№ 240844
Уважаемая ГРАМОТА, скажите, пожалуйста, как склоняются армянские фамилии оканчивающиеся на -ян, янц, -и (Рштуни, Кохбаци, Хоренаци...)? Спасибо!
ответ
Фамилии, оканчивающиеся на гласный И, не склоняются. Что касается фамилий, оканчивающихся на согласный звук (Н, Ц и др.), то из таких фамилий склоняются только мужские. Подробнее о склонении фамилий см. в «Письмовнике».
20 мая 2008
№ 202205
Названия музеев нужно ли писать в кавычках?
ответ
В кавычках пишутся только условные названия музеев, которые не сочетаются синтаксически с родовым словом музей, например: музей «Красная Пресня», музей-заповедник «Коломенское». НО: Русский музей, Музей народного ополчения, Музей-квартира Ф. М. Достоевского, Музей часов, музей Прадо.
1 августа 2006
№ 328876
Будет ли склоняться по падежам прозвище "Змеиная Кишка" в имени персонажа Орхбал Змеиная Кишка? Какое правило определяет написание в данном случае?
ответ
В соответствии с грамматическими нормами русского языка прозвище в таком синтаксическом случае выступает в роли приложения и не изменяется по падежам. В качестве примеров могут служить Владимир Красное Солнышко, Всеволод Большое Гнездо и Ричард Львиное Сердце.
Автор ответа
Михаил Дымарский
Доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка филологического факультета РГПУ им. А. И. Герцена
23 декабря 2025
№ 282640
Здравствуйте! Ответьте, пожалуйста, почему в слове "май", по справочным источникам, корнем является "май", а окончание нулевое? Ведь "й" замещается в косвенных падежах: маЙ-маЮ-маЕМ-маЯМ, что характерно для окончаний. Часть слова "МА-" остаётся неизменной во всех случаях, что является корневым признаком. Поскольку у этого слова нулевое окончание, то оно остаётся неизменным и при склонении в данном случае. Получается парадокс: при склонении "май" часть корня ("Й") изменяется, а нулевое окончание остаётся неизменным. Возможно ли такое? Или , всё-таки, корнем является "МА-", а "Й" - это окончание? Конечно, можно провести аналогию со словами с корнями "РАСТ-" - "РАЩ-" (чередование согласных в родственных корнях), но в этих словах окончания выражены, наглядны и изменяемы. Помогите разобраться. Спасибо!
ответ
Буквы е, ё, ю, я обозначают два звука: согласный [j] и гласный [э], [о], [у], [а]. В форме маю согласный [j], являющийся частью корня, остается, окончание в этой форме – [у]. Аналогично: ма[jэ]м, ма[jа]м.
2 июня 2015
№ 277688
Добрый день! В слове "между", насколько мне известно, ударение падает на первый слог. Однако учитель в школе утверждает, что правильно произносить с ударением на второй слог. Верно ли это? Спасибо.
ответ
Такое ударение словарями не фиксируется. Но существует произношения слова между вообще без ударения (т. е. ударение с предлога перемещается на последующее слово), и в этом случае второй гласный в слове между, действительно, произносится более отчетливо, чем первый.
8 сентября 2014
№ 240918
Добрый день. Подскажите, пожалуйста, человеку исполнилось 50 лет. Он разменял шестой десяток или разменял пять десятков (как считает один наш товарищ) и откуда пошло это выражение? Спасибо.
ответ
О том, кто начал новое десятилетие своей жизни, говорят: разменял... десяток. Человек, которому исполнилось 50 лет, разменял шестой десяток. Это шутливое выражение возникло на основе переосмысления прямого значения глагола разменять – обменять крупный денежный знак на более мелкие.
22 мая 2008
№ 322678
Добрый день! В старых ответах от 2007 года видела, что правильно писать без дефиса "социально ответственная компания". Не поменялось ли ничего? Объясните, пожалуйста, почему нужно писать без дефиса?
ответ
Это сочетание наречия и прилагательного: ответственный (как? в каком аспекте?) социально. Его по-прежнему нужно писать без дефиса: социально ответственный. Сравним аналогичные сочетания, включенные в орфографический словарь: социально чуждый, социально опасный, социально активный, социально значимый и т. п.
3 апреля 2025
№ 265513
содержать По правилам, глагол относится к 1-му спряжению ( на -ать, ять), но при этом в окончании нужно писать И. Например: Книга не содержит умных мыслей. Но в глаголах на АТЬ нужно писать не содержет... . Можете прояснить эту ситуацию? Запуталась в правилах .
ответ
Вспомните об исключениях: гнать, держать, дышать, зависеть... Все приставочные образования от этих глаголов тоже являются исключениями. Держать входит в число исключений, в личных окончаниях пишется И (держит), поэтому тот же гласный пишется и в личных окончаниях глагола содержать.
28 июня 2012
№ 294945
Здравствуйте уважаемые специалисты! Помогите, пожалуйста, разобраться в теме изменения по падежам слов первого склонения. Я, как взрослый человек, интуитивно правильно ставлю окончание, но как обьяснить это сыну не знаю. Особенно сложно если это не предложение, а словосочетание. Например: В чистой тетрадке писать приятно. Тетрадка, 2 скл., ж.р., Дательный падеж, окончание е. Но как здесь отличить Дательный от Родительного? Дать кому, Сёму? - Тетрадке. Нет кого,чего? Тетрадки. Не зная нужного окончания как разобраться? Для ребёнка окончание «и» вполне подходит. А ведь сначала нужно определить верно падеж, чтобы поставить нужное окончание. Будем благодарны за помощь!
ответ
В школе учат менять слово с безударным окончанием на слово с ударным окончанием (подставлять слово того же склонения), тем самым прояснится гласный в нужном падеже: в чистой тетрадке(?) - на чистой доске = в обоих случаях пишем букву Е.
21 октября 2017
№ 249300
Подскажите, пожалуйста, как написать слово "андро(а)гогика"? Очень нужно!!! Спасибо!
ответ
Словарной фиксации пока нет, но правильным следует считать написание андрагогика: гласный а – часть второго греческого корня. Слово образовано от греч. aner (andros) 'мужчина' и ago 'веду, воспитываю', ср.: педагогика – от греч. pais (paidos) 'дитя, мальчик' + ago 'веду, воспитываю'.
5 декабря 2008
