Здравствуйте! Нужно ли ставить двоеточие после слов "тема", "вопрос", "проблема", если дальше идёт их формулировка. Например, автор ставит проблему: «Какой опыт приобретает молодой человек, служа в армии?» или сочинение на тему: «Как я провёл лето». Спасибо!

Добрый день, подскажите, пожалуйста, может ли значение слова "двусмысленный" применяться к физической величине тактико-технической характеристики оборудования? иными словами, допускается ли подобное употребление "двусмысленный показатель"? Или же на просторах русского языка возможно подобрать иное прилагательное, означающее, недопустимость "показателя"? Вопрос навеян участием в закупочных процедурах для обеспечения государственных нужд. Ключевая фраза практически всех инструкций по заполнению заявок (часть аукционной документации) - "Предоставляемые участником значения показателей не должны допускать разночтения или двусмысленное толкование и содержать слова или сопровождаться словами: «эквивалент», «аналог», «или», «либо», «от», «до», «не более», «не менее», «более», «менее», «выше», «ниже», «не выше», «не ниже», «должен быть», «не должен быть», «около», «/», «\» то есть должны быть конкретными, за исключением случаев, когда в Описании объекта закупки имеется указание на то, что значения показателей являются конкретными. В таком случае значения показателей указываются в соответствии со значениями, установленными в Описании объекта закупки и могут сопровождаться словами: «эквивалент», «аналог», «или», «либо», «от», «до», «не более», «не менее», «более», «менее», «выше», «ниже», «не выше», «не ниже», «должен быть», «не должен быть», «около», «/», «\» (выдержка из одной инструкции) то есть, в аукционной документации содержится перечень оборудования с необходимыми заказчику тактико-техническими показателями. Участник же закупочной процедуры, указывает в ведомости оборудования, какое именно оборудование он предлагает (как правило, оборудование, указываемое участником закупки полностью совпадает с необходимым заказчику). Согласно закону 44-ФЗ, показатели указываемые в ведомости оборудования (которую составляет участник) должны быть конкретными, если иное не содержится в инструкции заказчика (а в инструкции в данном случае фигурирует фраза "показатель не должен быть двусмысленным и вызывать разночтение"). Некоторые физические показатели носят диапазонное значение, например сопротивление цепи, и комиссия рассматривающая заявки участников говорит о двусмысленности показателя (имеющего диапазон конкретным значением). В том числе, важно понимать, использование в инструкции по заполнению слов "двусмысленность" и "разночтение" не вызывают ли двусмысленность и разночтение (в прямом смысле этих слов) при буквальном понимании смысла инструкции?

Здравствуйте. В очередной раз прошу, пожалуйста, помогите!!! 1. "Ответственное лицо за ... " - может ли быть такая формулировка или только "Лицо, ответственное за ..." ? 2. "Занятия проводить с частичным отрывом от производства ежедневно с 15.00 до 18.00 по 4 академических часа в учебном классе ..." Нужны ли запятые в предложении? 3. Заголовок к документу пишется в кавычках или без? (Об организации работ или "Об организации работ"?) Спасибо. Очень надеюсь на ответ.

Уважаемые товарищи из "Справочного бюро" имеется предложение: Он с меня живой не слезет. 1. Нужны ли в предложение знаки препинания? 2. Имеет ли предложение двоякий смысл, т.е. он живой или меня живой? Заранее благодарен.

Здравствуйте! Камень с естественным природным отверстием называется "Куриный бог". Как правильно сказать, "Я нашел "куриного бога" или "Я нашел "Куриный бог"? Ведь имеется в виду камень - неодушевленное лицо.

Здраствуйте, уважаемое справочное бюро! Как правильно отвечать на вопросы с отрицанием, например "Нет, у меня нет детей" или "Да, у меня нет детей" на вопрос "У вас нет детей?". Заранее спасибо.

Подскажите, пожалуйста, в этом предложении: "Мистер Эн охотно отвечал на вопросы своих друзей, так он называл работников бюро" нужно ли выделять слово "друзей" в кавычки и какой знак пунктуации после него лучше поставить?

— Что ты делаешь? — слышится голос из кустов, и возникает лицо соседского мальчика. Нужна ли здесь запятая, если член «из кустов» относится к обеим частям сложного предложения? Имеет ли значение, что этот член стоит не в начале предложения?

Добрый день, уважаемое Справочное бюро. Этот вопрос интересует не только меня, но и вообще всех участников форума Грамоты. Не расскажете, что с ним произошло и насколько долго этот сбой будет длиться? Или нам готовиться к худшему? Helena

Уважаемое Справочное бюро! Уже задавала вопрос, но не получила ответа. Скажите, пожалуйста, склоняется ли в винительном падеже слово "максим" в значении "пулемёт"? Ленты вставлены в "максим" или в "максима"?