№ 259556
Здравствуйте! Скажите, как расставить правильно запятые в этом предложении? Для проведения 23 марта семинара-практикума по использованию в учебном процессе систем автоматизированного проектирования на примере программного комплекса «КОМПАС 3D»00 проводимого по плану Республиканского методического объединения машиностроительных специальностей учебных заведений, обеспечивающих получение среднего специального образования.
ответ
В приведенной фразе требуется постановка запятой перед причастным оборотом, начинающимся словами проводимого по плану.
24 марта 2010
№ 319066
Помогите, пожалуйста! Автор настоял на формулировке "механизмы, лежащие в основе процесса, далеки от понимания". В моём представлении, сформировавшемся после изучения значения слов "далёкий" и "понимание" в словарях, далёким от понимания чего-то может быть исследователь, а механизмы могут быть ещё не изученными / пока не понятыми. А как по вашему мнению? Спасибо!
ответ
Вы совершенно правы. Корректны варианты: Мы далеки от понимания механизмов, лежащих в основе процесса; Механизмы, лежащие в основе процесса, ещё не изучены и т. п.
14 ноября 2024
№ 240876
Здравствуйте! Пожалуйста, ответьте, правильно ли написана следующая фраза (поскольку здесь идут неоднородные приложения, то запятые не нужны?): "Директор института доктор технических наук профессор Иванов". Спасибо за Ваш ответ.
ответ
Правильно: директор института доктор технических наук, профессор Иванов. Доктор наук и профессор – однородные приложения.
21 мая 2008
№ 258602
где прописная, а где строчная буква в названии званий: Заслуженный деятель искусств РФ, Заслуженный деятель Российского музыкального общества, Лауреат премии Губернатора Свердловской области, член Союза дизайнеров России, кандидат искусствоведения, профессор.
ответ
Во всех этих званиях первое слово пишется со строчной буквы. Со строчной также пишется название должности губернатор.
5 марта 2010
№ 322668
Добрый день! Часто стали попадаться предложения такого типа: "Рост объемов продукции(?) он у нас неразрывно связан с контролем за процессом ее производства и за качеством" / "Мир двигается в эту сторону, потому что все-таки цифровые технологии (?) они являются инструментом...". Какой знак препинания лучше ставить в таком случае перед союзом?
ответ
Это случаи так называемого именительного темы. В приведенных контекстах перед местоимениями предпочтительно тире.
3 апреля 2025
№ 300325
Уважаемая Грамота, здравствуйте, в пятый раз задаю вопрос, ребенок еще надеется, что вы ответите. Первокласснице дали грамоту, в ней написано: «.. за добросовестное отношение к учебному процессу и за отличные успехи в учении». Ребенок задает вопрос: почему в грамоте - успехи в учении, а в устной речи – успехи в учебе, т. е. одни и те же люди пишут и говорят по-разному. В мое время в грамотах писали – в учебе. В Интернете нашла, что учеба – это муштра, а учение – более возвышенный процесс (я не разделяю эту точку зрения). Помогите, пожалуйста, объяснить ребенку, почему в грамоте написали - успехи в учении, а говорят – успехи в учебе. Какой из вариантов предпочтительнее? Спасибо. Коготок
ответ
Разница между словами стилистическая. Слово учение – более книжный вариант, сейчас его редко используют в непринужденной речи. А учеба – стилистически нейтральный, поэтому его используют и в непринужденной речи, и, например, в грамотах.
Таким образом, в грамоте могли бы написать за успехи в учебе, и это также было бы верно.
23 апреля 2019
№ 261879
Скажите пожалуйста, нужна ли запятая в том месте, где стоит звездочка и уместно ли в этом предложении употребление кавычек: "Таким образом, с учетом изученных выше подходов* «инновация» рассматривается нами как комплексный процесс создания, распространения и использования технического, продуктного или социального новшества..." Спасибо.
ответ
Обособление оборота с учетом... факультативно. Кавычки не требуются.
24 мая 2010
№ 256442
Добрый день! Бывают ли случаи, когда во фразе "в то время как..." в начале предложения запятая ставится перед "как"? Можно ли так делать для подчеркивания того, что именно в данное время идет некий параллельный процесс? Заранее благодарен за ответ. Сергей
ответ
Такой вариант пунктуации возможен при соответствующей интонационной паузе.
11 ноября 2009
№ 322160
Здравствуйте! Недавно услышала слово "мАстерство" с ударением на первом слове, образованное по аналогии наставник - наставничество и употребленное в значении "процесс передачи знаний и опыта, деятельность мастера". В словарях ответа на свой вопрос не нашла. Скажите, пожалуйста, существует ли такой вариант ударения?
С уважением, Анастасия.
ответ
Нормативными словарями существительное ма́стерство в значении "процесс передачи знаний и опыта, деятельность мастера" не зафиксировано, так что его можно считать окказионализмом. Если слово приживется в языке, то оно, по всей видимости, будет отличаться местом ударения от привычного мастерство́.
24 февраля 2025
№ 216785
Дорогие друзья, помогите, пожалуйста.
1. В каком падеже следует употребить слово "субъект" в данном предложении:
Социальная среда оказывает влияние на субъекты(ов) образовательного процесса.
2. Какими русскими словами можно заменить выделенные в
предложениях?
...утрата РЕФЕРЕНТНОЙ роли отечественной культурой
...действует на основе интуиции или ИНСАЙТА
...педагог - помощник, союзник и ФАСИЛИТАТОР развития учащихся.
Спасибо.
ответ
1. Корректно: на субъектов (родительный падеж). 2. Корректно: Отечественная культура перестала быть образцом. На основе интуиции или озарения. См. здесь.
5 марта 2007
