№ 261427
как правильно ребенка дошкольного возраста знакомить с буквами.напр. Р -эр, С- эс, Ш-ша и т.д. В пед. университете несколько лет назад учили,что букву надо произносить ребенку именно как букву,а не звук.Но сейчас во многих детских пособиях и передачах(постоянно в популярной АБВГД-ке) называют букву только звуком(напр.произносят буква Р-р,С-с,Ш-ш).Ошибка это или нет?
ответ
Дело в том, что обучение чтению и изучение алфавита - это несколько разные задачи. Для раннего обучения чтению дошкольников целесообразно произносить названия букв как звуки (произносить так, как буквы звучат в слове). В начальной школе можно уже выучить и "нормальные" названия букв.
11 мая 2010
№ 297401
Нужно ли выделять запятыми "как профсоюзы" в предложении: Изучение проблемы взаимоотношений общества и власти через такое звено, как профсоюзы, является необходимым условием осмысления советского периода российской истории в целом.
ответ
12 июня 2018
№ 302457
Здравствуйте. Подскажите нужна ли запятая перед словом "как"? Изучение такого северного региона(,) как Мурманская область. Как расставить знаки препинания в этом случае? Актуальность таких проблем(,) как безработица, бедность, коррупция.
ответ
16 сентября 2019
№ 294120
Можно ли начинать предложение со слова "которая"? Пример: "Ладно, перейду к сути дела. Которая состоит в том, что все маги нашей страны обязаны пройти обучение в Королевской Академии Магии.".
ответ
10 августа 2017
№ 247597
Нужна ли вторая запятая после слова "за рубежом"? СПАСИБО. Интенсивное изучение этой проблемы как в нашей стране, так и за рубежом приходится на 20-30-е годы XX века.
ответ
Нет, после за рубежом запятую ставить не следует.
23 октября 2008
№ 314546
Как следует указывать направления «биология» и «химия» в данном предложении:
"Начав обучение на направлении «физика», можно без труда перевестись на «биологию» или «химию» и получить диплом в этой области."
ответ
Корректно в кавычках: Начав обучение на направлении «физика», можно без труда перевестись на «биологию» или «химию» и получить диплом в этой области.
26 июня 2024
№ 303262
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, правильно ли расставлены знаки препинания: "Для того, чтобы определить причину бесплодия, или оценить эффективность/скорректировать схему ранее назначенного лечения". Спасибо.
ответ
Корректно: Для того чтобы определить причину бесплодия, оценить эффективность или скорректировать схему ранее назначенного лечения...
13 ноября 2019
№ 309147
Здравствуйте! Возникли споры, нужна ли запятая после "Знаешь" в следующем предложении: >"Знаешь, кому нужно ведение бухгалтерии? Заработай на рекомендации!" Благодарю за помощь.
ответ
Запятая нужна. Подобные примеры приводит Д. Э. Розенталь в «Справочнике по пунктуации» 1984 г., ср.: Знаешь, что нам за это будет?; Знаете, что я нашёл в углу?
9 февраля 2022
№ 317623
Здравствуйте! Работаю учителем начальной школы. Возник вопрос по деление слова «поскакал». Каким образом можно разделить это слово для переноса и кем это обосновать?
ответ
В основу правил переноса положен слоговой принцип. Однако в ряде случаев учитывается и членение слова на значимые части. Подробнее см. https://gramota.ru/biblioteka/spravochniki/pravila-russkoy-orfografii-i-punktuatsii/pravila-perenosa. Корректные варианты переноса: пос-какал, по-скакал, поска-кал.
1 октября 2024
№ 277665
Добрый день, уважаемое Справочное бюро! Подскажите, пожалуйста, допустимо ли в одном предложении одновременное использование глаголов совершенного и несовершенного вида в прошедшем времени. Например, в таком предложении: "Наиболее высокой эффективность использования удобрений оказалась на варианте интенсивного орошения, где вносилась полная норма удобрений". Должны ли глаголы "оказалась" и "вносилась" иметь один вид: оказывалась и вносилась, оказалась и внесена, - если речь идет о действиях, которые регулярно повторялись в течение трех лет? С уважением, Анна.
ответ
Сочетание совершенного и несовершенного вида корректно. Неудачно использование предлога НА (на варианте).
8 сентября 2014
