№ 254962
Почему Вы не хотите ответить на мой вопрос? А на многие дурацкие отвечаете.. Правильно ли сказать: "У него очень тонкая душа"? Или слово "очень" здесь лишнее и, если да, то почему? Ответьте, пожалуйста! Мы с другом поспорили)
ответ
Сочетание "очень тонкий" возможно. Однако тонкими могут быть чувства, а не душа. Как вариант - "ранимая душа".
13 августа 2009
№ 279374
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, разобраться: Поспорили с подругой, можно ли сказать в письменной речи: Признаюсь тебе на ушко, дорогая... Считается ли это идиомой со смыслом "по секрету", или же остаётся прямой смысл, и на ушко можно только говорить. Спасибо
ответ
Признаться на ушко - неудачное сочетание.
14 ноября 2014
№ 289775
Розенталь утверждает, что можно убрать "что" – заменить на тире в подобных предложениях, например: Овца же говорит – она всю ночь спала (Крылов). Значит ли это, что допустимо такое предложение: "Учитель сказал – на завтра нужно повторить первую главу" или "Он сказал – не приедет"?
ответ
Допустимо. Но этот вариант не основной.
9 августа 2016
№ 202958
Большое спасибо за ответ на предыдущий вопрос. Я поспорила со своими сотрудниками насчет слова КАТАЛОГ. Они говорят и уверят меня, что правильно говорить катАлог, а я говорю, что каталОг. Как правильно поставить ударение в данном слове? Если можно по подробней.
ответ
Правильно: каталОг, ударение на последний слог. Вы можете убедиться в этом с помощью окна «Проверка слова» на нашем портале.
11 августа 2006
№ 210422
«То есть (,) чтобы построить дом с привлечением средств будущих жильцов, необходимо...»
Полагаю, что запятая в начале предложения после "то есть" не нужна, но абсолютной уверенности нет (на вашем сайте найти ответ не удалось). Подскажите,
как правильно. С уважением, В. Барсуков.
ответ
Если слова чтобы построить дом с привлечением средств будущих жильцов можно изъять или переставить, запятая после то есть нужна, если нельзя -- не нужна.
22 ноября 2006
№ 326943
Доброго вечера. К сожалению, так и не увидел ответ на свой вопрос. Попробую повторить. Как правильно писать "улица 9 Героев" или "улица 9-ти Героев". Просто при СССР на табличках был первый вариант, а теперь, почему-то, стали писать с "-ти". Как правильно?
ответ
Буквенные наращения применяются только к порядковым числительным, при количественных числительных буквенное наращение не употребляется, верно: улица 9 Героев.
21 октября 2025
№ 287726
Обет сдерживают или выполняют?
ответ
Можно исполнить обет.
[Александра Михайловна] обязалась в своем сердце --- исполнить обет свой до конца — быть мне матерью. Достоевский, Неточка Незванова.
2 апреля 2016
№ 319797
Здравствуйте! У меня возникла трудность со словом "мощность". Пример:
"Станок вернулся в строй обновленным: на предприятии перебрали его механизмы, заменили устаревшие части и поставили двигатель большей мощностЬЮ".
Редактор исправила на "большей мощностИ". Я не стала спорить, потому что не могу правилом объяснить свой вариант. В словаре управления нет варианта "мощности": МОЩНОСТЬ — мощностью, мощностью в. Турбина мощностью 200 тысяч киловатт; Машина мощностью в 75 лошадиных сил. Но в то же время существуют словосочетания "двигатель малой мощности" и "двигатель большой мощности". Двигатель большей мощностью или большей мощности - как все же правильно, а главное - почему?
ответ
Корректно: двигатель большей мощности или двигатель с большей мощностью.
5 декабря 2024
№ 267136
Правильно ли с точки зрения смысла выглядит словосочетание "построй (свою) любовь"?
ответ
Одно из значений слова построить - "создать". В этом значении слово употребляется в сочетаниях построить свое счастье; построить свое благополучие. Поэтому выражение Построй свою любовь корректно.
28 октября 2012
№ 260614
Здравствуйте! У меня проблема. Третьеклассники построили такие предложения: Сочная помидора лежала на тарелке. Листва с деревьев осыпались. Скажите, как можно построить работу по обнаружению ошибок и их исправлению с привлечением орфографического или грамматического словаря?. заранее благодарна.Может быть подбор каких -то заданий.
ответ
Решение практических вопросов грамматики (к сожалению или к счастью) неотделимо от грамматической теории. Поэтому уже в 3-м классе нужно учить детей группировать слова по грамматическим признакам; например, говорить о собирательных существительных, при этом не злоупотребляя грамматической терминологией. Интересные идеи преподавания грамматики в школе можно найти в работах И. Г. Милославского, например: "Зачем нужна грамматика?: Книга для внеклассного чтения". Библиографию этого ученого можно найти в Интернете.
19 апреля 2010
