№ 218450
Добрый день! Скажите, пожалуйста, можно ли образовать от существительного гуашь прилагательное и использовать его в предложении: Вам потребуется 12 гуашевых красок? Если нельзя, то каков вариант корректен: Вам понадобятся 12 красок гуаши? или Вам понадобятся 12 гуашей. Спасибо.
ответ
Прилагательные от гуашь в словарях не зафиксированы, корректный вариант: Вам потребуется гуашь 12 цветов.
2 апреля 2007
№ 315848
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, верно ли расставлены запятые? "Если по прошествии этого времени все правильно сформировалось, и у пациента нет никаких жалоб, то проводится установка постоянной коронки, и на этом процесс заканчивается."
Или перед "и" они здесь не нужны?
ответ
Запятая перед первым союзом и не нужна, так как подчинительный союз если относится к обеим соединяемым частям: Если по прошествии этого времени все правильно сформировалось и у пациента нет никаких жалоб, то проводится установка постоянной коронки, и на этом процесс заканчивается.
2 августа 2024
№ 206925
Здравствуйте.
Подскажите, пожалуйста, транскрипцию двух слов: дверь и дождь. А то я очень часто слышу в речи в первом слове мягкий звук "д", а во втором - выпадение второй "д". А я считал, что это неверно.
Заранее спасибо.
ответ
Произношение "дьверь" и "дощ" нормативно.
9 октября 2006
№ 226205
Подполье, чердак, технический подвал высотой от пола до низа выступающих конструкций менее 1,8 метра, в общую площадь не включаются. Относится ли определение высоты ко всем помещениям или только к подвалу? Нужна ли запятая (тире)перед словом "высотой". Спасибо.
ответ
К чему относятся слова высотой... в этом предложении, неясно. Постановка запятых перед высотой, равно как и перед в общую площадь, не требуется.
26 июля 2007
№ 216123
Спасибо за ответ! Еще вопрос с Вашего разрешения: скажите, корректно ли употребить во множественном числе слово "перемена" (или "смена") в следующем контексте: Поскольку перемены действующих лиц, времени или местоположения являются важными указателями структуры сюжета,то.. Еще раз благодарю!
ответ
Лучше использовать форму единственного числа: Поскольку перемена действующих лиц, времени или местоположения является... Сочетание указатель структуры сюжета неясно.
20 февраля 2007
№ 212951
Здравствуйте. Нужна ли запятая во фразе "Совершая покупки по банковской карте вы можете выиграть приз" после слова "карте". Вроде бы деепричастный оборот, но с другой стороны как-то не смотрится запятая в этой фразе. Можно ли без нее обойтись?
ответ
Запятая после карте нужна.
25 декабря 2006
№ 226153
Здравствуйте, сообщите, пожалуйста, как правильно писать сокращение от "юридические лица":
юрлица или юр. лица?
И если правильно писать "юр. лица", то как писать словосочетание, когда мы связываем какие-то слова через дефис (например, города-герои):
компании-юр. лица? Или компании-юр.лица?
ответ
Сокращенное слово юрлицо зафиксировано в словарях. Верно: компании-юрлица.
25 июля 2007
№ 320909
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, с расстановкой знаков препинания в предложении.
Наш главный вопрос: «Когда?»
Наш главный вопрос — «когда?».
Я склоняюсь к первому варианту, то есть оформить предложение как прямую речь, но сомневаюсь и хочу узнать ваше мнение. Заранее благодарю.
ответ
Поскольку вопрос не представляет собой дословную цитату, оформлять его как прямую речь, используя кавычки, нет необходимости. Лучше оформить высказывание как бессоюзное сложное предложение: Наш главный вопрос: когда?
12 января 2025
№ 324415
Добрый день! Скажите, пожалуйста, корректно ли писать «нести опасность» («Какую опасность несет искусственный интеллект») или это разговорный вариант? Если корректно, то можно ли во множественном числе («Какие опасности несет искусственный интеллект?»)? Или лучше «Какую опасность/угрозу представляет...»? Спасибо!
ответ
Сочетание нести опасность не слишком корректно, хотя и встречается достаточно часто. Предпочтительно: Какую опасность/угрозу представляет...
1 августа 2025
№ 274338
Добрый день! Совершенно запуталась со спряжением, и удивляет, что в школе и институте никаких вопросов по этому поводу не возникало. А теперь с сыном (6 класс) никак не разберусь. Глагол ЖИТЬ по правилу из учебника должен относиться ко 2 спряжению (все глаголы на ить, кроме брить, стелить), а он явно 1 спряжения! Тоже самое бить, лить, выть и прочее. Похоже правило сильно урезано и непонятно, как же тогда определять спряжения. Я советую сыну теперь спрягать глагол во множественном числе ОНИ ЖИВУТ и по окончанию определять, что это 1 спряжение. В википедии я нашла более полное правило, и там как раз все эти глаголы перечислены - и оказывается, что совсем не 11 глаголов исключений, а гораздо больше - учить их просто невозможно. Так зачем детей заставляют учить урезанное правило, которое не выдерживает критики. А как попадается глагол ЖИТЬ, СПАТЬ (по правилу 1, по жизни 2), ЗВУЧАТЬ, ДРОЖАТЬ и т.д. - что ребенку делать на контрольной работе, как определять спряжение? А еще ужас возникает при разноспрягаемых глаголах - где их список, кроме бежать и хотеть. Бедные дети - полная каша в голове! Подскажите, пожалуйста, как эту кашу упорядочить?
ответ
У глаголов с ударными личными окончаниями тип спряжения определяется по окончаниям, и совершенно не имеет значения, какой гласный в инфинитиве. Вы правы: в школе обычно говорят только о глаголах с безударными личными окончаниями и опускают вторую часть правила – о том, что у глаголов с ударными личными окончаниями тип спряжения определяется по окончаниям. Это связано с тем, что определять тип спряжения надо только для того, чтобы правильно писать безударные личные окончания, больше никакого практического смысла в определении типа спряжения нет. А если личные окончания ударные, то никаких трудностей в написании они не вызывают, а следовательно, не надо думать о том, к какому типу спряжения относится глагол. См. также рубрику «Горячие вопросы».
3 апреля 2014
