№ 329954
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста: «… мы можем говорить о вполне приемлемых объемах инвестиций, необходимых на организацию хранения отходов…» или для организации хранения отходов. Который предлог будет правильно употреблен в данном случае, "на" или "для"? Спасибо!
ответ
Верно: для организации хранения отходов.
12 февраля 2026
№ 321045
Здравствуйте, уважаемые сотрудники портала!
Пожалуйста, помогите разобраться с правилами нахождения правильного инфинитива глагола что бы потом правильно определять его спряжение и написание букв е\и или у,ю\а,я в зависимости от спряжения.
Я хочу помочь освоить эту тему сыну, ученику 4 класса. Тут указание на возраст важно.
Примеры:
- (что Сделаем?) куп...м => инф. будет (что Сделать?) купить => 2 спр., не исключение, ты купИшь, они купЯт. Тут все ясно.
- (что Делаем?) сажа...м => инф. будет (что Делать?) сажать => 1 спр., не исключение, ты сажаЕшь, они сажаЮт. Тут все ясно.
- (что Сделаем?) посад...м => инф. будет (что Сделать?) посадить => 2 спр., не исключение, ты посадИшь, они посадЯт. Но учитель сказала, что инфинитив любит прятаться за приставками и ребенок образует инфинитив как "что Сделать? - садить", понимает, что такого слова нет и переворачивает его в "сажать", но сажать отвечает на вопрос "что Делать?" + это 1 спр. и ребенок начинает писать "посадЕм, посадЕшь, посадЮт"
ответ
Ошибки в нахождении инфинитива обычно связаны с подменой искомого инфинитива инфинитивом глагола, входящего в видовую пару. Например, для формы глагола совершенного вида подгонят приводят инфинитив глагола несовершенного вида подгонять вместо правильного подогнать; для формы глагола совершенного вида откроется — инфинитив глагола открывать вместо открыть; для формы летаешь — инфинитив лететь вместо летать; для формы сядешь — садиться вместо сесть и т. п.
Чтобы исключить эту ошибку, рассуждать нужно так:
- ты (что сделаешь?) посадишь;
- это глагол совершенного вида, значит, чтобы определить инфинитив, надо задать вопрос (что сделать?) посадить;
- глагол оканчивается на -ить, следовательно, это глагол II спряжения;
- пишем в личном окончании 2 лица И: ты посадишь.
Для носителей русского языка правильное определение видовой принадлежности форм глагола с помощью вопросов не представляет трудности. Эта тема сложна для иностранцев, изучающих русский язык, так как в их родных языках нет категории вида в той форме, в которой она представлена в русском языке.
10 января 2025
№ 308899
Добрый день. Подскажите правильную расстановку знаков: Чтобы еда не только пополняла витаминами, но и приносила удовольствие, — выбирайте весенние фрукты и овощи.
ответ
На границе частей сложного предложения нужно поставить или запятую, или тире.
23 декабря 2021
№ 297418
Уточните, пожалуйста, пунктуацию: "Всегда есть что есть" (речь идет о еде). Не требуется ли постановка запятой перед союзом "что"? Заранее спасибо!
ответ
12 июня 2018
№ 229377
Можно ли употреблять деепричастие "едя" от глагола "есть", в смысле кушать?
Морфологический словарь говорит:
деепр. ( затрудн. ) едя'
Что это значит?
Спасибо.
ответ
Это значит, что форма едя теоретически может быть образована, но на практике ее лучше не употреблять.
7 сентября 2007
№ 204720
как пишется в данном случае не- с прилагательным, слитно или раздельно? "он - личность яркая и творческая, но в еде неприхотливая"
ответ
Корректно слитное написание.
7 сентября 2006
№ 223991
Скажите, пожалуйста, правильно ли расставлены знаки препинания в следующем предложении:
Водоросли, растущие на дне океана, - основная еда этих молюсков.Спасибо.
ответ
Правильно.
26 июня 2007
№ 318558
Подскажите, пожалуйста, каким членом предложения будет числительное «шесть» в предложении: Еду на трамвае шесть уже полчаса. Какими грамматическими признаками оно обладает?
ответ
Ответить на Ваш вопрос мы попросили проф. М. Я. Дымарского.
Прежде всего нужно сказать, что подобные фразы носят разговорный характер и не вполне отвечают требованиям литературной нормы. То же относится к фразам типа «В школе двадцать один работают отличные учителя». Во всех подобных случаях должно использоваться не количественное, а порядковое числительное (шестой трамвай, двадцать первая школа). Если есть необходимость использовать именно количественное числительное (то есть, попросту говоря, если лень образовывать порядковое), на помощь приходит слово номер: Еду в трамвае номер шесть, В школе номер двадцать один. То же касается, например, номеров рейсов при объявлении посадки на них или об их прибытии в аэропортах.
Однако независимо от того, какая модель определения использована, это в любом случае определение: и к сущ. трамвай, и к сущ. школа, и к сущ. рейс. При выражении порядковым числительным это согласованное определение, при выражении количественным числительным (в том числе в сочетании со словом номер) это несогласованное определение. Связь с определяемым существительным в этом случае квалифицируется как номинативное примыкание (от лат. nominativ — именительный падеж).
Автор ответа
Михаил Дымарский
Доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка филологического факультета РГПУ им. А. И. Герцена
31 октября 2024
№ 278238
Как правильно склонять медицинский термин "синкопе", ед. и мн.ч.?
ответ
24 сентября 2014
№ 251317
Птичий крик, собачий лай в творительном падеже ед.числа?? Интересуют формы прилагательных.
ответ
4 февраля 2009
