№ 303747
Здравствуйте! Есть следующее предложение: Материальную помощь Санкт-Петербургской некоммерческой организации для лиц, оказавшихся в трудной жизненной ситуации "Ковчег"(,) оказывают регулярно. Вопрос: как следует расставить знаки препинания в указанном предложении (переформулировать предложение не допускается)?
ответ
Материальную помощь Санкт-Петербургской некоммерческой организации для лиц, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, "Ковчег" оказывают регулярно.
29 ноября 2019
№ 201967
Добрый вечер, подскажите, пожалуйста, нужна ли запятая в скобках: "Каждая девочка мечтает поскорее вырасти и стать взрослой (,) как мама. Я бы запятую не ставила, но у меня постоянные проблемы с этим "как", даже после прочтения правила. Спасибо за понимание, Важенина
ответ
Запятая нужна. Здесь нормальный сравнительный оборот с как: стать такой же взрослой, как и мама.
27 июля 2006
№ 200751
Спасибо за помощь, которую вы оказываете. Взываю к вам в очередной раз. Кавычки - это моя большая проблема, помогите с ними разобраться. Надо ли заключать в кавычки "плюсы" и "минусы" (достоинства и недостатки)?
ответ
Кавычки не требуются.
12 июля 2006
№ 265177
Здравствуйте! По поводу вопроса 265169: Вы рекомендовали написание «Копи Лювак» (Kopi Luwak). Можно поинтересоваться, почему первое слово заимствовано в индонезийском прочтении, тогда как второе - непонятно в каком (в индонезийском латинское "u" читается всегда и только как русское "у"?)
ответ
Вероятно, дело в том, что это название пришло в русский язык не напрямую из индонезийского, а посредством европейских языков.
21 декабря 2010
№ 255729
Здравствуйте! Неоднократно слышал такие слова как "потыкАть" и "негатИвить". Судя по контексту, в котором я их слышал, примерные значения слов следующие: ПотыкАть - указывать на ошибки в неприятной для ошибившегося форме. Например: Я ошибся, а он потом неделю меня этим потыкАл; достал так, что слов нет!. НегатИвить - зримо выражать плохое отношение к окружающей действительности или к некоему отдельному аспекту последней; отрицать что-либо, не принимать чьи-либо настойчивые просьбы; находиться в грустном, подавленном настроении. В словарях на вашем сайте этих слов, понятно, нет. Эти слова - плод местечкового "креатива" (слышал в Эстонии)?
ответ
Затрудняемся назвать первоисточник. Факт, что эти слова - не из литературного языка.
4 сентября 2009
№ 326700
Уважаемые эксперты «Грамоты»,
подскажите, пожалуйста, следует ли в приведенном ниже предложении выделять отдельно «по крайней мере» или лучше выделить вместе с оборотом:
1) Коллеги, даже после его прочтения вам все равно будет сложно работать при поступлении большого количества клиентов, но, по крайней мере, вы будете знать, какие проблемы вам предстоит решать в ближайшие часы.
2) Коллеги, даже после его прочтения вам все равно будет сложно работать при поступлении большого количества клиентов, но по крайней мере вы будете знать, какие проблемы вам предстоит решать в ближайшие часы.
Большое спасибо за помощь.
ответ
Выражение по крайней мере употреблено в предложении в качестве вводного, обособление требуется: Коллеги, даже после его прочтения вам всё равно будет сложно работать при поступлении большого количества клиентов, но, по крайней мере, вы будете знать, какие проблемы вам предстоит решать в ближайшие часы.
14 октября 2025
№ 316316
Здравствуйте!
Подскажите, нужна ли запятая после слова "научив" в данном случае:
Научив мы получим некое "механическое" чтение/письмо, половину которого он не будет понимать или не сможет пересказать.
И объясните, пожалуйста, почему ставится/не ставится. Спасибо!
ответ
Запятая нужна, так как научив — деепричастие, а одиночные деепричастия обособляются при обозначении ими действия, как в данном случае. Заметим, что в предложении есть смысловая недостаточность: глагол научить требует дополнений: научить кого? и научить чему? Возможно, эта смысловая неостаточность компенсируется контекстом (который здесь не приведен).
24 августа 2024
№ 296468
Здравствуйте! Я уже недавно посылал вам вопрос. Но ответа на него не дождался. Или он для вас несущественный или наоборот очень трудный, раз не можете ответить. Уважаемые филологи и лингвисты! Для меня ваш ответ на этот вопрос очень важен. Поэтому снова его вам задаю. В 1997 году город Кустанай был переименован в Костанай. Я пишу рассказ, в котором героиня рассказывает внуку о своей жизни в 1945 году. Правильно ли будет для исторической достоверности указывать в рассказе написание города Кустанай, так как в то время он писался, с буквой «У». А не с буквой «О», как он пишется сейчас. Например: «В 1945 году сказали нам, что война закончилась. Мы обрадовались. Собрались все девчата, кто из нашей деревни и из города Кустаная был, и решили вместе домой возвращаться. Чтобы легче было».
ответ
Если действие происходит в настоящем, а героиня рассказывает о прошлом, то следует выбрать тот вариант, который будет правильно ее характеризовать.
Так, если она говорит по-старому, значит, она привязана к тому времени и не переучилась называть город на новый лад, а может быть, и не знает, что название изменилось. Если героиня говорит по-новому, скорее всего, она следит за событиями, погружена в современность, а не в прошлое. Так что выбор зависит от того, какими чертами вы хотите наделить персонажа.
25 февраля 2018
№ 219515
Добрый день! Спасибо огромное вам за неустанную помощь, которую вы оказываете нам, двоечникам! Будьте добры, ответьте на вопрос: с предлогом или без употребляются словосочетания типа: 50% утраченного заработка /ОТ утраченного заработка, 62% суммы/ОТ суммы?
ответ
Оба варианта корректны.
17 апреля 2007
№ 282593
Добрый день! Возникли сомнения при прочтении следующей фразы: Если вы инициативны, целеустремлены, амбициозны, трудолюбивы, дерзайте. 1. В данном контексте правильно ли использовано наречие "целеустремлены"? Не корректнее было бы использовать "целеустремлЁнны"? 2. Требуется ли тире перед глаголом "дерзайте"? Заранее спасибо.
ответ
1. Краткая форма мн. числа прилагательного целеустремленный – целеустремлённы.
2. Перед словом дерзайте лучше поставить тире.
26 мая 2015
