: измоло́ченный... – измоло́че[н]ый.
ОБМОЛОТИ́ТЬ, обмолочу́, обмоло́тит; обмоло́ченный \\ в форме обмоло́тят – обмоло́[т’ə]т и допуст. устарелое обмоло́[т’у]т; в формах с сочетанием нн: обмоло́ченный... – обмоло́че[н]ый.
Журнал
Мария Лебедева заведует лабораторией в Институте Пушкина и руководит образовательным направлением Грамоты. Она считает русский язык самым важным школьным предметом. Почему? И как сделать его живым, интересным и практически ценным для каждого школьника? Об этом она рассказала в лекции для преподавателей русского языка, прочитанной в рамках проекта «Тотальный диктант». Грамота предлагает краткий конспект этой лекции.
...Мария Лебедева заведует лабораторией в Институте...
...Как сегодня учат русскому языку в школе 1. Один...