№ 301449
Добрый день! Два вопроса 1. Как правильно - "описание ошибок, которыЕ / которыХ хотелось бы избежать?" Какое действует правило? Если вместо ошибок будет одушевленное существительное, влияет ли это на окончание? 2. Нужна ли запятая перед "и" в предложениях типа "Разработана стратегия и сформирована организационная база", "Зачем компании нужно меняться и насколько важна цифровизация?" По формальным признакам запятая нужна, но интуиция против Большое спасибо заранее!
ответ
Глагол избежать требует формы родительного падежа (не винительного!). Поэтому вне зависимости от одушевленности или неодушевленности существительного верно: ...которых хотелось бы избежать.
11 июля 2019
№ 256478
"Вглядитесь в этот снимок. Посмотрите, КАК юноша, стоящий справа, смотрит на девушку. Сколько любви и внимания в его взгляде! И юноше совершенно безразличны в этот момент двое мужчин в летах. А мужчины, между прочим, не простые: справа — Исаак Бабель, слева — румынский писатель Панаит Истрати". Допустимо ли в таком контексте раздельное написание — "не простые" — или это грамматическая ошибка?
ответ
Раздельное написание корректно. Уточним терминологию: проблема слитного/раздельного написания не грамматическая, а орфографическая.
12 ноября 2009
№ 245617
Есть название: коммерческий банк "Ромашка" (открытое акционерное общество). Вопрос: какого рода это название? Т.к. в договорах приходится указывать сокращение (именуемый (-ая, -ое) в дальнейшем "Банк")
ответ
Считаем, что название мужского рода.
5 сентября 2008
№ 293088
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, как верно писать: Мы живём на улице Лесная или Мы живём на улице Лесной. Склоняются ли названия улиц на -ая вместе с родовым наименованием? Благодарю за ответ.
ответ
Названия склоняются: на Лесной улице.
8 мая 2017
№ 257121
Добрый день! По проверке слова на вашем сайте я нашёл, что слово "учитель" пишется по-разному во мн. числе: учитель, -я; мн. учителя,-ей (преподаватель) и учители, -ей (глава учения,имеющий последователей). Возник вопрос, с каким окончанием правильно писать во мн. числе "учитель закона", в том значении, как он использовался в Библии. Если можно объясните почему вы выбрали тот или иной вариант.
ответ
Употребительно: Учители Церкви (о святых отцах).
11 января 2010
№ 308643
Здравствуйте, объясните, пожалуйста, почему в слове лисий часть слова -ий является суффиксом? Ведь если просклонять слово, то эта часть слова изменяется: лисий, лисьего, лисьему, лисий, лисьим, о лисьем. Значит, это окончание.
ответ
Если Вы послушаете, как произносятся все перечисленные Вами формы слова лисий, то услышите, что во всех есть звук [й]. Значит, этот звук и является конечным звуком основы прилагательного. Но он передается буквой й только в начальной форме, потому что он стоит в конце. В других формах звук [й] и последующий гласный окончания передаются буквами е, и, я.
22 сентября 2021
№ 293062
Каким падежом управляет глагол "приветствовать": винительным или родительным? Зависит ли управление от одушевленности существительного или от типа его склонения? Вопрос связан с построением фразы "мы рады приветствовать талантлив(-ые, -ых) личност(-и, -ей)".
ответ
Глагол приветствовать управляет винительным падежом, однако слово личность в значении "человек, лицо" употребляется как одушевленное существительное, его форма в.п. совпадает с формой р.п.
5 мая 2017
№ 232631
Они положАТ? или -УТ
Думаю, "положить" глагол 2 спряжения и окончание должно быть -АТ, но в детск. литературе в правиле написано "Они положут".
Подскажите, пожалуйста, как верно. Хочется детей учить правильно :)
ответ
Вы правы, верная форма: положат. Это глагол 2-го спряжения.
16 ноября 2007
№ 321382
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста: если у нас прилагательное "лисий" является относительным (лисий воротник), то мы будем выделять в нём нулевое окончание и суффикс -ий, как в притяжательных, или же выделяем окончание -ий?
ответ
При употреблении притяжательных прилагательных в переносном относительном значении морфемная структура и тип склонения не меняются.
20 января 2025
№ 313015
Добрый день! Прошу вас объяснить правописание слов "плавучий" и "плывучий"? Слова различаются значением?
На сайте Грамоты приводится словарная статья о слове "плывучий", где, если правильно поняла, ведущим значением становится "расплываться", "растекаться". И в статье же указывается одно из значений: "5. Способный держаться на воде (о предметах) П. мусор". Это же значение встречаю в словарной статье "плавучий": "2. Способный держаться на поверхности воды, плавать. П. материал. Плавучая база" .
ответ
Очевидно, что исторически слова плывучий и плавучий связаны, в речи они вполне могли выступать как синонимы, что и отразил «Большой толковый словарь русского языка» под ред. С. А. Кузнецова. Но в соответствии с орфографическими нормами значение 'способный держаться на воде', иначе — 'обладающий плавучестью', передает слово плавучий. В этом можно убедиться, обратившись к орфографическим словарям (см., например, «Русский орфографический словарь», «Орфографическое комментирование русского словаря») и другим толковым (см., например, 16-й и 17-й тома «Большого академического словаря русского языка»).
20 февраля 2024
