№ 206271
Корректна ли пунктуация: "В бизнесе не следует останавливаться, даже если вашу идею называют безумной, потому что все правильное и разумное уже кто-то делает"? Мне кажется, что запятая перед "даже если" несколько искажает смысл.
ответ
Пунктуация корректна (в этом случае даже вопреки интонации запятая ставится).
3 октября 2006
№ 305838
Он чувствовал, что нужно что-нибудь сказать. Вроде "забудь всё, что здесь происходило", "никому не рассказывай" или "спасибо за всё, что ты для меня делаешь". Слова в кавычках нужно начинать со строчной или прописной? Спасибо!
ответ
Следует писать с большой: Он чувствовал, что нужно что-нибудь сказать. Вроде «Забудь всё, что здесь происходило», «Никому не рассказывай» или «Спасибо за всё, что ты для меня делаешь».
31 мая 2020
№ 247115
"Все - деревянный самодельный мостик, цветы, - все это делает вас яснее, проще", - какой знак лучше поставить перед первым "все": тире или двоеточие? Я думаю, двоеточие. Возможны ли варианты?
ответ
Правило следующее. Если обобщающее слово употреблено дважды, то перед однородными членами (после первого все) ставится двоеточие (возможно также тире), а после них (перед вторым все) – тире. После цветы запятая не нужна.
14 октября 2008
№ 247579
Здравстуйте. Недавно столкнулся с оборотом "сохранять хладнокровие". Скажите, пожалуйста, как верно - "сохранять спокойствие" или "сохранять хладнокровие"? Что "делают" со спокойствием и что - с хладнокровием?
ответ
Корректны оба варианта: сохранять спокойствие и сохранять хладнокоровие. Оба сочетания зафиксированы словарями русского языка.
23 октября 2008
№ 218380
На каком слоге ставится ударение в слове Туфлей ("нет туфлей")?
Несколько раз слышала, как в слове "Хозяева" делают ударение на последнем слоге. Это резало слух. Я обычно ставлю ударение на втором слоге. Как правильно?
ответ
Правильно: нет туфель (ударение на у), хозЯева (ударение падает на второй слог).
29 марта 2007
№ 221757
Напишите, пожалуйста, правильно ли написано предложение: В одной из статей мы упомянули притчу о том, как ответили на вопрос "что вы делали на строительстве церкви?" трое каменщиков. Если можно, ответьте побыстрее – сдаем журнал. Наталья.
ответ
Верно: В одной из статей мы упомянули притчу о том, как ответили на вопрос «Что вы делали на строительстве церкви?» трое каменщиков.
23 мая 2007
№ 320658
Здравствуйте! Очень сильно надо) Пожалуйста, помогите разрешить рабочий вопрос. Делаем поздравительные открытки для клиентов. Текст такой: Спасибо, что были с нами в этом году и до встречи в следующем.
Нужна ли запятая перед и?
ответ
Запятая нужна: придаточное предложение что были с нами в этом году выделяется запятыми с обеих сторон.
27 декабря 2024
№ 323316
"Он являлся всегда в девять и уходил в десять и ни минутой позже". Правильно ли, что перед второй "и" не требуется запятая? Является ли здесь "и" усилительной частицей? Чем является эта конструкция после неё?
ответ
Слово и в этом случае является присоединительным союзом (= «и притом»), а сочетание и ни минутой позже — присоединительной конструкцией. Она отделяется запятой или тире: Он являлся всегда в девять и уходил в десять — и ни минутой позже.
2 июня 2025
№ 329017
здравствуйте! помню, в некоторых книгах мне встречалось примерно такое предложение: "он бежал его". то есть не "... от него", а просто "... его". скажите, в современном русском языке корректно ли будет говорить "бежать кого - то"?
ответ
Такое употребление (бежать кого-чего) характерно для стихотворной речи XVIII–XIX вв., ср. у А. С. Пушкина: Их горделивые дружины / Бежали северных мечей. Современной норме литературного языка это употребление не соотвествует.
4 января 2026
№ 274338
Добрый день! Совершенно запуталась со спряжением, и удивляет, что в школе и институте никаких вопросов по этому поводу не возникало. А теперь с сыном (6 класс) никак не разберусь. Глагол ЖИТЬ по правилу из учебника должен относиться ко 2 спряжению (все глаголы на ить, кроме брить, стелить), а он явно 1 спряжения! Тоже самое бить, лить, выть и прочее. Похоже правило сильно урезано и непонятно, как же тогда определять спряжения. Я советую сыну теперь спрягать глагол во множественном числе ОНИ ЖИВУТ и по окончанию определять, что это 1 спряжение. В википедии я нашла более полное правило, и там как раз все эти глаголы перечислены - и оказывается, что совсем не 11 глаголов исключений, а гораздо больше - учить их просто невозможно. Так зачем детей заставляют учить урезанное правило, которое не выдерживает критики. А как попадается глагол ЖИТЬ, СПАТЬ (по правилу 1, по жизни 2), ЗВУЧАТЬ, ДРОЖАТЬ и т.д. - что ребенку делать на контрольной работе, как определять спряжение? А еще ужас возникает при разноспрягаемых глаголах - где их список, кроме бежать и хотеть. Бедные дети - полная каша в голове! Подскажите, пожалуйста, как эту кашу упорядочить?
ответ
У глаголов с ударными личными окончаниями тип спряжения определяется по окончаниям, и совершенно не имеет значения, какой гласный в инфинитиве. Вы правы: в школе обычно говорят только о глаголах с безударными личными окончаниями и опускают вторую часть правила – о том, что у глаголов с ударными личными окончаниями тип спряжения определяется по окончаниям. Это связано с тем, что определять тип спряжения надо только для того, чтобы правильно писать безударные личные окончания, больше никакого практического смысла в определении типа спряжения нет. А если личные окончания ударные, то никаких трудностей в написании они не вызывают, а следовательно, не надо думать о том, к какому типу спряжения относится глагол. См. также рубрику «Горячие вопросы».
3 апреля 2014
