№ 200979
Добрый день!
Мой сын начал есть ложкой. А домашние ему помогают. "Задевай ложкой! - советуют они. - Задевай!"
Мне это словосочетание режет слух. Я утверждаю, что ложкой можно черпать, а не задевать. Даль такого же мнения. Однако остальные члены семьи утверждают, что Даль устарел. Рассудите, пожалуйста, пока мы не подрались.
С уважением,
Александр Гребенников
ответ
Попытаемся спасти Вашу семью от драки :) Ваши домашние правы в том, что словарь Даля, конечно же, отражает лексику не современного русского языка, а русского языка второй половины XIX века. Поэтому для решения Вашего вопроса лучше обратиться к современным толковым словарям. Согласно «Большому толковому словарю русского языка» под ред. С. А. Кузнецова (СПб., 2003), есть два омонимичных глагола задевать: задевать 1 - разг. запрятать, засунуть куда-либо; задевать 2 - глагол несовершенного вида от задеть - 1) зацепиться за что-либо или коснуться чего-либо при движении: задеть локтем самовар; 2) мимоходом остановиться на чем-либо в изложении, в разговоре: задеть критикой директора; 3) взволновать, обеспокоить; обидеть, оскорбить: грубый тон больно задел девушку. Как мы видим, у глагола задеть - задевать нет значения "набирать, доставать что-либо жидкое, захватывая чем-либо". Это значение есть у глагола черпать, и словосочетание черпать ложкой суп совершенно правильно, именно его и надо употреблять. А вот задевать ложкой не отвечает литературной норме и действительно режет слух, здесь Вы абсолютно правы.
И последнее. Когда будете говорить сыну черпай ложкой, помните, что в этом слове предпочтительно ставить ударение на первый слог: чЕрпать, чЕрпай. Ударение на А большинством словарей фиксируется как неправильное.
И последнее. Когда будете говорить сыну черпай ложкой, помните, что в этом слове предпочтительно ставить ударение на первый слог: чЕрпать, чЕрпай. Ударение на А большинством словарей фиксируется как неправильное.
14 июля 2006
№ 200938
Здравствуйте! Благодарю за полученные ответы. Вопрос: глагол "соотносить" управляет какими предлогами? Соотнести что-либо с чем-либо, а к чему-либо? Спасибо!
ответ
Корректно: соотнести что-либо с чем-либо. Управление к чему-либо некорректно.
14 июля 2006
№ 200702
Здравствуйте! В языке, бесспорно, существует слово «разлинованный» — производное от «разлиновать». Является ли литературным употребляемое в устной речи «разлинеенный» — и, соответственно, «разлинеить»? Если же да, то есть ли какая-либо семантическая разница между ними?
Заранее благодарен за ответ.
ответ
Глагол разлинеить в доступных нам словарях не встречается.
11 июля 2006
№ 200704
Является ли глагол "отрефлексировать" переходным? ("рефлексировать" - не является)
поиск по этому слову в гугле говорит "да", но фраза "отрефлексировать вопрос" режет мне слух. кроме того, в редких случаях в том же гугле встречаются фразы вида "отрефлексировать что-либо", в которых "отрефлексировать" взято в кавычки.
ответ
Такой глагол в словарях не зафиксирован, рекомендуется заменить его русским эквивалентом.
11 июля 2006
№ 200717
1) По какому правилу люди употребляют в прошедшем времени слова "ехали" и "ездили"? В чем их различие?
2)Как правильно писать "в дельте реки ВолгИ" или "в дельте реки ВолгА"? Спасибо
ответ
Глагол ехать имеет значение «двигаться в один прием или в одном направлении», а ездить -- «двигаться неоднократно, в разное время и в разных направлениях».
Предпочтительно: реки Волги.
Предпочтительно: реки Волги.
11 июля 2006
№ 200288
К вопросу 200282. Благодарю вас, но с актантом в лингвистике мне яснее стало. Ваш ответ породил новый мой вопрос :) . Что такое семантическая валентность предиката? :) И, если вас это не затруднит, будьте добры, разъясните, пожалуйста, что такое актант в лингвистике так, чтобы я понял :) . Спасибо, извините за непонятливость.
ответ
Валентность слова -- это его способность присоединять к себе зависимые слова в определённых формах (без этих зависимых слов употребление главного слова неполно). Например, у глагола даёт три валентности: используя этот глагол, мы обязательно должны заполнить при нём три места: кто? что? кому -- Учитель даёт книгу ученику.
Слова, которые запоняют валентности глагола, называют актантами («действователями»). Актанты соответствуют подлежащему и дополнениям (изредка обстоятельствам) в традиционной грамматике.
Слова, которые запоняют валентности глагола, называют актантами («действователями»). Актанты соответствуют подлежащему и дополнениям (изредка обстоятельствам) в традиционной грамматике.
6 июля 2006
№ 200283
Меня интересует происхождение слова "учреждение". Имеет ли это слово иностранные корни? Когда оно появилось в русском языке?
ответ
Учреждение от учредить. Учредить заимствовано из старославянского языка, где оно является префиксальным образованием от чредити «устраивать, готовить», суффиксального производного от чреда. Однако значение «основать, установить» глагол учредить получил на русской (не старославянской) почве.
5 июля 2006
№ 200097
К вопросу 200088. Обычно словарь Ожегова указывает, употребляется ли глагол с инфинитивом. Относительно же глагола "напомнить" такого примечания нет. Поскольку у меня нет словаря сочетаемости слов, я спрашиваю у Вас. Итак, Вы не ошиблись?
ответ
Ответ 200088 дан по словарю под ред. С. А. Кузнецова.
4 июля 2006
№ 200088
Здравствуйте!!!
Напомните им повторить уже выученные стихи - сочетается ли глагол напомнить с инфинитивом?
ответ
Да, Вы написали верно.
4 июля 2006
№ 200084
Здравствуйте! Существуют ли глагольные предложения? И как называются предложения, если впереди стоит глагол( найдите, приготовьте, сделайте)
Алла.
ответ
Вероятно, Вы имеете в виду односоставные предложения глагольного типа (в этих предложениях подлежащего нет и не требуется). Предложения типа Найдите кнопку Delete на клавиатуре относятся к односоставным определённо-личным предложениям. Подробнее см. пособие Е. И. Литневской.
4 июля 2006
