№ 277495
Подскажите, как расставить знаки препинания в следующем предложении: "И вот так, за этим занятием, незаметно оторвались от берега и потерялись"
ответ
И вот так за этим занятием незаметно оторвались от берега и потерялись.
4 сентября 2014
№ 277092
Скажите пожалуйста, можно ли писать вот так: "поступок слишком странен"? Не странный, а странен!
ответ
Грамматически такая форма возможна, но на практике она используется крайне редко, в основном в книжной речи.
18 августа 2014
№ 275818
Мне, помнится, еще в детском саду объясняли: играют куклой или машиной, а не "с куклой" или "с машиной. "С" играют только тогда, когда второй участник игры одушевленный: с другом, с ребятами, с собакой, с кошкой - вот так правильно! А теперь на курсах мои однокурсники, вполне образованные, очень удивились моей поправке. Может, они правы? Может, это правило теперь изменилось?
ответ
Можно играть с куклой (но чаще говорят "играть в куклы") и с машиной. Этого "правила" из детского сада в словарях и грамматиках нет.
5 июня 2014
№ 275456
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, приведенное ниже правило (взято с вашего сайта): 1) давно ли оно введено в действие? 2) насколько часто оно применяется и возможны ли нарушения этого правила? Просто мне кажется, что оно редко используется. Или я ошибаюсь? Кроме того, мне кажется, что подобное сочетание знаков препинания не совсем корректно по сути, ибо тире и двоеточие - противоположные по смыслу знаки препинания. Или я не права и в этом? Буду благодарна за разъяснение. Мне всегда казалось, что писать нужно вот так: – Идем, холодно, – сказал Макаров и угрюмо спросил: – Что молчишь? Примечание 1. Если в слова автора заключаются два глагола со значением высказывания, из которых один относится к первой части прямой речи, а другой ко второй, то после слов автора ставится двоеточие и тире, например: – Идем, холодно, – сказал Макаров и угрюмо спросил: – Что молчишь?
ответ
Вы привели фрагмент из «Правил русской орфографии и пунктуации» 1956 года, официально действующих до сих пор (на нашем портале представлена электронная версия этого свода). В отличие от некоторых других предписаний «Правил» 1956 года (формально не отмененных, но не соответствующих современной практике письма), это правило «работает».
19 мая 2014
№ 274197
Можно ли "оплатить" ущерб? Или его можно только "возместить"? можно ли сказать вот так: "Сумма ущерба, который надо оплатить, значительно превышает стоимость .." Спасибо!
ответ
Оплатить ущерб - неудачное сочетание.
31 марта 2014
№ 272104
Здравствуйте, помогите, пожалуйста, поставить ударение в слове "высоко" (вторая строка): Вот так и живем мы. Бедно, но гордо. А главное — держим высоко всегда Я свою голову, а Вы свою морду, — Вы, конечно, безгрешны, ну а я без стыда.
ответ
Можно "ударять" двояко: высОко и высокО. В соответствии с ритмикой стиха напрашивается первый вариант.
25 ноября 2013
№ 268535
Объясните, почему глаголы в настоящем и будущем времени изменяются по лицам и не изменяются по родам, а в прошедшем - наоборот?
ответ
Это связано с историей грамматики русского языка. Если кратко, то история такова: формы прошедшего времени в современном русском языке образованы путем усечения составных перфектных форм древнерусского языка (неточный аналог - английское I have done), которые в свою очередь были образованы из сочетания глагола "быть" (который изменялся по лицам и числам) и особого причастия (как известно, причастия изменяются по родам). С исчезновением из прошедшего времени глагола "быть" утратилась категория лица для прошедшего времени, а вот категория рода, связанная с использованием причастия, сохранилась. Вот так.
12 марта 2013
№ 268531
Здравствуйте! Как правильно - шестисоттысячный или шестисот тысячный? По правилу "-тысячный" должно писаться слитно. То есть вот так две "т" подряд и пишутся слитно?! Спасибо!
ответ
Да, так: шестисоттысячный. Вот другие словарные примеры:
двухсоттысячный (200-тысячный)
пятисоттысячный (500-тысячный)
трёхсоттысячник, -а
трёхсоттысячный (300-тысячный)
12 марта 2013
№ 267037
Насколько я знаю что после точки ставиться пробел. А вот нужен ли пробел в нумерованном списке вот такого вида: 1. 1.1 1.2 2. или же вот так должно быть: 1. 1. 1 1. 2 2.
ответ
Пробел не ставится, а вот точка ставится после каждой цифры. Правильно так:
1.
1.1.
1.1.1.
1.1.2.
1.2.
2.
23 октября 2012
№ 266552
у ребенка в учебнике русского языка (2-ой класс, автор Бунеев, Бунеева) перенос слов показан вот так: му-дрый, во-зду-шный. Правильно ли это? Я бы переносила по-другому: муд-рый, воз-душ-ный. Насколько я помню из школьного курса рус.языка, две согласные при переносе не разделяются, а также первую/последнюю букву из корня слова не переносят в другой слог(воз-душ-ный, корень воздуш). Прошу помочь! Заранее спасибо, микроб
ответ
Возможны варианты слогораздела: му-дрый и муд-рый, во-зду-шный и воз-душ-ный. Разные учебники придерживаются разных теорий деления слов на слоги. Что же касается морфемного состава, то он важен не для слогораздела, а для корректного переноса слова.
26 сентября 2012
