№ 210516
Здравствуйте!!! К сожалению не получила ответа на свой вопрос и хочу его задать еще раз.
Как правильно сказать -работа института-дань памяти (великому ученому) или дань памяти (великого ученого).
Благодарю.
Ненси
ответ
Правильно: дань памяти великому учёному.
23 ноября 2006
№ 203436
Здравствуйте!
Подскажите, пожалуйста, можно ли использовать слово "количество" во множественном числе?
Например, "задать количества товара" - когда речь идет о том, что каждое наименование товара представлено в разном количестве.
Спасибо!
ответ
Грамматически образование множественного числа от слова количество возможно, однако в речи, как правило, не используется.
17 августа 2006
№ 317254
Здравствуйте! У ребенка возник вопрос: как делать задание 5 класса: как объяснить выражения «находить общий язык» «давать волю языку» «язык без костей» и как придумать рассказ по одному из выражений
ответ
Для определения значения фразеологических выражений необходимо обращаться к фразеологическому словарю (иногда значения фразеологизмов приводятся и в толковых словарях). Например:
язык
Большой толковый словарь русского языка
Найти общий я. с кем-л. (достичь взаимопонимания; договориться о чём-л.); Язык без костей у кого. О болтливом человеке; Дать волю языку разг. – начать говорить что-л. не стесняясь, не сдерживая себя.
22 сентября 2024
№ 325414
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, как оформлять вопросы в данном случае (с заглавной или строчной, в кавычках или без): мы можем спросить «дом (кого?) дяди», а также по смыслу задать вопрос «Чей?».
ответ
В таких случаях принято шрифтовое выделение вопросов, без использования кавычек и прописных букв: ...мы можем спросить «дом (кого?) дяди», а также по смыслу задать вопрос чей?
7 сентября 2025
№ 284983
Медвежонок понимал, что самому копать огород гораздо труднее, чем читать об этом, тем более когда у тебя лапы, а не руки. Верна ли пунктуация? Чем читать об этом - это придаточное предложение или сравнительный оборот? Пожалуйста, помогите разобраться.
ответ
Пунктуация верна. Чем читать об этом — сравнительный оборот.
31 октября 2015
№ 251770
как правильно "надеть юбку" или "одеть юбку". Знаю что все классики (Ожегов, Даль, Розенталь) придерживаются мнения что надеть вещь и одеть кого-то, но наткнулась на такую трактовку: http://odel-nadel.narod.ru/ и что-то засомневалась
ответ
К сожалению, верной такую трактовку считать нельзя. Правильно только: надеть юбку.
18 февраля 2009
№ 207485
Проверьте, пожалуйста, правильность расстановки знаков препинания.
1) У ежа ножки короткие, коготки тупые: ни по земле, ни по сучкам не ускачешь.
2) А ёж полежит, потом развернётся, оглядится, принюхается - нет ли кого? - и укатит в кусты.
ответ
Корректно: У ежа ножки короткие, коготки тупые - ни по земле, ни по сучкам не ускачешь. А ёж полежит, потом развернётся, оглядится, принюхается: нет ли кого? - и укатит в кусты.
16 октября 2006
№ 320877
Почему НЕ КОШЕНА пишется раздельно? Это же отглагольное прилагательное (от глагола несоверш. вида КОСИТЬ), а не причастие. Вы отвечали на запрос № 286622 и говорили, что это отглагол.прилаг. Почему же в ответе №305430 вы говорите, что это причастие?
ответ
10 января 2025
№ 328956
Здравствуйте!
"Андрей поднял глаза и увидал стоявшую у окна красавицу, какой ещё не видывал отроду." (Н.Гоголь).
Скажите, пожалуйста, каким членом предложения является слово "какой"? Дополнением или определением, относящимся к подразумеваемому в придаточной части дополнению?
Благодарю за ответ!
ответ
Слово какой является дополнением.
30 декабря 2025
№ 265827
как можно запомнить род существительных которые кончаются на ь знак.
ответ
На мягкий знак могут оканчиваться и существительные мужского рода (гость, огонь, кабель), и существительные женского рода (кость, ночь, ель). Единого правила нет. Носители языка обычно без труда запоминают род слов, узнавая эти слова в детстве, для взрослых людей трудности связаны лишь с несколькими словами (тюль, толь, шампунь, рояль). При изучении русского языка как иностранного род каждого слова приходится запоминать.
24 июля 2012
