№ 225189
Ответьте, пожалуйста, еще на один вопрос: ходить неглиже или в неглиже?
EIM
ответ
Возможны оба варианта: ходить в неглиже (неглиже - существительное) и ходить неглиже (неглиже - наречие).
12 июля 2007
№ 207326
Повторяю вопрос: нужна ли запятая в выражении "то что надо"? Например, в предложении "Наши девушки то что надо". Мне кажется, что это устойчивое сочетание. Галина.
ответ
Запятая факультативна. После слова "девушки" уместно тире.
13 октября 2006
№ 289805
Здравствуйте. Я устала задавать вопрос по сто раз. Если "извиняюсь" ошибка, то "извинюсь" тоже? И ещё один вопрос: около памятника Пушкина или Пушкину? Спасибо.
ответ
Извинюсь – корректная форма. Правильно: около памятника Пушкину.
10 августа 2016
№ 228927
Вам хороший день друзья! Вы мне вчера очень хорошо помогли. А сегодня у меня есть еще вопрос! Что значит - матчасть? Почему я должен ее учить?
ответ
Учи матчасть -- это жаргонное выражение. Вот что о нем написано в русской «Википедии»:
Учи матчасть! — указание собеседнику на его некомпетентность. Матчасть (материальная часть) — армейское наименование технического обеспечения (транспорта, средств коммуникации и жизнеобеспечения, оружия и т. п.). Учить матчасть - значит изучать и оттачивать знания об этом техническом обеспечении. Компьютерное оборудование, таким образом приравнивается к военно-техническому обеспечению. Также понятие «матчасть» иногда переносят на сам изучаемый материал.
11 сентября 2007
№ 216891
Поправка к вопросу № 216878.
Хотел спросить, "Продавец" - что это за член предложения, а не то, что сморозил.
ответ
Это часть определительного (причастного) оборота.
6 марта 2007
№ 289636
Здравствуйте! Подскажите, правильно ли говорить "в мае месяце" и в "городе Туле"? Что еще подходит под это правило и что вообще это за правило???
ответ
Речь идет о лексической избыточности (т. е. понятно, что Тула - это город, а май - это месяц, а значит слова месяц и город лишние). В отличие от тавтологии (масло масляное), которая является ошибкой, лексическая избыточность (плеонастичность) возможна в определенных ситуациях (Ваши примеры - из канцелярской, деловой речи).
30 июля 2016
№ 275150
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, это предложение сложноподчиненное: Человека воспитывает то, что существует еще до его рождения: дом, семья, близкие и дальние родственники.
ответ
Да, это сложноподчиненное предложение.
7 мая 2014
№ 259239
Здравствуйте, спасибо за ваши ответы, еще вопрос: слово не лицеприятен что означет? И можно ли сказать например:"этот человек мне очень не лицеприятен"?
ответ
Это слово употреблено Вами неправильно.
НЕЛИЦЕПРИЯТНЫЙ, -ая, -ое; -тен, -тна, -тно. Книжн.
Беспристрастный, справедливый. Н-ая критика. Н. отзыв. Н-ое мнение. < Нелицеприятно, нареч. Н. отозваться об авторе. Он судил всегда н.
17 марта 2010
№ 212024
Здравствуйте! Повторяю еще один раз свой вопрос, очень срочно нужно объяснение: нужно ли выделять "мскорее всего" и почему в предложении "Лето мы скорее всего проведем в деревне, а впрочем, этот вопрос еще не решен". Спасибо, Ирина
ответ
Да, скорее всего следует выделить запятыми с двух сторон.
13 декабря 2006
№ 319934
Дд. Столкнулся по школе с вопросом: в каком падеже слово "простокваши" в скороговорке "Простокваши дали Клаше..." Интернет и преподаватель говорят, что надо ставить вопрос "Дали чего?" то есть родительный падеж, но родительный падеж, в моем понимании, возвращает характеристику объекта и правильнее ставить вопрос "Дали что?" То есть именительный (или винительный). А принятая формулировка "Простокваши дали Клаше" во-первых применена, что бы сделать скороговорку, а во-вторых является речевой формой принятой от сложившегося произношения, так как и "дали чая". Подскажите, пожалуйста, какая трактовка правильная? Заранее очень благодарю Вас.
ответ
В этом предложении сущ. простокваши является прямым дополнением в родительном падеже. Дело в том, что прямое дополнение имеет одну основную форму (винительный падеж без предлога: дали простоквашу) и две добавочных. Первая из них — родительный падеж со значением части (дали чего? простокваши, молока). Эта форма передает тот дополнительный оттенок смысла, что речь идет не обо всей простокваше или не обо всем молоке (которое есть, например в бидоне), а только о части его или ее. Вторая из них — родительный падеж при отрицании: Я читал этот роман (В. п.) — Я не читал этого романа (Р. п.).
Никакой уловки, чтобы «сделать скороговорку», здесь, как видите, нет, «сложившееся произношение» здесь тоже ни при чем.
Кстати, подозревать в форме простокваши в этом предложении именительный падеж на том основании, что правильный вопрос дали что?, неверно. Если ставить неполные вопросы (то есть или кто?, или что?), вы никогда не научитесь различать И. п., Р. п. и В. п. Помогают только полные вопросы: кто, что? (И п.), кого, чего? (Р. п.), кого, что? (В. п.).
7 декабря 2024
