Словари
педализи́ровать, -рую, -рует (муз.)
идеализи́ровать(ся), -рую(сь), -рует(ся)
ИДЕАЛИЗИ́РОВАТЬ, идеализи́рую, идеализи́рует \\ и[д’иеə]лизи́ровать, в беглой речи возможно и[д’ие]лизи́ровать; в формах с сочетанием ющ: идеализи́рующий... – идеализи́ру[йу]щий и допуст. идеализи́ру[и]щий; в формах с сочетанием нн: идеализи́рованный... – идеализи́рова[н]ый.
ДЕТАЛИЗИ́РОВАТЬ, детализи́рую, детализи́рует \\ [д’ие]тализи́ровать (! неправ. [дə]тализи́ровать); в формах с сочетанием ющ: детализи́рующий... – детализи́ру[йу]щий и допуст. детализи́ру[и]щий; в формах с сочетанием нн: детализи́рованный... – детализи́рова[н]ый.
ПЕДАЛИЗИ́РОВАТЬ, педализи́рую, педализи́рует \\ [п’]едализи́ровать; в формах с сочетанием ющ: педализи́рующий... – педализи́ру[йу]щий и допуст. педализи́ру[и]щий; в формах с сочетанием нн: педализи́рованный... – педализи́рова[н]ый.
Журнал
Участники Тотального диктанта — люди, у которых есть мотивация писать грамотно. В чем тогда причина регулярных ошибок: сложные правила, редкие слова, недостатки школьного образования? Можно ли рассматривать ошибки как сигнал для изменения правил? Свой комментарий дала лингвист, член Филологического совета Тотального диктанта Светлана Викторовна Друговейко-Должанская.
...Участники Тотального диктанта — люди, у которых...
...Агнонимы Первая категория наиболее частотных ошибок...
Русский язык как школьный предмет в основном сводится к правилам орфографии и пунктуации, разбору по составу, диктантам и пересказам. Но на самом деле речь — метапредметный навык, а русский язык — это еще и инструмент освоения всех остальных предметов. Как богатый словарный запас, умение анализировать текст и формулировать мысли помогают на математике, географии, обществознании? И можно ли развивать языковые компетенции на других уроках, а не только на русском?
...Русский язык как школьный предмет в основном сводится...
...Расширять кругозор и словарный запас В бидоне...
Как бы преподаватель ни относился к заимствованным словам, он должен научить студента правильно и уместно пользоваться этой лексикой. Для этого нужно объяснять не только значения заимствованных слов, но и их сочетаемость, системно-языковые отношения с синонимами, антонимами, родо-видовыми и тематическими включениями в родственные лексические группы.
...Как бы преподаватель ни относился к заимствованным...
...В последние десятилетия русский литературный язык испытывает...
