Нужно написать в резюме, что я студент. Не могу подобрать формулировку. "Иванов Иван Иванович Студент 4 курса физтех-школы аэрокосмических технологий Московского физико-технического института" Нормально ли сказать так?

Добрый день! Подскажите, пожалуйста, как правильно писать: 1. 13,33 календарного дня. 2. 13,33 календарных дней. 4. 13,33 календарных дня.

Скажите, пожалуйста, со словом 'приоритет' та же история, что и с 'в том числе', т. е. оно требует обязательного упоминания, над чем именно приоритет, а сам по себе 'приоритет чего/кого-либо' быть не может?

По 4 из 9 объектов (-ам) строительства. Как правильно?

Скажите, пожалуйста, нужно ли ставить пробелы после точек в иноязычных сокращениях (в частности, написанных латиницей), когда они встречаются в русскоязычном тексте? То есть на языке оригинала пробелов нет. Например. "Я видел такие конструкции, как P. S., U. S., S. T. A. L. K. E. R., S. H. I. E. L. D., и они мне не нравятся". Какому правилу следовать?

Добрый день. Просим дать официальную экспертную позицию специалистов по написанию отраслевых терминов. Просим также дать ссылки на нормообразующие документы и правила. Если возможно, то к словам, у которых есть «устоявшееся отраслевое написание», дать комментарий о принципиальной возможности их применения в узкоспециализированном контексте. 1. «клей» во мн. числе: «клеИ» или «клеЯ»; 2. «фильтр» во мн. числе: «фильтрЫ» или «фильтрА»; 3. «воск» во мн. числе: «вОски» или «воскА»; 4. «пропуск» (на территорию) во мн. числе: «пропускИ» или «пропускА»; 5. «водно-дисперсионный клей», либо «воднодисперсионный клей», либо «водно дисперсионный клей»; 6. «стирол-акриловая дисперсия», либо «стиролакриловая дисперсия», либо «стирол акриловая дисперсия»; 7. «мембранно-вакуумное прессование», либо «мембранновакуумное прессование», «мембранно вакуумное прессование»; 8. «поливинилацетатный клей» либо «поли-винилацетатный клей»; 9. «сАндвич-панели», либо «сЭндвич»-панели», либо «сЕндвич-панели».

Театрализованное представление «Проделки Кикиморы и её друзей» состоится в сквере «Молодёжном» 4 июня в 11:00. Добрый день! Подскажите, пожалуйста: 1. Необходимо ли ставить запятую после даты перед временем. 2. Сквер называется "Молодежный". Мы его название склоняем или нет?

В каком случае неверно указан вопрос к зависимому слову от глагола? 1)возмущаться(чем?) 2)упрекать (в чём?) 3)беспокоиться (за что? за кого?) 4) порицать (за что?)

Здравствуйте! Задаю свой вопрос в 4 (!!!) раз. Уважаемые коллеги, если было бы возможно получить ответ за деньги, я бы воспользовалась, потому что ждать ответ второй месяц очень неудобно (мягко говоря). Помогите, пожалуйста! Интересует раздельное написание "не полученную" в следующем предложении: Должен ли упрощенец учитывать в доходах присужденную, но не полученную неустойку? Правильно ли здесь использовать раздельное написание? Заранее спасибо.

И снова здравствуйте! Простите за настойчивость, но вы в ответе на вопрос № 278992 порекомендовали поискать более детальные сведения об обособлении причастного оборота после определяемого слова в полном академическом справочнике «Правила русской орфографии и пунктуации» под ред. В. В. Лопатина. Дело в том, что как раз в этом справочнике и нет, как мне кажется, полной информации по этому поводу, я в вопросе № 278921 приводил выдержки из него (справочник был взят мной с orthographia.ru). У него есть только единственный пункт (§ 49. Прилагательные или причастия, одиночные и с зависимыми словами, при любом порядке слов не обособляются, если они включены в состав сказуемого), который может аргументировать, на мой взгляд, невыделение причастных оборотов, которые приводит Розенталь в своём справочнике в § 18 (http://www.many-books.org/auth/9403/book/100123/rozental_ditmar_elyashevich/punktuatsiya/read/8 — 8-я и 9-я страницы): 2. Не обособляются распространенные определения: 2) стоящие после определяемого существительного, если последнее само по себе в данном предложении не выражает нужного смысла и нуждается в определении: Если вы человек себя уважающий... то непременно напроситесь на ругательства (Дост.). Все они оказались учениками хорошо подготовленными; 4) выраженные сложной формой сравнительной или превосходной степени прилагательного, так как эти формы не образуют оборота и выступают в функции неделимого члена предложения: Работали в условиях менее подходящих. ----- Очень прошу разъяснить: соответствуют ли рекомендации Розенталя практике современного письма? А также прошу указать, возможно, ещё какой-нибудь ресурс, из которого можно почерпнуть информацию о возможном невыделении причастного оборота, который находится сразу после определяемого слова. Буду вам очень благодарен за помощь. С уважением,