забашля́ть, -я́ю, я́ет (сниж.)
башля́ть, -ля́ю, -ля́ет (сниж.)
ЗАБАВЛЯ́ТЬ, забавля́ю, забавля́ет \\ заба[в]ля́ть; в формах с сочетанием ющ: забавля́ющий... – забавля́[йу]щий и забавля́[и]щий.
НАБАВЛЯ́ТЬ, набавля́ю, набавля́ет \\ наба[в]ля́ть; в формах с сочетанием ющ: набавля́ющий... – набавля́[йу]щий и набавля́[и]щий.
ЗАКАЛЯ́ТЬ, закаля́ю, закаля́ет \\ в формах с сочетанием ющ: закаля́ющий... – закаля́[йу]щий и закаля́[и]щий.
Журнал
Какие аспекты знаний о языке и связанные с ними типы умений позволяют наиболее успешно решать коммуникативные задачи? Игорь Григорьевич Милославский считает, что это умение выделять семантические компоненты в значении слова, опознавать субъективное мнение и оценку, различать гипонимы и гиперонимы, использовать морфологические характеристики для решения содержательных задач.
...Какие аспекты знаний о языке и связанные с ними типы...
...Употребляя в речи такие, например, слова, как забашлять...
Как показывает анализ, речевые клише и фразеологические сочетания, относящиеся к семантическому полю «остроты зрения», являются наиболее активной зоной композиционно-смысловых преобразований Набокова, что связано с его особым вниманием к концепту «взгляда художника». Ведь в конце концов оказывается, что и неудача криминального романа Германа — главного героя «Отчаяния» — кроется как раз в том, что портрет, который рисует с него художник, остается «без глаз», в то время как «палка Феликса» оказывается с «глазком».
...Как показывает анализ, речевые клише и фразеологические...
...В своей книге «Проза Пушкина в поэтическом прочтении...