№ 212667
Вопрос № 192582
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, что обозначает понятие "купе" в автомобилестроении.
Кобелева Александра Викторовна
--------------------------------------------------------------------------------
Ответ справочной службы русского языка
Купе -- закрытый кузов легкового автомобиля, имеющий 2 двери, один ряд сидений и одно дополнительное откидное сидение в задней части кузова.
Возможно ли употребление слова "сидение" для обозначения сидячего места? Разве не правильнее употребить слово "сиденье"?
ответ
Конечно, правильно: сиденье. Ответ исправлен. Спасибо!
21 декабря 2006
№ 202550
Скажите пожалуйста, с большой или маленькой буквы пишется "кремль" в данном случае? Вижу ответ на похожий вопрос № 200557, но не понимаю разницы.
....В Великом Новгороде к 1150-летию города откроется туристический маршрут по стенам Кремля. Новый маршрут по стенам кремля - один из самых долгожданных как для горожан, так и для туристов....
С какой буквы новгородский кремль?
ответ
В данном случае слово Кремль имеет значение «историко-архитектурный памятник» и пишется с большой буквы: В Великом Новгороде к 1150-летию города откроется туристический маршрут по стенам Кремля. Новый маршрут по стенам Кремля -- один из самых долгожданных как для горожан, так и для туристов.
7 августа 2006
№ 216063
Добрый день!
Пожалуйста, помогите с обоснованием пунктуации - затрудняюсь объяснить, почему не выделяется запятой дееепричасный оборот в предложении, аналогичном приведенному в вопросе № 216043: "Карта имеет защитный слой, удалив который вы увидите, какой приз вам достался." Почему не нужна запятая после "который"?
И еще один надоевший вопрос: встречаю везде написание аббревиатуры "вуз" прописными буквами. Это же звуковая аббревиатура. Как правильно?
ответ
1. Деепричастный оборот не обособляется, если деепричастие имеет в качестве зависимого слова союзное слово который в составе определительной части придаточной части сложноподчиненного предложения. Запятая после который не требуется. 2. Аббревиатура вуз пишется строчными буквами.
20 февраля 2007
№ 315943
Здравствуйте.
Возникли сложности с распределением имён числительных по составу. В один учебниках слова с -дцать и -надцать относят к простым именам числительным, так как эти части являются суффиксами. А учебниках, например, Бунеевой Е.В. и Розенталь Д.Э. указано, что это сложные имена числительные, так -дцать и -надцать - это корни? Как учить детей? Как будет правильнее?
ответ
Академическая «Русская грамматика» 1980 г. описывает числительные так: «По составу количественные числительные делятся на простые, сложные и составные. Простые числительные – это слова с простой основой – немотивированные и суффиксальные: два, пять, десять, сорок, сто, сколько, столько, пятнадцать, тридцать; сложные числительные – это слова со сложной основой: шестьдесят, восемьсот. Составные числительные состоят из нескольких слов (двух и более), каждое из которых само является простым или сложным числительным: двадцать пять, восемьсот тридцать восемь».
Вы можете остановиться на этом варианте или рассказать детям, что существуют две точки зрения, и это совершенно нормально, ведь лингвистика — это наука, в ней, как и в любой другой науке, есть место для дискуссий, разных точек зрения, разных концепций и научных школ. Представление о числительных на -дцать как о сложных тоже вполне оправданно, ведь исторически -дцать образовано от десять.
6 августа 2024
№ 318862
Здравствуйте! В учебнике за 2 класс написано, что формы одного и того же слова не являются однокоренными словами. В рабочей тетради по учебнику также ,например, слова лес-леса, лист-листы нужно выделить как НЕоднокоренные. Разве корректно так говорить и давать такие задания? Казалось бы формы одного и того же слова уж точно имеют один корень, а, значит, являются и однокренными.
ответ
Важно различать понятия "однокоренные слова" и "грамматические формы одного слова". Однокоренные слова — это слова, имеющие общий корень, но отличающиеся другими морфемами (приставками или суффиксами).
10 ноября 2024
№ 235193
Здравствуйте. Оборот ТЕМ НЕ МЕНЕЕ нужно выделять запятыми? Вот такие примеры - "Тем не менее сразу заметно, что здесь кто-то был; Друзья тем не менее остались дома". Спасибо.
ответ
После слов "тем не менее" запятая не нужна. Если слова "тем не менее" начинают собой придаточную часть сложного предложения, то перед ними ставится запятая.
16 января 2008
№ 302352
Скажите,пожалуйста, категория одушевленности-неодушевленности по-прежнему устанавливается грамматически(как рекомендует Грамматика 1952)? Если можно, еще один вопрос. Как быть с собирательными существительными женского и среднего рода, выступающими в формах только ед. ч. (молодежь, детвора, студенчество)? Они семантически одушевленные, но стоят вне грамматических отношений по одушевленности-неодушевленности? Или они считаются неодушевленными?
ответ
Категория одушевленности - это грамматическая категория. Однако одушевленность (как вариант склонения) определяется с учетом семантики (значения) слова. В случае со словами молодежь, детвора и студенчество отнесение их к числу одушевленных или неодушевленных лишено смысла (такое отнесение ни на что не влияет).
8 сентября 2019
№ 243839
Уважаемая справка, правильно ли написано? 1. С точностью до наоборот. 2. Ровно через год, 21 июля, был подписан договор. 3. Читая газету, убеждаешься, - это летопись края. 4. Еще один наш земляк, Вадим Иванович Шпак, родился в деревне ... 5. зам. директора, зам. зачальника или все-таки замдиректора? спасибо.
ответ
Вы написали правильно. О различии зам. директора – замдиректора см. в ответе на вопрос № 237554.
30 июля 2008
№ 231716
Благодарю вас за ответы! Еще один вопрос, пожалуйста: надо ли ставить запятые в следующих предложениях? 1) Вы уже имеете инструкции по оценочной шкале, касательно обязательного количества посещения семинаров. 2) Вместе с вашими записями по выполненным студентами практическим заданиям, учебное пособие также имеет контрольный список обязательных заданий. Спасибо.
ответ
Запятые не требуются, но сами фразы несколько тяжеловесны.
24 октября 2007
№ 308469
Здравствуйте!) Вы все еще отвечаете на вопросы? Ни на один из тех, что я прислала в этом году, ответа не получила((( Подскажите, как пишется *вторая волна* (о феминизме, контекст: Женщины были вдохновлены реформами, которые подстегнула вторая волна)? вторая волна "вторая волна" Вторая волна "Вторая волна"? Спасибо большое!)
ответ
12 августа 2021
