№ 261479
Здравствуйте! Люблю читать ваши ответы на вопросы. Прочитала в одном из ответов, что от глагола пылесосить образуется форма 1 л. ед. числа пылесошу. Разве это не недостаточный глагол типа победить (ведь нет же слова победю)? Объясните, пожалуйста.
ответ
Форма пылесошу сегодня считается нормативной.
12 мая 2010
№ 261328
Правильно ли расставлены знаки препинания: Малыши всегда с удовольствием приходят в нашу клинику - ведь, в ожидании приема, они могут поиграть в уютной детской комнате. Спасибо заранее.
ответ
Слова "в ожидании приема" не следует обособлять.
5 мая 2010
№ 261327
Здравствуйте! В предложении:"...она ведет не к чему иному, как к монархии..." "не" исправили на"ни". Но ведь выражение "не что иное, как" пишется именно так. Объясните, пожалуйста. Спасибо.
ответ
Верно: не что иное, как; не к чему иному, как.
5 мая 2010
№ 261312
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, как отличить указательные местоимения (например, это, вот) от указательных частиц. Спасибо.
ответ
На практике можно руководствоваться таким принципом. Частицы - служебные части речи; они не являются членами предложения, к ним не задаются вопросы от других членов предложения. С местоимениями все иначе: они выступают как полноправные члены предложения.
Наконец, в случае сомнений нужно заглянуть в словарь. Там обычно есть подсказки:
1. ЭТО. частица.
1.
Усиливает вопросительное местоимение или наречие, а также другие отдельные слова в предложении. Кто это пришёл? Куда это ты идёшь? Ведь это я тебе звонил.
2. (при сказуемом, выраженном сущ., инф. или предикат. нареч.).
Употр. как связка. Музыка - это блаженство. Руководить - это быть всегда впереди. Путешествие - это всегда интересно.
2. ЭТО. I.
1. местоим. сущ.
к Этот.
2.
Употр. как указательное слово на границе двух предложений, из которых второе является объяснением, истолкованием первого. Рентген был известный физик, это он открыл гамма-излучение. II. это, этого; ср.
1.
То, о чём говорится в предшествующем или последующем предложении. Экономический кризис - об этом пишут все газеты.
2.
Всё то, что было перечислено в предшествующей речи. Музыка, голоса - всё это сливается в общий шум. Пляж, море, танцы - это мне знакомо.
5 мая 2010
№ 261263
Увидел на улице баннер. На нём написано: "Образование - наше главное богатство! Мы выбираем каким оно будет". Скажите, перед словом "каким" ведь ставится запятая? Я не ошибаюсь?
ответ
30 апреля 2010
№ 261207
Здравствуйте. Скажите, пожалуйста, почему в строках Лермонтова: " Есть сила благодатная в созвучьи слов живых..." в слове "созвучьи" напечатано окончание и ? Ведь слово 2-го склонения, пред. пад. Сохраняют устаревшую форму? Но почему? Спасибо.
ответ
29 апреля 2010
№ 261013
Почему в ваших "действующих правилах правописания" пишется со строчной буквы "рождество" и "вторая мировая война"? Ведь в справочнике Розенталя и др. - "Рождество" и "Вторая мировая война"!
ответ
26 апреля 2010
№ 260980
Скажите,пожалуйста, можно ли называть художественный фильм словом, которого нет в русском языке? Я имею в виду фильм Н. Михалкова "Утомленные солнцем-2:Предстояние". Ведь слова "предстояние" нет ни в одном словаре? Я даже не понимаю, что оно обозначает. Если это окказионализм, то смысл его где-то в контексте должен объясняться. Помогите, пожалуйста, разобраться.
ответ
Слово предстояние есть в русском языке, оно зафиксировано, например, «Русским орфографическим словарем» РАН, «Толково-словообразовательным словарем русского языка» Т. Ф. Ефремовой и др. В словаре Т. Ф. Ефремовой дано такое толкование: предстояние – устар. процесс действия по значению глагола предстоять 'стоять, находиться перед кем-чем-либо' (это значение глагола предстоять тоже сопровождается пометой устар. – устаревшее). Итак, слово предстояние устаревшее и в современном языке малоупотребительное, но тем не менее существующее; его значение: 'нахождение перед чем-либо' – в данном случае, вероятно, перед лицом войны, смерти.
23 апреля 2010
№ 260708
Скажите, правильно ли построено предложение: "Отцы церкви считали о невозможности разделять Трапезу с богоотступниками". Ведь "о" можно говорить, а считать можно "что", это правильно?
ответ
Правильно. Исправить можно так, например: Отцы церкви считали невозможным разделять...
21 апреля 2010
№ 260615
Традиционно трудности подбора слов для проверки орфограмм корня связывают с недостаточным речевым развитием младших школьников, точнее, отсутствием в их словарном запасе проверочного однокоренного. Но ведь это не главная и не единственная причина затруднений. А какие еще?
ответ
Вторая важная причина - это уровень владения словообразовательным анализом. Дети склонны путать словообразование и этимологию (научно выражаясь, синхронию и диахронию), не различают однокоренные и родственные слова. Поэтому орфографическую работу нужно предварить аналитической.
19 апреля 2010
