Словари
звук, -а
ЗУ́БКИ \\ зу́бкам □ Уменьш. к зубы \\ в форме зу́бки – зу́[п]ки и допуст. устарелое зу́[п’]ки.
ЗВУКО... Первая часть сложных слов, которая может быть выделена сильным ударением при определённых условиях во фразе, напр.: Письмо гения нельзя выбрасывать по критерию ветхости бумаги, а зву̀коза́пись Юдиной, Рихтера, Рубинштейна или Мальцужинского – только по критерию качества плёнки. Н. Журавлев.
ЗВУК, -а, м., нд., I в.
1.0. Упругие волны, к-рые распространяются в газах, жидкостях, твёрдых телах и воспринимаются ухом человека и животных, а ткж. то, что мы слышим, воспринимаем нашим органом слуха.
Громкий (тихий, слабый, сильный, высокий, низкий, резкий, чистый, мелодичный, [не]приятный, непонятный, странный, скрипучий, дребезжащий, еле слышный …) звук. Звук дождя (шагов, выстрела, взрыва, чьего-л. голоса, смеха, плача …); звук низкой (высокой) частоты: звуки рояля (скрипки, музыки, вальса
Ответы справочной службы
См. здесь.
Запятые в этом предложении не нужны.
Оба согласных Т в этом слове произносятся мягко.
Здесь ответы на этот и другие вопросы: http://www.gramota.ru/book/litnevskaya.php
Запятая нужна, т. к. сравниваются два понятия (звуки с итогом).
Справочники
Ударные гласные В русском языке под ударением различается 6 гласных звуков: [а́], [о́], [у́], [и́], [ы́], [э́]. Эти звуки обозначаются на письме при помощи 10 гласных букв: а, у, о, ы, и, э, я, ю, ё, е. Звук [а] может быть обозначен на письме буквами а (мал [мал]) и я (мял [м'ал]). Звук [у] обозначается буквами у (буря [бу́р'а]) и ю (мюсли [м'у́сл'и]). Звук [о] обозначается буквами о (мол [мол]) и ё (мёл [м'ол]); согласно сложившейся традиции в печатной литературе, не ...
...Эти звуки обозначаются на письме при помощи 10 гласных...
...Звуки [о] и [э] в русском языке встречаются только...
...После твердых согласных произносятся звуки [у] (рука...
Звонкие и глухие согласные различаются участием / неучастием голоса в образовании согласного звука. Звонкие состоят из шума и голоса. При их произношении воздушная струя не только преодолевает преграду в полости рта, но и колеблет голосовые связки. Звонкими являются следующие звуки: [б], [б’], [в], [в’], [г], [г’], [д], [д’], [ж], [з], [з’], [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’]. Звонким является также звук ...
...Звонкими являются следующие звуки: [б], [б’],...
...только из шума Глухими являются следующие согласные звуки...
...Перечисленные звуки являются, соответственно, либо&...
Образование согласного звука связано с преодолением воздушной струей препятствий в полости рта, создаваемых языком, губами, зубами, нёбом. При преодолении препятствия возникает шум – обязательный компонент согласного звука. В некоторых (звонких) согласных помимо шума присутствует голос, создаваемый колебанием голосовых связок. В русском языке 36 согласных звуков ([б], [б’], [в], [в’], [г], [г’], [д], [д’], [ж], [з], [з’], [й’], [к], [к’
...Образование согласного звука связано с преодолением...
Твердые и мягкие согласные различаются особенностями артикуляции, а именно положением языка: при образовании мягких согласных все тело языка сдвигается вперед, а средняя часть спинки языка приподнимается к твердому нёбу, при образовании твердых согласных тело языка сдвигается назад. Согласные образуют 15 пар, противопоставленных по твердости / мягкости: [б] – [б’], [в] – [в’], [г] – [г’], [д] – [д’], [з] –
...Твердые и мягкие согласные различаются...
Журнал
Когда взрослые разговаривают друг с другом, они опираются на свои знания и предположения о том, как и о чем будет (скорее всего) говорить другой человек. Это облегчает им задачу по расшифровке звуковой информации, особенно когда голос собеседника приглушен, плохо слышен на фоне шума, речь неразборчива или ее пониманию мешает сильный акцент. В новом исследовании Массачусетского технологического института и Гарвардского университета, опубликованном в журнале Nature Human ...
...раньше и как ребенок произносит отдельные слова и звуки...
Известно, что отдельные звуки и сочетания звуков ассоциируются с определенными образами, тактильными ощущениями и эмоциональным состоянием. Например, слово «буба» вызывает ассоциации с чем-то округлым и мягким, а слово «кики» — с твердым и острым. Этот эффект называют звуковым символизмом. Группа канадских исследователей решила пойти дальше и проверить, как звуковой символизм имени влияет на решения о
...Известно, что отдельные звуки и сочетания звуков...
Изучение речи русских эмигрантов свидетельствует об угасании письменной формы русского языка в среде выходцев из России, получивших образование не на русском языке. Зарубежные русские, пользующиеся русским языком как средством лишь устного общения, — это чаще всего высокообразованные эмигранты первой волны, вывезенные малолетними детьми, или их потомки, родившиеся за рубежом. У них нет навыков письменного общения на русском языке, или эти навыки очень незначительны.
...Изучение речи русских эмигрантов свидетельствует об...
...Как они воспринимают и анализируют звуки родного языка...
...Какие звуки они объединяют, обозначая их одной и той...
...Во всяком случае, в речи ИЛ эти звуки различаются,...
Наша чувствительность к языкам — удивительная черта, которая позволяет нам быстро овладевать речью. Считается, что раннее освоение языка состоит из двух этапов. В ходе первого младенцы учатся отличать звуки родительского языка от посторонних звуков, другими словами, развивают чувствительность к звучанию именно того языка, на котором будут говорить. Этот процесс принято называть перцептивной настройкой (от perception — восприятие, схватывание). На втором этапе ребенок ...
... В ходе первого младенцы учатся отличать звуки...
...На втором этапе ребенок соотносит звуки с тем,...
...закономерности в том, как произносятся однотипные звуки...
Если ребенку в младших классах трудно дается чтение, это может быть признаком дислексии. При этом ребенок вполне сможет научиться читать на уровне других детей, если родители рано обратят внимание на его затруднения и обратятся к специалистам. О том, как проявляется дислексия и какого прогресса удается достичь с помощью специальных упражнений, рассказывает лингвист, основатель детской онлайн-школы «Лаборатория чтения „Верные слова“» Анна Иосифовна Левинзон.
...Если ребенку в младших классах трудно дается чтение...
...В результате дислексику сложно делить слова на звуки...
...То же самое с разделением на звуки: они сливаются,...
...«Переставь звуки местами», «сделай...
