№ 322504
Нужна запятая после ссылки на часть рисунка в предложении: На рис. 8.1, а-б, представлены основные варианты структурных схем привода.
ответ
Наиболее уместно заключить указание на часть рисунка в скобки: На рис. 8.1 (а, б) представлены основные варианты структурных схем привода.
18 марта 2025
№ 322537
1. С участием государственного обвинителя прокурора Калининского района Иванова А.А.
2. С участием государственного обвинителя - прокурора Калининского района Иванова А.А.
Скажите, пожалуйста, нужно ли ставить тире в указанном случае?
ответ
Тире поставить желательно для прояснения смысла предложения; без тире в предложении возникает словосочетание государственный обвинитель прокурора.
22 марта 2025
№ 322478
Здравствуйте. У меня такой вопрос. "А может, кой-кому и жизнь недорога и он решил наставить мне рога? " В этом случае: 1) "недорога" пишется слитно или раздельно? 2) нужна ли запятая перед вторым "и" или можно рассматривать вводное "а может" как общий элемент, отменяющий запятую в сложносочиненном предложении?
ответ
В данном случае верно раздельное написание, так как краткая и полная формы прилагательного дорогой в сочетании с существительным жизнь имеет разное значение, сравним: В этом городе жизнь недорогая (не стоит больших денег), но Ему жизнь не дорога (он не ценит жизнь). Сочетание а может действительно можно рассматривать как общую вводную конструкцию для двух частей сложносочиненного предложения: А может, кой-кому и жизнь не дорога и он решил наставить мне рога?
16 марта 2025
№ 322487
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, пару моментов: 1) слитно или раздельно пишется "неухоженный" в данном случае: .. и на редкость не ухоженный парк. 2) нужно ли обособлять "в том числе": они хотели в том числе славы.
Спасибо!
ответ
1. Верно слитное написание, так как при прилагательном есть наречие меры: на редкость неухоженный парк. 2. Выражение в том числе в приведенном контексте обсоблять не нужно.
16 марта 2025
№ 322501
Подскажите, нужна ли запятая перед «как».
Перечень:
- понимание как строятся новые модели
- знания как создать новую последовательность.
ответ
Запятая перед союзным словом как нужна, так как в каждом случае оно вводит придаточное изъяснительное предложение: 1) понимание, как строятся новые модели; 2) знания, как создать новую последовательность.
18 марта 2025
№ 322547
Как сказать «бдеть» в первом лице настоящего времени? «Бжу» или «бдю»?
ответ
Нормативной формы 1 лица единственного числа этого глагола не существует. Сравним:
Большой толковый словарь русского языка
БДЕТЬ, 1 л. нет, бдишь; нсв. Книжн. Бодрствовать, не спать (обычно неусыпно следя за кем-, чем-л.); быть настороже. Б. денно и нощно.
22 марта 2025
№ 322705
Моя маленькая(,) пушистая радость! Здравствуйте!
Скажите, пожалуйста, 1. Нужна ли запятая, что указана в скобках? 2. Слово «пушистая» нужно брать в кавычки?
Спасибо за помощь!
ответ
Прилагательные маленькая и пушистая характеризуют предмет с разных сторон, а потому неоднородны, то есть не требуют постановки запятой между ними. Слово пушистая в кавычки брать не нужно, так как оно выступает в качестве обычного определения и не несет в себе никакого специального значения или иронии.
4 апреля 2025
№ 322701
Добрый день, «Справочная служба»!
Помогите, пожалуйста, разобраться с пунктуацией в данном предложении:
Малыш берет листочки со следующими цифрами: 3, 2, 4, 1 (–) и выкладывает их в порядке возрастания. Нужно ли поставить тире?
ответ
Да, после перечисления с обобщающим словом нужно поставить тире.
4 апреля 2025
№ 215894
Здравствуйте!
Скажите, пожалуйста, нужно ли согласовывать пункты с обобщающим словом в косвенном падеже при подобной разбивке (цифры с точкой; римские цифры с точкой):
"...следующих дисциплин:
1. Ааааа.
2. Ббббб.
3. Ввввв."?
Рекомендуется ли согласовывать, если пункты перечня выделяются тире или цифрами со скобками? Влияет ли на согласование слово "следующих"? Подскажите, в каком справочнике разбираются подобные примеры?
Спасибо.
ответ
Если в пунктах перечня содержатся слова или сочетания, перечень следует оформлять иначе: пункты обозначаются цифрами со скобками, первое слово в них пишется с маленькой буквы, в конце пунктов ставится точка с запятой. Слова в пунктах следует согласовывать:
...следующих дисциплин:
1) математики;
2) истории;
3) химии.
15 февраля 2007
№ 216785
Дорогие друзья, помогите, пожалуйста.
1. В каком падеже следует употребить слово "субъект" в данном предложении:
Социальная среда оказывает влияние на субъекты(ов) образовательного процесса.
2. Какими русскими словами можно заменить выделенные в
предложениях?
...утрата РЕФЕРЕНТНОЙ роли отечественной культурой
...действует на основе интуиции или ИНСАЙТА
...педагог - помощник, союзник и ФАСИЛИТАТОР развития учащихся.
Спасибо.
ответ
1. Корректно: на субъектов (родительный падеж). 2. Корректно: Отечественная культура перестала быть образцом. На основе интуиции или озарения. См. здесь.
5 марта 2007